การเสพติดจากมุมมองทางสังคม

ปัญหาของการเสพติดเนื่องจากความซับซ้อนของมันต้องซับซ้อนวิธีสหวิทยาการเพื่อให้บรรลุวิธีการหนึ่งที่ทำให้เราเข้าใจในวิธีที่สมบูรณ์ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ หนึ่งในขอบของการอ่านและการวิเคราะห์ที่เป็นไปได้ในด้านการเสพติดคือพื้นที่ทางสังคม .

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การเสพติด: โรคหรือความผิดปกติในการเรียนรู้?"

ลักษณะทางสังคมมุ่งเน้นไปที่?

ในการกำหนดค่าของการติดยาเสพติดหลายแง่มุมเงื่อนไขและปัจจัยมาบรรจบกัน นอกเหนือจากลักษณะทางกายภาพและทางจิตวิทยาที่บุคคลต้องมีเพื่อพัฒนาพฤติกรรมเสพติดและด้านนอกที่ใกล้ชิดที่สุดและแต่ละบุคคลมีปัจจัยทางสังคมที่มีเงื่อนไขและมีส่วนร่วมกับสถานการณ์อื่น ๆ เพื่อให้เกิดเหตุการณ์เช่นนี้ขึ้น

บริบทครอบครัวและสังคมที่กว้างขึ้น ที่คนเกิดจะยกและพัฒนาชีวิตของเขาสามารถสภาพแม้ว่าจะไม่ได้กำหนดนิสัยของการบริโภคและในบางวิธีส่งเสริมมัน

ตราบเท่าที่แต่ละครอบครัวแตกต่างกันจะมีความเป็นไปได้ที่แต่ละคนจะกำหนดตำแหน่งที่แตกต่างกันในด้านการบริโภค ดังนั้นเช่นเดียวกับบางครอบครัวส่งเสริมการบริโภคและอื่น ๆ ห้ามมันทันทีที่ได้รับคุณสมบัติการปราบปรามและคำสั่งของข้อห้าม; ครอบครัวอื่น ๆ สามารถ, โดยไม่อำนวยความสะดวกหรือห้ามการบริโภค , การศึกษาเพื่อให้คนนี้ถ้ามันจะมีอยู่ในทางที่ปานกลาง

ปัจจัยทางสังคมและครอบครัวของการเสพติด

มีปัจจัยทางสังคมและครอบครัวที่สามารถส่งเสริมพฤติกรรมที่น่ารังเกียจหรือมีความเสี่ยงได้หรือไม่?

ใช่มีหลายปัจจัยที่อาจก่อให้เกิดความเสี่ยงได้ เราสามารถพูดถึงการขาดเครือข่ายการกักขังการมีส่วนร่วมของความสัมพันธ์ในครอบครัวการสื่อสารและการสนทนาหรือการมีญาติสนิทหรือคนที่คุณรักที่มีปัญหา

เมื่อสภาพแวดล้อมทางสังคมและสิ่งแวดล้อมส่งเสริมการบริโภคสารปัจจัยเสี่ยงที่เพิ่มความน่าจะเป็นของการบริโภคและเป็นปัญหาที่มีผลเหนือกว่า นั่นคือถ้าเด็กเกิดและเติบโตขึ้นมาในระบบครอบครัวซึ่งผู้สูงอายุ (และบางครั้งก็เป็นเยาวชนอายุต่ำกว่า 18 ปี) ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในแต่ละครอบครัว เด็กสามารถมาคิดว่าเครื่องดื่มไม่สามารถพลาด . ถ้าเด็กคนนี้สังเกตเห็นตัวเลขที่มีนัยสำคัญการดื่มมากเกินไปมีความสนุกสนานเขาอาจจะมาร่วมดื่มแอลกอฮอล์ = สนุก

นอกจากนี้ยังอาจเกิดขึ้นที่คุณเคยชินกับการมีสมาชิกในสภาพแวดล้อมที่ใกล้เคียงของคุณใช้ยานอนหลับไม่ต้องกระวนกระวายใจหรือสงบโดยไม่ได้รับการดูแลที่เหมาะสม

ข้อความเหมือนกัน: คุณต้องการสารเพื่อให้มีเวลาที่ดีขึ้น . และแม้ว่าเด็กจะได้รับคำสั่งให้ไม่ดื่มหรือไม่ดื่มมากหรือไม่เกี่ยวข้องกับสารบางอย่างก็ตามก็จะเป็นการกระทำและข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมซึ่งจะปรับพฤติกรรมของคนหนุ่มสาว พวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติมจากสิ่งที่พวกเขาเห็นมากกว่าสิ่งที่พวกเขาบอกไว้นั่นคือเหตุผลที่เราต้องมาพร้อมกับคำพูดของเราด้วยการกระทำของเรา

มักเกิดขึ้นในพื้นที่ใกล้เคียง นั่งอยู่บนทางเท้าขนาดใหญ่และขนาดเล็กเป็นวิถีชีวิตที่พวกเขาใช้ "หยุดที่มุม" กับคนที่พวกเขาพิจารณาเพื่อน แต่บางทีพวกเขาเป็นคู่ค้าเพียงชั่วขณะของการบริโภค

• บางทีคุณอาจสนใจ: "พิษสุราเรื้อรัง: นี่คือผลของการพึ่งพาการดื่ม"

ประเด็นเหล่านี้เพียงพอที่จะระบุปัญหาการบริโภคหรือไม่?

แน่นอนว่าสังคมเหล่านี้ยังไม่เพียงพอ ควรรวบรวมปัจจัยอื่น ๆ ที่เชื่อมโยงกับสังคม ปรากฏการณ์ทางสังคมเป็นเพียงส่วนเดียวที่สำคัญและมีเงื่อนไข แต่ไม่เป็นปัจจัยสำคัญ ในกรอบของปัญหาที่ก่อให้เกิดปัญหาในการบริโภคก็เป็นได้ สังคมวัฒนธรรมร่างกาย - ประสาทและจิตวิทยา .

สมาชิกในสังคมที่เราแต่งหน้าแต่ละตำแหน่งบางครั้งไม่ทราบว่าเหตุการณ์ต่างๆและปัญหาทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการเสพติดก็ยากที่จะเข้าใจถ้ามันเป็นปัญหาหรือถ้ามีความตั้งใจที่จะสร้างความรู้สึกไม่สบายเช่นเดียวกับความสับสนติดยาเสพติดเป็นคำพ้องของผู้กระทำผิดหรืออันตราย

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่เราถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของสังคมเราสามารถมีส่วนร่วมหรือไม่ในการเปลี่ยนแปลงทางสังคม