yes, therapy helps!
สติปัญญาสัตว์: ทฤษฎี Thorndike และKöhler

สติปัญญาสัตว์: ทฤษฎี Thorndike และKöhler

กุมภาพันธ์ 29, 2024

ปัญญาเป็นหนึ่งในแนวคิดที่ยิ่งใหญ่ที่ได้รับการศึกษาโดยจิตวิทยาและนอกจากนี้หนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดในการอธิบาย เป็นสติปัญญาความสามารถในการกำหนดของมนุษย์, มันยากที่จะติดตามรากวิวัฒนาการของมัน ดังนั้นจึงมาทำความเข้าใจว่าฐานชีวภาพของพวกเขามีต้นกำเนิดมาจากสายพันธุ์ของเราอย่างไร แต่ก็ไม่เป็นความจริงว่าความสามารถทางปัญญาของเราได้ออกมาจากที่ใดและนี่ก็เป็นที่ประจักษ์ในการศึกษาสายพันธุ์อื่นที่เรามีบรรพบุรุษร่วมด้วยเช่นกันนั่นคืองานวิจัยที่เรียกว่าปัญญาสัตว์

ความสามารถในการสร้างฉากแบบง่ายๆที่สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างแท้จริงหรือที่เรียกว่าข้อมูลเชิงลึกเป็นแบบอย่างของสัตว์บางชนิดที่มีวิวัฒนาการล่าสุด รากฐานของพฤติกรรมอัจฉริยะสามารถพบได้ดังนั้นในสายพันธุ์อื่นที่ร่วมสมัยกับเรา เกี่ยวกับการศึกษาความฉลาดของสัตว์ทั้งสองนักจิตวิทยาอ้างอิงคือ Wolfgang Köhler เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาของ Gestalt , และ Edward Thorndike นักจิตวิทยาพฤติกรรม


สติปัญญาสัตว์แนวคิด polyhedral

ในตอนแรกเราต้องชี้แจงวัตถุประสงค์ของการศึกษาทั้งKölherและ Thorndike คนแรกของพวกเขาต้องการที่จะตรวจสอบว่ามีพฤติกรรมที่ชาญฉลาดอะไรในสัตว์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสัตว์ชนิดมดลูก แต่เห็นได้ชัดว่าระดับสติปัญญาของพวกเขาอยู่เบื้องหลังความสามารถของมนุษย์ ประการที่สอง Thorndike เน้นประเด็นการศึกษาของเขาเป็นกระบวนการที่อธิบายไว้ในแง่ของกฎหมายสมาคม ดังนั้นในขณะที่Köhlerมีลักษณะที่กระโดดที่มีคุณภาพที่เกิดขึ้นในพฤติกรรมของสัตว์เมื่อแก้ปัญหา (อธิบายโดยข้อเท็จจริงที่ว่า ได้รับ "ออกจากมือ" เพื่อแก้ปัญหา ขอบคุณพลังของ วิปัสสนา), Thorndike อธิบายการแก้ปัญหาในสัตว์เป็น a กระบวนการสะสม ของ repetitions


หมายถึง Thorndike เราเน้นความสนใจพิเศษของเขาในความรู้ของคณะประสาทสัมผัส phenotypes ปฏิกิริยาและการเชื่อมโยงเป็นตัวแทนที่จัดตั้งขึ้นโดยประสบการณ์ในการศึกษาสัตว์ ตามเกณฑ์ของพวกเขาคำว่า "สมาคม" สามารถครอบคลุมหลากหลายกระบวนการที่แตกต่างกันซึ่งปรากฏอยู่ในบริบทต่างๆ ด้วยวิธีนี้, สำหรับ Thorndike สมาคมไม่เพียง แต่ไม่ได้ทำเครื่องหมายขอบเขตของพฤติกรรมที่มีเหตุผล แต่เป็นพื้นผิวของกลไกนี้โดยที่สัตว์บางตัวปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมในวิธีที่ดีที่สุด . ด้วยเหตุนี้จึงละทิ้งความหมายเชิงลบของคำที่เชื่อมโยง ขอบเขตของห้องปฏิบัติการ .

Kölher แต่คิดว่าไม่มีนักจิตวิทยา associationist ที่ในการสังเกตที่เป็นกลางของเขาไม่ได้แยกแยะและคัดค้านพฤติกรรมที่ไม่ฉลาดในด้านหนึ่งและคนที่ไม่ฉลาดในที่อื่น ๆ นี่คือเหตุผลที่ Thorndike หลังจากการวิจัยกับแมวและแมวกล่าวว่า "ไม่มีอะไรในพฤติกรรมของเขาดูเหมือนจะฉลาด" Kölherเชื่อว่าใครก็ตามที่กำหนดผลลัพธ์ในข้อตกลงเหล่านี้ควรมีมากขึ้น มีความยืดหยุ่นในการนิยามความหมายของข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ .


วิธีการ

สำหรับวัตถุประสงค์ของการศึกษาของ Thorndike นั่นคือเพื่อตีความวิธีการทำหน้าที่ของสัตว์เขาสร้าง a วิธีการศึกษาขึ้นอยู่กับการไกล่เกลี่ยของเส้นเวลาของความคืบหน้า เส้นโค้งเหล่านี้ของความคืบหน้าในการก่อตัวของสมาคม "ถูกต้อง" ซึ่งคำนวณจากบันทึกเวลาของสัตว์ในการทดลองต่อเนื่องเป็นข้อเท็จจริงที่แน่นอน มันถือว่าพวกเขาเป็นตัวแทนที่ดีของความคืบหน้าในการจัดตั้งสมาคมเพราะบัญชีสำหรับสองปัจจัยสำคัญ: การหายตัวไปของกิจกรรมทั้งหมดยกเว้นกิจกรรมที่นำไปสู่ความสำเร็จและการตระหนักถึงกิจกรรมล่าสุดนี้อย่างถูกต้องและโดยสมัครใจ .

สถานที่

สื่อสำหรับประเภทนี้ การวิเคราะห์คือห้องปฏิบัติการ เนื่องจากสามารถแยกตัวแปรได้มากที่สุด สำหรับสัตว์ที่ศึกษาเขาใช้แมวส่วนใหญ่ แต่ยังเป็นไก่และสุนัขเพื่อกำหนดความสามารถและเวลาในการเลี้ยงสัตว์เหล่านี้เพื่อสร้างชุดของการกระทำที่มีประสิทธิภาพเพียงพอเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขานั่นคือเพื่อบรรลุเป้าหมาย อาหารหรือสิ่งที่นักวิจัยได้แสดงให้พวกเขาผ่านแถบของกล่อง

Kölherแม้จะมีการใช้ไก่และสุนัขอย่างทันทีทันใดในฐานะที่เป็นอาสาสมัครในการทดลองเพื่อศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ให้ความสำคัญกับ anthropoids สำหรับสิ่งเหล่านี้จะสร้างรูปทรงเรขาคณิตที่ซับซ้อนของการเคลื่อนไหวเพื่อให้สัตว์บรรลุเป้าหมายซึ่งตั้งอยู่เพื่อให้มีการระบุด้วยสายรุ้ง (anthropoids) นอกจากนี้การพิจารณาพฤติกรรมของสัตว์เหล่านี้ยังต้องคำนึงถึงความสำคัญอย่างยิ่งต่อการปฏิบัติงานของสัตว์เหล่านี้ด้วย การวิเคราะห์ตามการสังเกต . Kölherเชื่อว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งทำให้เกิดความไม่มั่นคงและความสับสนในชิมแปนซีผ่านการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยของปัญหานี้เราสามารถศึกษาการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่ประจักษ์ได้โดยการกระทำอย่างชาญฉลาด

การอภิปรายเรื่องสัตว์

Thorndike ได้ข้อสรุปว่าจุดเริ่มต้นของสมาคมคือชุดของกิจกรรมสัญชาตญาณที่เปิดใช้งานในขณะที่สัตว์รู้สึกไม่สบายใจในกรงทั้งจากการกักขังหรือเพราะความต้องการอาหาร ด้วยวิธีนี้หนึ่งในการเคลื่อนไหวที่มีอยู่ใน ละครพฤติกรรมของสัตว์จะได้รับการคัดเลือกเพื่อความสำเร็จ . จากนั้นสัตว์จะเชื่อมโยงแรงกระตุ้นบางอย่างที่นำไปสู่ความสำเร็จด้วยความรู้สึกของการกักขังและแรงกระตุ้น "ที่เป็นประโยชน์" เหล่านี้ พวกเขามีความเข้มแข็งผ่านสมาคม .

Kölherนอกเหนือจากความคิดของเขาเกี่ยวกับความสำคัญของเงื่อนไขทางเรขาคณิตแล้ว โอกาสจะนำสัตว์มาสู่ตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษและไม่เท่ากัน เนื่องจากบางครั้งมันสามารถเกิดขึ้นได้ว่าชุดของความบังเอิญนำสัตว์ตรงไปยังเป้าหมายกำบังกระบวนการทั้งหมดเป็นตัวอย่างของหน่วยสืบราชการลับของสัตว์ นี้นำไปสู่ข้อสรุปว่า งานที่ซับซ้อนมากขึ้นที่จะทำลดความน่าจะเป็นของการแก้ปัญหาโดยบังเอิญ นอกจากนี้เขายังเชื่อว่าการทดลองจะกลายเป็นเรื่องยากขึ้นเมื่อส่วนใดส่วนหนึ่งของปัญหาถ้าเป็นไปได้สิ่งที่สำคัญที่สุดไม่สามารถมองเห็นได้จากจุดเริ่มต้น แต่เป็นที่รู้จักโดยเฉพาะเท่านั้น นั่นคือเหตุผลที่พิจารณาความสำคัญของความซับซ้อนของปัญหาและการแบ่งแยกระหว่างพฤติกรรมที่กำหนดโดยโอกาสและพฤติกรรมที่ชาญฉลาด

นักวิจารณ์

Kölherได้คัดค้านเกี่ยวกับการทดลองของ Thorndike หลักของเขาคือ วิจารณ์ต่อความคิดของ Thorndike ว่าในสัตว์มีความคิดจากการรับรู้ที่จะทำงานจิตใจในการแก้ปัญหาไม่ได้ (ตามที่เกิดขึ้นในมนุษย์) แต่ จำกัด ไว้เพียงเพื่อสร้างความเชื่อมโยงระหว่างประสบการณ์ อย่างไรก็ตามKölerพูดถึงความสามารถด้านความเข้าใจของสัตว์หลายชนิดซึ่งเป็นสมบัติของความสามารถในการแก้ปัญหาได้โดยฉับพลันโดยการแสดงถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อม

ในทางกลับกัน Thorndike ปฏิเสธว่าในสัตว์มีการรับรู้ของความคิดที่มีอยู่หรือแรงกระตุ้นและดังนั้นจึงยังปฏิเสธความเป็นไปได้ว่าสมาคมสัตว์เป็นเหมือนสมาคมจิตวิทยามนุษย์ จากตำแหน่งนี้ ปฏิเสธการมีอยู่ของสัตว์ .

อย่างไรก็ตามKölherยืนยันว่าพฤติกรรมที่ชาญฉลาดมีอยู่จริงอย่างน้อยที่สุดในกลุ่มแอนโธโพ ธ แม้ว่าจะมีความด้อยกว่ามนุษย์ก็ตาม อันนี้ เกรดต่ำในข้อมูลเชิงลึก ของสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ส่วนใหญ่จะอธิบายโดยการขาดความสามารถในการสร้างภาษาและข้อ จำกัด ในแนวความคิดที่เป็นไปได้ซึ่งยังคงเชื่อมโยงกับสภาพแวดล้อมที่เป็นรูปธรรมและในทันที


ลักษณะร่วมของนก (กุมภาพันธ์ 2024).


บทความที่เกี่ยวข้อง