สิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยง (ในเด็กและผู้ใหญ่): นี่คือสิ่งที่ส่งผลต่อเรา
สิ่งที่แนบมาคือประเภทของความผูกพันทางอารมณ์ที่มีอยู่ระหว่างมนุษย์สองคนและที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดเช่นเรื่องระหว่างมารดากับเด็ก คนแสดงชนิดของสิ่งที่แนบมาที่พัฒนาขึ้นในช่วงวัยเด็กและมีแนวโน้มที่จะยังคงมีเสถียรภาพในช่วงวัยรุ่นและวัยโต
ในกรณีที่มีสัดส่วนสูงมากเด็ก ๆ จะได้รับสิ่งที่แนบมาด้วยความปลอดภัย แต่คนอื่น ๆ ไม่สามารถจัดการได้ แต่แสดงสิ่งที่แนบมาที่ไม่ปลอดภัย จากนั้นก็สามารถแบ่งออกเป็นสิ่งที่แนบมาและสิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงได้ ในบทความนี้เราจะอธิบาย ลักษณะสำคัญของสิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงในเด็กและผู้ใหญ่ .
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีการยึดติดและความผูกพันระหว่างพ่อแม่กับลูก"
ด้านจิตวิทยาที่มีผลต่อเราตลอดชีวิต
John Bowlby นักจิตวิทยาและจิตแพทย์ได้รับอิทธิพลจากการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา แต่ยังรวมถึง ethology และ evolutionism ได้พัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับสิ่งที่แนบมาด้วย เรามี phylogenetically predisposed เพื่อสร้างพันธบัตรอารมณ์ กับผู้ที่ดูแลเราและให้ความปลอดภัยกับเรา สิ่งที่แนบมาได้รับการศึกษาส่วนใหญ่ในเด็กทารก แต่ยังอยู่ในผู้ใหญ่
ผู้เขียนที่แตกต่างกันได้ทำการจำแนกประเภทของรูปแบบการยึดตามข้อสังเกตและการวิจัย ในทศวรรษที่ 1960 และ 1970 Mary Dinsmore Ainsworth ได้ดำเนินการสำรวจความรู้เกี่ยวกับการใช้เอกสารแนบ กระบวนทัศน์การทดลองของ "สถานการณ์แปลก" ซึ่งเขาประเมินพฤติกรรมของเด็กก่อนที่จะแยกแม่ออก
ขอบคุณการวิจัยที่มีชื่อเสียงของเขาไอนส์เวิร์ ธ ระบุไว้ สามรูปแบบของสิ่งที่แนบมา: ประกันภัยหลีกเลี่ยงหรือปฏิเสธและความสับสนหรือความต้านทาน . ทั้งสองข้อนี้อาจถูกจัดอยู่ในประเภท "เอกสารแนบที่ไม่ปลอดภัย" ในขณะที่เด็กร้อยละ 65 แสดงรูปแบบการยึดติดที่ปลอดภัย 20% ของทารกถูกจำแนกเป็น avoidant และ 12% เป็น ambivalent
การวิจัยพบว่า ชนิดของสิ่งที่แนบมาจะคงที่ตลอดชีวิต ในคนส่วนใหญ่แม้ว่าบางครั้งอาจมีการแก้ไขตัวอย่างเช่นเนื่องจากรูปแบบการศึกษาที่นำมาใช้โดยพ่อแม่หรือเหตุการณ์สำคัญในชีวิตเช่นการตายของสิ่งที่แนบมา
ในปี 1987 Cindy Hazan และ Phillip R. Shaver ได้ศึกษาสิ่งที่แนบมาในผู้ใหญ่ผ่านทางแบบสอบถามแบบเลือกตอบแบบหลายข้อและพบว่าสัดส่วนที่พวกเขามีความปลอดภัยหลีกเลี่ยงและรูปแบบการยึดติดที่ไม่ตรงกันก็คล้ายกับที่พบในทารกในครรภ์ .
- บางทีคุณอาจสนใจ: "สิ่งที่แนบมากับเด็ก: นิยามฟังก์ชันและประเภท"
หลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาในเด็ก
ในการทดลองสถานการณ์แปลก ๆ ของ Ainsworth เด็กที่มีสิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงได้โกรธง่าย, พวกเขาไม่ได้มองหาแม่ของพวกเขาเมื่อพวกเขาต้องการพวกเขา ดูเหมือนพวกเขาไม่แยแสกับการที่พวกเขาไม่อยู่และไม่สนใจพวกเขาหรือประพฤติอย่างไม่ไยดีเมื่อพวกเขากลับมา อย่างไรก็ตามบางครั้งพวกเขาก็เป็นกันเองกับคนแปลกหน้า
ในทางตรงกันข้ามทารกที่มีรูปแบบการยึดมั่นปลอดภัยมั่นใจในการสำรวจสภาพแวดล้อมและกลับไปหาแม่ของพวกเขาเป็นครั้งคราวแสวงหาความปลอดภัย ถ้าแม่ออกจากห้องเด็กร้องไห้และบ่นและเมื่อพวกเขากลับมาก็มีความสุข พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะโกรธน้อยลง
ไอน์สเวิร์ ธ ตั้งสมมติฐานว่าทัศนคติของเด็กเหล่านี้ซ่อนเร้นความรู้สึกของความทุกข์ทางอารมณ์; การศึกษาต่อมาแสดงให้เห็นว่าอัตราการเต้นหัวใจของเขาสูงซึ่งสนับสนุนสมมติฐาน อ้างอิงกับไอน์สเวิร์ ธ ทารกกับสิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงได้เรียนรู้ว่า การสื่อสารความต้องการทางอารมณ์ของพวกเขากับแม่ไม่ได้ผล และดังนั้นพวกเขาจึงไม่ได้ทำมัน
อันเนื่องมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขามีประสบการณ์ในการปฏิเสธพฤติกรรมการเข้าร่วมและการสนับสนุนสิ่งที่แนบมาในส่วนที่เกี่ยวกับสิ่งที่แนบมาด้วย เขายังระบุด้วยว่าความต้องการของเขามักไม่ได้รับการพบจากพ่อแม่ของเขา
พฤติกรรมของทารกที่มีสิ่งที่แนบมาประเภทนี้มีความขัดแย้งกันในแง่ที่ว่ามันช่วยให้สามารถรักษาความใกล้ชิดกับญาติสนิทที่ทำให้ทารกมีความรู้สึกปลอดภัยและในเวลาเดียวกัน ป้องกันไม่ให้พวกเขาตอบสนองด้วยการปฏิเสธแนวทาง ตาม Ainsworth.
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "รูปแบบต่างๆของการล่วงละเมิดเด็ก"
ในผู้ใหญ่
การศึกษาหลายชิ้นได้ศึกษาลักษณะของสิ่งที่แนบมาในผู้ใหญ่ผ่านแบบสอบถามที่รายงานด้วยตนเอง สิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงจะถูกแบ่งออกเป็น สองรูปแบบที่แตกต่างกันในช่วงวัย: หลีกเลี่ยง - ความเสียหายและความหวาดกลัวหลีกเลี่ยง - . การปรากฏตัวของรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งอาจเป็นไปได้จากประสบการณ์ชีวิตที่เฉพาะเจาะจง
รูปแบบการหลีกเลี่ยงความเสียหายแสดงออกในความต้องการที่มากเกินไปสำหรับความเป็นอิสระและความพอเพียงรวมทั้งการป้องกันไม่ให้คนอื่น ๆ พึ่งพาได้หลายคนที่มีรูปแบบของสิ่งที่แนบมานี้คิดว่าความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลไม่เกี่ยวข้องและไม่ต้องการความสนิทสนมกับผู้อื่นดังนั้นอย่าพยายามหักโหม
คนที่มีสิ่งที่แนบมาประเภทนี้มักจะซ่อนและระงับความรู้สึกของพวกเขา พวกเขาห่างตัวเองจากคนอื่น ๆ เมื่อพวกเขารู้สึกปฏิเสธโดยพวกเขา และประพฤติในลักษณะที่ป้องกันไม่ให้การปฏิเสธดังกล่าว ผู้เขียนที่แตกต่างกันพิจารณาว่ารูปแบบที่หลีกเลี่ยงความเสียหายมีฟังก์ชันการป้องกันอารมณ์
ในทำนองเดียวกันผู้ที่ถูกจัดอยู่ในประเภทสิ่งที่แนบมาหลีกเลี่ยงความกลัวอ้างว่าพวกเขาต้องการความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่ใกล้ชิด แต่มีปัญหาในการไว้วางใจคนอื่น ๆ และขึ้นอยู่กับพวกเขาเพราะกลัวที่จะทำร้ายอารมณ์ ดังนั้นพวกเขารู้สึกไม่สบายใจในสถานการณ์ที่ใกล้ชิด
รูปแบบนี้ได้รับการระบุบ่อยที่สุด คนที่ได้ผ่านดวลอย่างมีนัยสำคัญหรือผู้ที่ได้รับความเดือดร้อน ในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น ในหลาย ๆ กรณีพวกเขารู้สึกไม่พอใจกับตัวเองและกับคนที่พวกเขาได้พัฒนาเอกสารแนบ
- บางทีคุณอาจสนใจ: "Psychum traumas: concept, realities ... และตำนานบางอย่าง"
