ความโกรธเกรี้ยวเด็ก: ทำไมพวกเขาจึงปรากฏตัวและจัดการกับพวกเขา

น่าจะเป็นส่วนมากของเราจะได้เห็นในบางโอกาสแม้ในโรงภาพยนตร์หรือในโฆษณาเช่นถ้าเผชิญกับการปฏิเสธที่จะซื้อลูกอมหรือของเล่นเด็กเริ่มร้องไห้โยนตัวเองลงไปที่พื้นและเตะ เรากำลังพูดถึงความโกรธเกรี้ยวทารก ซึ่งอาจเป็นเรื่องที่น่าผิดหวังสำหรับพ่อแม่ของเด็กบางครั้งก็ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรเพื่อจะหยุดยั้ง

ในบทความนี้เราจะพูดถึงสิ่งที่โกรธเกรี้ยวเหล่านี้เป็นความจริงที่ว่าพวกเขาเป็นนิสัยและ normative ในกรณีส่วนใหญ่และแนวทางปฏิบัติบางอย่างเพื่อปฏิบัติตามเพื่อที่จะจัดการกับพวกเขา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "6 ขั้นตอนของวัยเด็ก (การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ)"

สิ่งที่เราเรียกความโกรธเกรี้ยวเด็ก?

ทุกคนหรือเกือบทุกคนได้เห็นความโกรธเคืองของเด็กในโอกาส แต่เราไม่ค่อยหยุดคิดเกี่ยวกับแนวคิดนี้ได้อย่างไร

เราเข้าใจความโกรธเกรี้ยวของเด็กในการกระทำและอาการแสดงทั้งอารมณ์และร่างกายที่เด็กทำ เป็นการแสดงอารมณ์เชิงลบของพวกเขาจากความขุ่นมัวหรือความโกรธ , มีประสบการณ์มากอย่างเข้มข้นและแสดงความรุนแรงที่ดีในช่วงเวลาสั้น ๆ รูปแบบการระเบิดนี้มีแนวโน้มที่จะรวมถึงการร้องไห้ตะโกนขว้างตัวเองลงบนพื้นและเตะและสั่นและบางครั้งก็มีพฤติกรรมที่ขัดแย้งกับพฤติกรรมการติดต่อหรือความใกล้ชิดของผู้ดูแล

โดยทั่วไปความโกรธเกรี้ยวเหล่านี้เกิดขึ้นจากสถานการณ์แห้วหรือขาดความเข้าใจในสถานการณ์อันเป็นผลมาจากการไม่สามารถรับสิ่งที่พวกเขาต้องการได้ นอกจากนี้ยังสามารถเกิดขึ้นได้เพื่อตอบสนองต่อความพยายามที่ไม่ประสบความสำเร็จในการแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระและเอกราชที่ก้าวหน้าขึ้นหรือแม้กระทั่ง กลยุทธ์การจัดการเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ถ้าพวกเขารู้ว่าด้วยวิธีนี้พวกเขาได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการ

ฉากทั่วไปที่คนส่วนใหญ่คิดคือสิ่งที่เกิดขึ้นในซูเปอร์มาร์เก็ตหรือร้านขายของเล่นแม้ว่าในความเป็นจริงอาจเกิดขึ้นได้ในกรณีที่มีสถานการณ์ไม่ว่าจะมีบุคคลอื่นเข้ามาเกี่ยวข้องหรือปฏิเสธความปรารถนาของตนหรือไม่ ความโกรธเกรี้ยวเด็กอาจเป็นบางครั้งหรือบ่อยครั้ง ขึ้นอยู่กับแต่ละกรณีเกี่ยวกับบุคลิกภาพของผู้เยาว์และความสามารถในการจัดการความคับข้องใจของเขา

อย่างไรก็ตามต้องคำนึงถึงว่าถ้าพวกเขาไม่ได้เรียนรู้ว่าพวกเขาเป็นกลไกในการบรรลุเป้าหมายของพวกเขามักเป็นสิ่งที่เด็กไม่ได้ทำเพื่อไม่ให้ถูกสร้างขึ้นโดยไม่ทราบวิธีตอบสนองต่อความไม่สะดวก

• บางทีคุณอาจสนใจ: "วิธีการควบคุมความโกรธ: 7 เคล็ดลับการปฏิบัติ"

เป็นเรื่องปกติหรือ? เมื่อไหร่ที่พวกเขาปรากฏขึ้น?

แม้ว่าผู้ปกครองจำนวนมากสามารถพบสถานการณ์เหล่านี้ระคายเคืองไม่ยุติธรรมและน่าเป็นห่วงแม้ความจริงก็คือการปรากฏตัวของความโกรธเกรี้ยวทารกเป็นเรื่องปกติและบ่อยครั้งในวัยเด็ก

พวกเขาปรากฏในชายและหญิงในการตอบสนองต่อความขุ่นมัว, ในขั้นตอนสำคัญที่พวกเขายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ที่รุนแรง . นอกจากนี้เมื่อพวกเขาต้องการความสนใจของพ่อแม่หรือผู้ดูแลหรือเมื่อพวกเขาไม่สามารถเป็นอิสระแม้ว่าจะมีปีของชีวิตมักจะมีสัญญาณของมันมักจะเป็นอย่างบ่อยระหว่างปีที่สองและสามของชีวิต

ความโกรธเกรี้ยวอารมณ์จะลดลงเมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ความรู้สึกของตนซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งที่สุดที่เกิดขึ้นเมื่อห้าปีที่ผ่านมาได้หายไปหรือลดลงอย่างมาก

ในความเป็นจริง, พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนของการพัฒนาวิวัฒนาการ (เช่นรู้วิธีที่จะรอเพื่อให้ได้รับประโยชน์จากการกระทำของพวกเขาแทนที่จะต้องการความพึงพอใจในทันที) และความสามารถในการจัดการตนเองในระดับสูง .

แม้ว่าพวกเขาจะเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเชิงบรรทัดฐานเราต้องจำไว้ว่าพวกเขาไม่ต้องปรากฏในเด็กทุกคน ในทำนองเดียวกันพวกเขายังสามารถปรากฏมากเกินไปหรือเปลี่ยนแปลงในบริบทของความผิดปกติทางพฤติกรรมบางอย่างเช่นในความผิดปกติ negativist ท้าทายเช่นความยากลำบากในการยับยั้งการตอบสนองเช่นเดียวกับในสมาธิสั้นหรือเพื่อตอบสนองต่อความเข้าใจของสถานการณ์เฉพาะเช่นในบางส่วน ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม

วิธีการจัดการพวกเขา?

ความโกรธเกรี้ยวเด็กเล็กอาจเป็นเรื่องยากที่จะพกพาได้และอาจทำให้เราเป็นอัมพาตได้และไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร นั่นคือเหตุผลที่นี่คือแนวทางพื้นฐานในการจัดการข้อมูลเหล่านี้

ครั้งแรก มันเป็นข้อห้ามอย่างสูงที่จะตะโกนหรือตีเด็ก ที่จะหยุดความโกรธเคือง: มากกว่าทำให้เขาสงบลงก็สามารถสร้างความสับสนให้เขามากยิ่งขึ้นและแม้กระทั่งสร้างความรู้สึกไม่สบายต่อคนในคำถาม โปรดจำไว้ว่าเด็กพยายามที่จะสร้างอัตลักษณ์ของตัวเอง

สิ่งที่แนะนำคือ อยู่ใกล้ชิดและคำนึงถึงการสำแดงของความทุกข์ทรมาน แต่โดยไม่กระทบกระเทือนหรือปรนเปรอเขา: เราจะทำให้เขาเห็นว่าทัศนคติที่ไม่ได้ช่วยให้เราสามารถเข้าใจเขาได้และเมื่อเขาทำงานได้อย่างถูกต้องแล้วพวกเขาก็สามารถพูดได้ สิ่งสำคัญคือการยืนหยัดมั่นคงและไม่ยอมแพ้ถ้าเราไม่ต้องการให้เด็กเรียนรู้ว่าสิ่งนี้สามารถใช้เพื่อควบคุมเราได้ ทั้งหมดนี้ควรกระทำโดยไม่แสดงการปฏิเสธต่อเด็ก

ในทำนองเดียวกันก็เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าในการพัฒนาความโกรธเคืองเด็กไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อตัวเองหรือผู้อื่นปกป้องเขาในเรื่องนี้ ประเมินสิ่งที่ทำให้เกิด สามารถช่วยให้เราสามารถระบุองค์ประกอบที่อาจขัดแย้งและทำงานร่วมกับเด็กได้รวมทั้งไม่ทำให้พวกเขาทับซ้อน

นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์เพื่อให้ชัดเจนถึงขีด จำกัด และพฤติกรรมที่คาดหวังของพวกเขาเช่นเดียวกับเมื่ออารมณ์ฉุนเฉียวเริ่มที่จะทำงานร่วมกับเขาด้านต่างๆเช่นการแสดงออกของอารมณ์ทั้งด้านบวกและด้านลบเช่นการรับรู้และการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และยอมรับได้