Anna Freud: ชีวประวัติและผลงานของผู้สืบทอดแห่ง Sigmund Freud
เมื่อพูดถึงเรื่องจิตวิเคราะห์ก็เป็นเรื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เลยที่จะคิดถึง Sigmund Freud ซึ่งเป็นตัวละครทางประวัติศาสตร์ซึ่งนับว่าเป็นจุดเริ่มต้นของกระแสความคิดได้กลายเป็นหนึ่งในไอคอนที่ได้รับความนิยมและเป็นที่รู้จักมากที่สุด
อย่างไรก็ตามปัจจุบันกระแสจิตซึ่งเป็นสาขาของจิตวิทยาที่ไม่ใช่ทางวิทยาศาสตร์ที่ Freud ก่อตั้งขึ้นมาตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ยี่สิบผู้แทนอื่น ๆ อีกมากมายที่ปกป้องมุมมองของจิตใจที่แตกต่างจากพ่อของจิตวิเคราะห์ ตัวอย่างเช่นในกรณีนี้ Anna Freud . วันนี้เราจะอธิบายชีวิตการทำงานและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเขามากที่สุด
จิตวิเคราะห์: ฟรอยด์จุงและแอดเลอร์
Alfred Adler และ Carl Gustav Jung เป็นตัวอย่างสองตัวอย่าง พวกเขาเป็นนักคิดพิเศษที่เพิ่งย้ายออกไปจากข้อเสนอแนะของพี่เลี้ยงและได้พบกระแสต่าง ๆ ภายในจิตบำบัด (จิตวิทยาส่วนบุคคลและจิตวิทยาลึก ๆ ตามลำดับ)
อย่างไรก็ตามส่วนหนึ่งของผู้สืบทอดของซิกมุนด์ฟรอยด์อ้างว่าผลงานของเจ้านายของเขาและทำงานร่วมกันมากที่สุดของ expositions นี้เพื่อขยายและมีคุณสมบัติความคิดที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา "คลาสสิก" Anna Freud ลูกสาวของซิกมุนด์ฟรอยด์เป็นหนึ่งในคนเหล่านี้
ปีแรกของ Anna Freud
Anna Freud เกิดที่กรุงเวียนนาในปี 1895 และ เป็นลูกสาวคนสุดท้ายของการแต่งงานระหว่าง Sigmund Freud และ Martha Bernays . ในขั้นตอนนี้พ่อของเขากำลังพัฒนารากฐานทางทฤษฎีของจิตวิเคราะห์ดังนั้นเมื่ออายุยังน้อยมากเขาจึงได้สัมผัสกับโลกของจิตบำบัด ในความเป็นจริงในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่งเขาเคยเข้าร่วมการประชุมเวียนนาจิตวิเคราะห์ ไม่นานหลังจากนั้นระหว่าง 1918 และ 1920 เขาเริ่ม psychoanalyze กับพ่อของเขา
ในเวลานี้เมื่อ Anna Freud หยุดทำงานในฐานะนักต้มตุ๋นและตัดสินใจที่จะทุ่มเทจิตวิเคราะห์ โดยเฉพาะเขาถวายจิตวิเคราะห์กับชายและหญิง . ระหว่างปี 1925 ถึง 1930 Anna Freud ได้เริ่มให้การสัมมนาและการบรรยายเพื่อฝึกจิตวิเคราะห์และนักการศึกษาเชื่อว่าการปฏิบัติและทฤษฎีทางจิตวิเคราะห์ที่สร้างขึ้นโดยพ่อของเธออาจเป็นสิ่งที่สำคัญมากในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตของผู้คนซึ่งก็คือเมื่อ บรรทัดฐานทางสังคมจะได้รับการตรวจสอบภายในและการกำหนดความบาดหมางสามารถแก้ไขได้ นอกจากนี้เขายังได้ตีพิมพ์หนังสือของเขาเรื่อง Introduction to Psychoanalysis for Educators
นอกจากนี้ยังเป็นช่วงเวลาที่เกิดความขัดแย้งทางรถไฟที่สำคัญที่สุดแห่งหนึ่งของปีแรกของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา: การต่อสู้ทางทฤษฎีที่เกิดขึ้นโดย Anna Freud และ เมลานีไคลน์ ซึ่งเป็นอีกหนึ่งในสตรีที่มีจิตวิเคราะห์ระดับยุโรปในช่วงต้นศตวรรษที่ ทั้งคู่ต่างก็คิดตรงกันข้ามในแง่มุมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิวัฒนาการของจิตใจด้วยอายุและขั้นตอนที่ควรปฏิบัติเพื่อจัดการกับเด็กและวัยรุ่นและทั้งสองคนได้รับความสนใจจากสื่อมวลชน Anna Freud นอกจากนี้ยังได้รับการสนับสนุนจากพ่อของเธอ
นำจิตวิเคราะห์เพิ่มเติม
ในช่วงทศวรรษที่ 1930 แอนนาฟรอยด์เริ่มทบทวนทฤษฎีทางฟิสิกส์ของโครงสร้างกายสิทธิ์ของ id อัตตาและสุภาษิต ซึ่งแตกต่างจาก Sigmund Freud ความสนใจใน id, สติและกลไกที่ซ่อนอยู่และลึกลับที่ตามเขาควบคุมพฤติกรรม, Anna Freud ทำในทางปฏิบัติมากขึ้นและต้องการเน้นที่สิ่งที่ทำให้เราปรับตัวเข้ากับบริบทจริงและสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน .
แรงจูงใจประเภทนี้ทำให้เขามุ่งเน้นการศึกษาของตนเองซึ่งตามซิกมุนด์ฟรอยด์และตัวเองเป็นโครงสร้างของจิตที่เชื่อมต่อโดยตรงกับสภาพแวดล้อมความเป็นจริง กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้า Sigmund Freud เสนอคำอธิบายเกี่ยวกับตัวตนและ superego มีบทบาทในการป้องกัน id จากการจัดเก็บผลประโยชน์ของพวกเขา Anna Freud เข้าใจตัวเองว่าเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของจิตใจในขณะที่บุคคลที่ทำหน้าที่เป็นอนุญาโตตุลาการ ระหว่าง superego และ id จากวิธีนี้เกิดขึ้นไม่นานหลังจากที่เรียกว่าจิตวิทยาอัตตาซึ่งมีตัวแทนที่สำคัญที่สุดคือ Erik Erikson และ Heinz Hartmann
แต่ขอกลับไปที่ Anna Freud และความคิดของเธอเกี่ยวกับตัวเอง
Anna Freud ตัวเองและกลไกการป้องกัน
ในช่วงกลางทศวรรษ 1930 Anna Freud ได้ตีพิมพ์หนังสือที่สำคัญที่สุดเล่มหนึ่งของเธอ ได้แก่ กลไกการป้องกันตนเองและการป้องกัน
ในงานนี้เขาพยายามที่จะอธิบายถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของโครงสร้างอัตตาซึ่งพ่อของเขาเคยพูดมาหลายปีมาแล้ว ได้แก่ ตัวตน id และ superego มัน, ตามความคิดเหล่านี้, ถูกควบคุมโดยหลักการความสุขและแสวงหาความพึงพอใจต่อความต้องการและไดรฟ์ของพวกเขา ในขณะที่ หิริโอตตัปปะ ถ้าเราเข้าใกล้หรือย้ายออกไปจากภาพที่เหมาะสำหรับตัวเราเอง ที่ทำหน้าที่ได้ดีและปรับตัวให้เข้ากับบรรทัดฐานทางสังคมได้อย่างยอดเยี่ยม ผม อยู่ระหว่างอีกสองคนและพยายามทำให้ความขัดแย้งระหว่างพวกเขาไม่เป็นอันตรายต่อเรา
Anna Freud เน้นความสำคัญของตัวเองเป็นวาล์วหลบหนีซึ่งทำให้ความตึงเครียดสะสมโดยสิ่งที่ต้องอดกลั้นอย่างต่อเนื่องไม่ทำให้เราตกอยู่ในอันตราย ตัวตนซึ่งเป็นโครงสร้างทางจิตเพียงอย่างเดียวที่มีวิสัยทัศน์ที่เหมือนจริงของทุกสิ่งพยายามที่จะสร้างความบันเทิงให้กับตัวเองเพื่อให้ความต้องการของตนล่าช้าไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งถึงเวลาที่ความพึงพอใจของพวกเขาไม่ได้ทำให้เรามีความเสี่ยงในเวลาเดียวกัน ที่เจรจากับ superego เพื่อให้ภาพตัวเองของเราไม่ได้รับความเสียหายอย่างจริงจังในขณะที่เราทำเช่นนี้
กลไกการป้องกันสำหรับแอนนาฟรอยด์เทคนิคที่ตัวเองใช้ในการหลอกลวงและนำเสนอชัยชนะสัญลักษณ์เล็ก ๆ เนื่องจากไม่สามารถตอบสนองความต้องการของตนในโลกแห่งความเป็นจริง จึง กลไกการป้องกันการปฏิเสธทำให้เราเชื่อว่าปัญหาที่ทำให้เรารู้สึกไม่ดีก็ไม่มีอยู่จริง ; กลไกการป้องกันการเคลื่อนที่ทำให้เราสามารถเปลี่ยนเส้นทางแรงกระตุ้นต่อบุคคลหรือวัตถุที่เราสามารถ "แก้แค้น" ได้ในขณะที่การหาเหตุผลเข้าข้างมีส่วนร่วมในการแทนที่คำอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับคนอื่นที่ทำให้เรารู้สึกดีขึ้น (คุณสามารถดูได้ กลไกการป้องกันเพิ่มเติมในบทความนี้)
การตั้งรากฐานของทฤษฎีฟรอยด์
Anna Freud ไม่ได้โดดเด่นเป็นพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งตรงกันข้าม: ยอมรับความคิดของซิกมุนด์ฟรอยด์และขยายแนวคิดเหล่านี้ เกี่ยวกับการทำงานของ id, อัตตาและ superego
อย่างไรก็ตามคำอธิบายของเขาทำหน้าที่ให้คำแนะนำในเชิงปฏิบัติมากขึ้นและไม่ชัดเจนนักในด้านจิตวิเคราะห์ วิธีการทางคลินิกและการศึกษาของพวกเขามีประโยชน์จริงๆหรือไม่เป็นเรื่องที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง
