การศึกษาการจัดการที่สำคัญ: สิ่งที่พวกเขาเป็นและวิธีที่พวกเขาใช้กับจิตวิทยา

การศึกษาการจัดการที่สำคัญคือชุดของผลงานที่นำมาใช้ในทฤษฎีที่สำคัญในการกำหนดวิถีชีวิตที่แตกต่างกันและการทำงานประจำวันขององค์กร

ในบทความนี้ เราจะเห็นในรายละเอียดเพิ่มเติมสิ่งที่เป็นการศึกษาการจัดการที่สำคัญหรือการศึกษาที่สำคัญของการจัดการ พวกเขามาจากไหนและข้อเสนอหลักของพวกเขาคืออะไร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการทำงานและองค์กร: อาชีพที่มีอนาคต"

การศึกษาการจัดการที่สำคัญคืออะไร?

(การศึกษาที่สำคัญของการจัดการ) เป็นชุดของผลงานที่ใช้ทฤษฎีที่สำคัญในการวิเคราะห์และการดำเนินงานขององค์กร

นั่นคือมันเป็นชุดของการศึกษาเกี่ยวกับการจัดการองค์กรและการทำงานที่จากมุมมองที่สำคัญ, แก้ไขประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องสำหรับพื้นที่เหล่านี้ (Baleriola, 2017) เช่นเดียวกับเพศ บางส่วนของวัตถุประสงค์หลักคือในจังหวะกว้างดังต่อไปนี้:

• ให้วิสัยทัศน์ทางเลือกแก่ข้อเสนอเดิมในการศึกษาด้านการจัดการ
• ใช้วิธีการอื่นนอกเหนือจากการวิเคราะห์เชิงปริมาณและการทดลอง
• ศึกษาเกี่ยวกับอำนาจและอุดมการณ์ ภายในองค์กร
• ศึกษาแง่มุมของการสื่อสารระหว่างคนที่ทำหน้าที่เป็นองค์กรรวมทั้งค่านิยมโดยนัย

เราจะเห็นด้านล่างที่การศึกษาการจัดการที่สำคัญมาจากและสิ่งที่เป็นส่วนหนึ่งของการมีส่วนร่วมของพวกเขาในการจัดการขององค์กร

• บางทีคุณอาจสนใจ: "Team Building: สิ่งที่เป็นและสิ่งที่เป็นประโยชน์"

ทฤษฎีวิพากษ์วิจารณ์ที่ใช้กับการจัดการ

ทฤษฎีที่สำคัญคือปัจจุบันของปรัชญาและสังคมศาสตร์ที่เกิดขึ้นในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบ สร้างความแตกต่างกับทฤษฎีดั้งเดิม ตามโครงการวิทยาศาสตร์และธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ; เนื่องจากนอกเหนือจากการสร้างคำอธิบายหรือคำอธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่ศึกษาทฤษฎีที่สำคัญมีเจตนาในการประเมินองค์ประกอบเหล่านั้นภายใต้องค์ประกอบทางการเมืองซึ่งถูกละไว้ในทฤษฎีดั้งเดิม

ทฤษฎีนี้พิจารณาว่าทุกวัตถุของการตรวจสอบและทุกคนที่ investigates, พวกเขาได้รับการสร้างสังคม นั่นคือพวกเขาอยู่ในวิสัยทัศน์ที่เฉพาะเจาะจงของโลกที่สอดคล้องกับบริบททางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้นคนและสังคมศาสตร์มีศักยภาพในการเปลี่ยนแปลงซึ่งทฤษฎีความสำคัญจะนำไปสู่อำนาจและการครอบงำโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

เรื่องนี้เปิดกว้างขึ้นอภิปรายวัตถุและวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ตลอดจนในด้านอื่น ๆ เช่นในโลกของการทำงานและองค์กร โดยเฉพาะโอกาสที่ทำให้ปัญหาพื้นฐานของการจัดการธุรกิจแบบดั้งเดิมบางอย่างรวมถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นกับกิจกรรมประจำวันของผู้ที่ทำหน้าที่เป็นองค์กร

สามองค์ประกอบพื้นฐาน

Baleriola (2017) บอกเราว่า การมีส่วนร่วมของทฤษฎีที่สำคัญในการจัดการธุรกิจ และข้อเสนอที่ได้รับจากนี้สามารถสรุปได้ในประเด็นต่อไปนี้:

1. การวิจารณ์ตำแหน่งทางเทคนิคและการ จำกัด ตนเอง

พวกเขาถามรากฐานและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการถ่ายทอดไปสู่กิจกรรมและการจัดการขององค์กรเนื่องจากพวกเขาได้ลดคำอธิบายเกี่ยวกับการดำเนินงานของพวกเขาให้เป็นตัวแปรหรือหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องด้วยตัวเลข สิ่งเหล่านี้ย้ายออกไปจากสิ่งที่เกิดขึ้นภายในองค์กร นั่นคือการดำรงอยู่ของตัวแปรมากขึ้นไม่ได้รับการพิจารณาหรือความสามารถของคนในการตีความสิ่งที่คนอื่นพูดและทำและอื่น ๆ

จากที่นี่ มีการเสนอวิธีการใหม่สำหรับการวิเคราะห์องค์กร .

2. คำติชมของอำนาจและอุดมการณ์ของทฤษฎีแบบดั้งเดิม

ที่เกี่ยวข้องกับข้างต้นการศึกษาการจัดการที่สำคัญวิเคราะห์ผลกระทบของภาษา, ค่านิยมโดยนัยและการกระทำในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลวัฒนธรรมองค์กร , เป้าหมายและวัตถุประสงค์และอื่น ๆ สิ่งที่ก่อนหน้านี้ถูกมองข้ามโดยทฤษฎีดั้งเดิมหรือถูกถือว่าเป็นองค์ประกอบรอง

3. การแสวงหาอุดมการณ์

มันเป็นเรื่องของการคิดและการสร้างวิธีการอื่น ๆ ของการแสดง, คิดใหม่สิ่งที่ได้รับการยอมรับหรือได้รับการ naturalized ภายในองค์กร . จากที่นั่นมองหาทางเลือกในกรณีนี้ที่สำคัญและมีแนวทางในการจริยธรรม

ระเบียบวิธีปฏิบัติและจริยธรรม

การศึกษาการจัดการที่สำคัญมีวัตถุประสงค์เพื่อทำการวิเคราะห์ในเชิงลึกเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่พวกเขาศึกษาด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงขึ้นอยู่กับวิธีการเชิงคุณภาพเป็นหลักซึ่งสนับสนุนความเป็นไปได้ในทางเลือกที่สำคัญ กล่าวอีกนัยหนึ่งการศึกษาการจัดการที่สำคัญทำให้การใช้งานทางการเมืองอย่างชัดเจนในการศึกษาและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในองค์กรต่างๆ (Baleriola, 2017)

บางส่วนของเทคนิคและวิธีการพื้นฐานที่สำคัญการศึกษาการจัดการใช้เป็นชาติพันธุ์วิทยาและการวิเคราะห์การสนทนาเช่นเดียวกับความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงในขณะที่การตรวจสอบปรากฏการณ์

เกี่ยวกับเรื่องนี้, นักวิจัยตั้งอยู่ในฐานะเครื่องมือเพิ่มขีดความสามารถ และสุดท้ายวิเคราะห์ความมุ่งมั่นทางจริยธรรมในกิจกรรมขององค์กรซึ่งหมายถึงการทำความเข้าใจความตึงเครียดระหว่างความต้องการขององค์กรและสมาชิกขององค์กร

ในแง่เดียวกันการศึกษาการจัดการที่สำคัญวิพากษ์วิจารณ์สมมติฐานดั้งเดิมของความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กรซึ่งโดยทั่วไปจะยืนยันในความรับผิดชอบของแต่ละบุคคลและรักษาความห่วงใยเป็นพิเศษสำหรับภาพที่พวกเขาสร้างขึ้นในบริบทของตน

นอกจากนี้ยังมีปัญหาในการลดความอคติในทางจริยธรรมเช่นความคิดที่ว่าความรับผิดชอบต่อหลักจริยธรรมคือการออกกำลังกายที่ใช้กับองค์กรระดับสูงสุดเท่านั้น (Tirado and Gálvez, 2017) พวกเขาค้นหาในทางตรงกันข้าม ทำให้มองเห็นได้ว่าบุคคลที่มีชีวิตชีวาและทุกวันประกอบขึ้นเป็นวิชาศีลธรรม ซึ่งหมายถึงการวิเคราะห์จริยธรรมไม่ใช่เป็นความจริงสากล แต่ในบริบทที่เป็นรูปธรรมที่เกิดขึ้นนี้

บรรณานุกรมอ้างอิง:

• Baleriola, E. (2017) Critical Management Studies: บทนำ ใน Tirado, F. , Baleriola, E. และGálvez, A. การจัดการศึกษาที่สำคัญ ต่อองค์กรที่มีจริยธรรมและยั่งยืนมากขึ้น UOC ของบรรณาธิการ: Barcelona
• Tirado, F. และGálvez, A. (2017) ปัญหาสำคัญในการจัดการศึกษาวิกฤต ใน Tirado, F. , Baleriola, E. และGálvez, A. การจัดการศึกษาที่สำคัญ ต่อองค์กรที่มีจริยธรรมและยั่งยืนมากขึ้น UOC ของบรรณาธิการ: Barcelona