การศึกษาในด้านคุณค่า: การใช้เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ

ปัจจุบันสังคมกำลังเผชิญกับวิกฤติค่านิยมที่ชัดเจน ความคลุมเครือเชิงจริยธรรมเป็นคำสั่งของวันและความสัมพันธ์แบบสมัยใหม่ที่แข็งแกร่งขึ้นกว่าที่เคยบางทีอาจเป็นเพราะโลกาภิวัตน์ซึ่งจะช่วยให้การติดต่อและการเอาใจใส่กับวัฒนธรรมอื่น ๆ อาจเป็นเพราะการลดลงของค่าที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้ถูกตราหน้าไป ตรวจสอบอย่างเป็นระบบ

เป็นที่เป็นไปได้, มันไม่ชัดเจนว่าเป็นสิ่งที่ดีและสิ่งที่ไม่ดี . บางค่าถูกแทนที่โดยคนอื่นบางครั้งขัดแย้งกันและผู้สูงอายุไม่เต็มใจที่จะเปลี่ยนแปลงขณะที่คนรุ่นใหม่กำลังรื้อทุกอย่างไว้และประกอบใหม่

หนึ่งในค่าที่ทำลายล้างที่สุดในปีสุดท้ายนี้คือเสรีภาพ . เสรีภาพทางเพศ แต่เหนือสิ่งอื่นใดเสรีภาพในการเลือกสิทธิในการเลือก หลายครั้งที่ค่านี้ถูกตั้งคำถามจากอาร์กิวเมนต์ของ "เสรีภาพมากขึ้นการรักษาความปลอดภัยน้อย" และไม่เข้าใจผิดมาก

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: นิยามแนวความคิดและทฤษฎี"

ศึกษาคุณค่าและเสรีภาพ

จากมุมมองด้านการศึกษาพลเมืองเหล่านี้สามารถควบคุมตนเองเลือกแต่ละขั้นตอนได้อย่างเสรีและยังคงรักษาความสามัคคีอยู่ด้วยกันเป็นจินตนาการที่บริสุทธิ์ (ในความรู้สึกทั้งหมดของคำ)

อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงมีอยู่และครึ่งหนึ่งของนักคิดคิดว่ามนุษย์เป็นหมาป่าสำหรับมนุษย์ ถ้าเป็นสังคมที่เราให้เสรีภาพมากเกินไปจะมีผู้ที่ใช้เพื่อประโยชน์ของตนเอง แม้จะอยู่เหนือเพื่อนบ้านดังนั้นเพื่อให้เราสร้างกฎหมายหน่วยรักษาความปลอดภัยและเรือนจำซึ่งไม่ได้เป็นกลไกที่ควบคุมเสรีภาพนั้น

ความตึงเครียดนี้ไม่ยั่งยืน เราไม่สามารถปกป้องมือสตรีที่สวมชุดได้อย่างที่เราต้องการ แต่ในอีกแง่หนึ่งในการประณามรูปแบบการแต่งกายบางอย่างเพราะพวกเขาสะกดจิตให้หลุดพ้นผู้หญิง เราไม่สามารถอย่างใดอย่างหนึ่งบนมือหนึ่งให้ความรู้แก่นักเรียนของเราผ่านการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์และในอีกด้านหนึ่งประเมินผลการเรียนของพวกเขาในระดับตัวเลขที่เฉพาะเจาะจงตั้งแต่ 0 ถึง 10

วิธีการที่คลื่นลูกใหม่แห่งเสรีภาพนี้มีอยู่ เข้าร่วมการศึกษาตามค่านิยมเสมอไป . เป็นความจริงที่ว่าเสรีภาพคือวิธีการทำงานที่ดีที่สุดในสังคม แต่เสรีภาพความสามารถในการเลือกนี้ทำให้เรามีอำนาจมีอำนาจเหนือชีวิตและพลังอำนาจเหนือชีวิตของเพื่อนมนุษย์ของเรา นี้สามารถเขียนได้ตลอดเวลา: อำนาจที่ยิ่งใหญ่ทั้งหมดดำเนินความรับผิดชอบที่ดี

ความรับผิดชอบร่วมกันและจริยธรรม

เสรีภาพนำความรับผิดชอบ . ฉันสามารถมีอิสระในการแต่งกายตามที่ฉันต้องการ แต่ทำหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบและเลือกตัวเลือกที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการรักษาค่านิยมทางเพศของเพศซึ่งเป็นอันตรายต่อสังคมของฉันและในเวลาเดียวกันทำให้ถูกต้องตามกฎหมายว่าบุคคลอื่นเลือกตัวเลือกอื่นโดยไม่ต้องตัดสิน

ความรับผิดชอบไม่ใช่การบีบบังคับไม่ใช่คุก ความรับผิดชอบคือเสรีภาพ ความสามารถในการเลือก แต่จะทำด้วยวิจารณญาณและการสะท้อน . การเลือกอย่างรับผิดชอบไม่ได้เป็นการเลือก "ถูกต้อง" (ไม่มีอะไรเป็นหลักประกันว่าเราจะเลือก "ถูกต้อง") เพียง แต่เลือกเบา ๆ โดยไม่คำนึงว่าสิ่งที่เราเลือกจะมีผลต่อผู้อื่นเช่นเดียวกับสิ่งที่คนอื่นเลือก อาจส่งผลต่อเรา

นั่นคือเหตุผล เราให้ความสำคัญกับการให้ความสำคัญกับคุณค่าของความรับผิดชอบตั้งแต่อายุยังน้อย และยืนยันในระหว่างการศึกษา

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องสอนให้นักเรียนถามตัวเองว่าจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเพื่อฝึกให้พวกเขาตระหนักถึงสถานการณ์เหล่านั้นซึ่งพวกเขาสนุกกับการใช้อำนาจบางอย่างที่ทำให้เกิดความรับผิดชอบหรือเพื่อให้ความรู้แก่พวกเขาในทักษะการทำความเข้าใจและทักษะทางสังคมอื่น ๆ มากกว่าทุกสิ่งทุกอย่างเพราะเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงนี้ไม่สามารถบรรลุได้หากค่าดังกล่าวไม่ได้มีความสำคัญเท่าที่ต้องการและจากนั้นจะทำให้เราได้รับการอภิปรายนิรันดร์ว่าไม่ใช่เพียง แต่จะไม่จบลงด้วยค่าที่ตั้งไว้ แต่จะสร้างความรู้สึกในการทำสิ่งต่างๆ ตรงกันข้ามกับอุดมการณ์ของพวกเขาล้มลงไปในความรู้สึกไม่สบายที่รู้จักกันเป็นความไม่สอดคล้องกันทางปัญญาหรือทำให้พวกเขาไม่สามารถที่จะเลือกหนึ่งหรืออีกทางเลือกหนึ่งตกอยู่ในความรู้สึกไม่สบายที่รู้จักกันเป็นที่เรียนรู้หมดหนทาง