yes, therapy helps!
ความรุนแรงจากผู้ปกครอง: มันคืออะไรและทำไมมันถึงเกิดขึ้น

ความรุนแรงจากผู้ปกครอง: มันคืออะไรและทำไมมันถึงเกิดขึ้น

กุมภาพันธ์ 29, 2024

ความรุนแรงของเด็กที่บิดามารดามีต่อบุตรคือ . มันมักจะเกิดขึ้นในส่วนของชายที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะกับแม่แม้ว่าจะไม่จำเป็นก็ตาม การโจมตีอาจเป็นทางร่างกายจิตใจหรือวัสดุและเกิดขึ้นซ้ำ ๆ โดยมีจุดประสงค์เพื่อควบคุมการเปลี่ยนแปลงของครอบครัว ด้วยเหตุนี้จึงมีการสร้างรอบความรุนแรงที่สำคัญซึ่งส่งผลเสียทั้งต่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อและครอบครัว

ในบทความนี้เราจะศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรุนแรงของกลุ่มผู้ปกครองซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดความรุนแรงขึ้นและผลกระทบของมันคืออะไร

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความรุนแรงในครอบครัวและผลกระทบต่อเด็ก"

ความรุนแรง filio-parent คืออะไร?

ความรุนแรงในรูปแบบของผู้ปกครองเป็นความรุนแรงประเภทหนึ่งที่เกิดจากการกระทำที่ก้าวร้าวซึ่งกระทำโดยผู้เยาว์ที่มีต่อบิดามารดาของเขาหรือทำให้เกิดความรู้สึกข่มขู่ข่มขู่และควบคุม (Paterson, Luntz, Perlesz and Cotton, 2002, โดยGámez-Guadix และ Calvete, 2012)


ในประมวลกฎหมายอาญาของประเทศสเปนความรุนแรงในกลุ่มผู้ปกครองเป็นสิ่งที่อยู่ในมาตรา 173 (2) และถูกกำหนดให้เป็น "การละเมิดในสภาพแวดล้อมของครอบครัว" โดยที่ลักษณะสำคัญคือ ความสัมพันธ์ทางแพ่งหรือการอยู่ร่วมกันระหว่างผู้เสียหายกับผู้รุกราน ซึ่งไม่จำเป็นต้องเชื่อมโยงทางชีววิทยาระหว่างทั้งสอง (Molla-Esparza และ Aroca-Montolío, 2018) กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้เสียหายคือผู้ที่มีความรับผิดชอบต่อตัวผู้รุกรานแม้ว่าจะไม่ใช่พ่อแม่ก็ตาม

คุณสมบัติหลัก

ความรุนแรงในเด็กอาจเกิดขึ้นได้ทั้งในครอบครัวที่มีการเชื่อมโยงเลือดเช่นเดียวกับในครอบครัวบุญธรรมหรือครอบครัวที่สร้างใหม่ ในทำนองเดียวกันการรุกรานอาจเป็นทางตรงหรือทางอ้อมและ การล่วงละเมิดสามารถพูดได้ทั้งทางวาจาจิตใจวัสดุหรือทางเศรษฐกิจกายหรือทางเพศ .


การข่มขู่การครอบงำหรือการใช้อำนาจในส่วนของผู้รุกรานซึ่งกระทำโดยเจตนาซึ่งอาจทำให้เกิดการบาดเจ็บหรือความเจ็บปวดแก่ผู้ตกเป็นเหยื่อการล่วงละเมิดเช่นนี้ ในทางตรงกันข้ามการรุกรานสามารถทำได้โดยหนึ่งหรือหลายสมาชิกของนิวเคลียสครอบครัวและส่งไปยังสมาชิกคนหนึ่งหรือหลายคนในเรื่องเดียวกัน

เนื่องจากเป็นปรากฏการณ์ที่ยอมรับไม่ได้ทางสังคมซึ่งเป็นลักษณะหนึ่งของความรุนแรงของกลุ่มผู้ปกครอง มักจะเก็บซ่อนไว้ภายในครอบครัว ซึ่งทำให้เกิดความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นจึงเป็นปรากฏการณ์ที่จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ยังไม่ได้รับการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันมาถึงเด็กเล็กปรากฏการณ์นี้มักจะครอบคลุมถึงขึ้นเนื่องจากความรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของเด็กมีแนวโน้มที่จะตกหลุมพ่อแม่ในหลายกรณีเกี่ยวกับแม่ที่ เป็นเป้าหมายของการรุกรานโดยส่วนใหญ่ .


ปัจจุบันความรุนแรงที่เกิดขึ้นจากการเลี้ยงดูเด็กได้รับความสนใจเป็นพิเศษดังนั้นจึงมีวรรณกรรมเฉพาะเรื่องเป็นจำนวนมาก

  • บางทีคุณอาจจะมีส่วนร่วม: "6 ขั้นตอนของวัยเด็ก (การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ)"

ทำไมถึงเกิดขึ้น?

นักจิตวิทยาด้านคลินิกและนิติวิทยาศาสตร์และผู้พิทักษ์เยาวชนชุมชนมาดริด Javier Urra เป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดในการสืบสวนและคำอธิบายเกี่ยวกับความรุนแรงของกลุ่มผู้ปกครอง

มันบอกเราว่ามา กรณีส่วนใหญ่ดำเนินการโดยผู้เยาว์ชายระหว่าง 12 ถึง 18 ปี และการรุกรานเกิดขึ้นส่วนใหญ่ต่อแม่ โดยปกติจะเป็นลูกที่เก่าแก่ที่สุดแม้ว่าอาจเป็นเด็กเล็กซึ่งมักเกิดขึ้นเมื่อผู้สูงอายุออกจากบ้าน

นักจิตวิทยาคนเดียวกันอธิบายว่าความรุนแรงของเนื้อหาในเนื้อหาเกี่ยวกับผู้ปกครองเกี่ยวข้องกับการพัฒนาบุคลิกภาพและพฤติกรรมที่สำคัญของเด็กซึ่งเป็นผลมาจากทั้งสังคมที่ยอมอนุญาตและการเผชิญหน้ากับความรุนแรงก่อนหน้านี้

ดังที่กล่าวมาข้างต้นเราจะดูความสัมพันธ์ระหว่างความรุนแรงระหว่างผู้ปกครองกับประสบการณ์ของความรุนแรงทั้งภายในและภายนอกครอบครัวรวมทั้ง สาเหตุบางประการที่ทำให้ความรุนแรงในครอบครัวเกิดขึ้นภายในครอบครัว .

ความสัมพันธ์ระหว่างความรุนแรงระหว่างผู้ปกครองและผู้ต้องหากับความรุนแรง

Urra (2006) ไม่ได้กล่าวว่าบางส่วนขององค์ประกอบที่ล้อมรอบความรุนแรง filio - parent และที่แสดงถึงปัจจัยเสี่ยงที่สำคัญดังต่อไปนี้:

  • ความรุนแรงได้เรียนรู้อย่างฉับพลัน ตัวอย่างเช่นการได้รับการรักษาจากมารดาของบิดา
  • เมื่อพูดถึงลูกของพ่อแม่ที่แยกกันอาจเกิดขึ้นได้ โดยอิทธิพลของความเห็นของพ่อต่อแม่ และในทางตรงกันข้ามเช่นเดียวกับรูปแบบบางอย่างของการอยู่ร่วมกันกับคู่ใหม่
  • ในเด็กบุญธรรมอาจเกิดขึ้นเนื่องจากประวัติความรุนแรงหรืออุปการะรูปแบบการเลี้ยงดูที่ชดเชยการขาดพันธะทางโลหิต

ในทางกลับกัน Molla-Esparza และ Aroca-Montolío (2018) ในการทบทวนวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความรุนแรงในกลุ่มผู้ปกครองบอกเราว่าพฤติกรรมรุนแรงเกิดขึ้นเมื่อแต่ละบุคคล ได้เรียนรู้ที่จะใช้กำลังใด ๆ กับบุคคลอื่น เป็นกลไกเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์แก้ปัญหาและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งภายในกรอบที่มีความไม่สมดุลของอำนาจที่แท้จริงหรือการรับรู้

ซึ่งเป็นการรายงานว่าการสังเกตการณ์หรือประสบการณ์การล่วงละเมิดเป็นปัจจัยเสี่ยงที่ก่อให้เกิดความรุนแรงในหมู่ผู้ปกครองหรือไม่

กล่าวอีกนัยหนึ่งการสัมผัสกับความรุนแรงโดยทางตรงหรือโดยอ้อมซึ่งนำไปสู่ความไม่สามารถที่จะปฏิเสธพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมทำให้เกิดโอกาสในการพัฒนาความรุนแรงจากเด็กให้กับพ่อแม่ การสัมผัสนี้มักเกิดขึ้นภายในบ้าน แม้ว่าจะสามารถเกิดขึ้นได้บนถนนหรือในบริเวณใกล้เคียง

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความรุนแรง 11 ประเภท (และการรุกรานแบบต่างๆ)"

การเร่งรัดโดยความรุนแรงแบบสองทิศทางภายในครอบครัว

หลังจากบรรทัดก่อนหน้านี้ Sancho, 2016 บอกเราว่าความรุนแรงของกลุ่มผู้ปกครองเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่ใช่ปัญหาของเด็ก แต่เป็นเรื่องเกี่ยวกับครอบครัวโดยรวม เป็นเพราะในด้านหนึ่งความรุนแรงแบบไดนามิกมักอาศัยอยู่ในทางลบโดยสมาชิกทุกคนในครอบครัว ในทางกลับกันทุกประเภทของความรุนแรง intrafamily มีชุดขององค์ประกอบที่พูดถึงพลวัตเชิงสัมพันธ์และความขัดแย้ง ไม่ใช่เฉพาะบุคคล

ยกตัวอย่างเช่นบ่อยครั้งที่เกิดความพยายามที่จะสร้างลำดับชั้นขึ้นมาใหม่จึงติดตั้งพลังของความรุนแรงแบบสองทิศทางซึ่งเมื่อมองว่าเป็นการรุกรานทั้งสองฝ่ายจะมีเหตุผลพอสมควรในรูปแบบของการป้องกันตัวเอง (Molla-Esparza และ Aroca- Montolío, 2018) นี้ intensifies และยาววงจรของความรุนแรง แต่การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ซึ่งนำไปสู่ความสัมพันธ์ความรุนแรงสามารถตรวจสอบระบุและแก้ไข

ผลกระทบทางอารมณ์ในผู้ปกครองและกลยุทธ์การป้องกัน

เราได้เห็นว่าความรุนแรงที่เกิดขึ้นจากการเลี้ยงดูเด็กคือการที่เด็กมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมต่อบิดามารดาของตนหรือกับผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่ดังกล่าว สุดท้ายนี้ เกิดขึ้นอย่างมีสติหรือจงใจเช่นเดียวกับการทำซ้ำ ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

ควรสังเกตว่าองค์ประกอบทั้งสองแบบก่อนหน้านี้เจตนาและการทำซ้ำเป็นปัจจัยที่กำหนดถึงพฤติกรรมที่ถูกกำหนดให้เป็นการล่วงละเมิดและแตกต่างไปจากการรุกรานที่เฉพาะเจาะจงซึ่งไม่ถือว่าเป็นความรุนแรงของกลุ่มผู้ปกครอง (Molla-Esparza และ Aroca-Montolío, 2018)

ในทางตรงกันข้ามการบังคับใช้ความรุนแรงในทันทีไม่มากนักที่จะก่อให้เกิดอันตรายต่อการควบคุมพลวัตที่เกิดขึ้นกับผู้เสียหาย อย่างไรก็ตามอันตรายเป็นผลที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากการครอบงำดังกล่าวถูกติดตามโดยใช้ความรุนแรงทางจิตใจอารมณ์ความรู้สึกทางเศรษฐกิจหรือทางเศรษฐกิจ

ผลที่ตามมาของข้อนี้คือ ประสบการณ์ที่ยาวนานของความทุกข์ทรมานและความขุ่นมัวในพ่อแม่ เนื่องจากสถานการณ์ความรุนแรงและเนื่องจากการขาดทรัพยากรเพื่อหลีกเลี่ยงหรือต่อต้านมัน ในทำนองเดียวกันก็สามารถบ่งบอกถึงความยากลำบากที่สำคัญกับทั้งคู่หรือกับผู้ที่การดูแลของเด็กที่ใช้ร่วมกัน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งขึ้นอยู่กับความถี่และความรุนแรงของการรุกรานความรุนแรงในกลุ่มผู้ปกครองอาจทำให้เกิดการปกปิดความผิดความอับอายและความรู้สึกล้มเหลวโดยกล่าวถึงผลกระทบทางอารมณ์บางประการที่เกิดขึ้นกับพ่อแม่

ในที่สุดผลการวิจัยของ Molla-Esparza และ Aroca-Montolío (2018) แสดงให้เห็นว่าระดับความอ่อนแอและความวุ่นวายในระดับสูงขึ้นทำให้ความเสี่ยงต่อการเกิดความรุนแรงขึ้นอย่างต่อเนื่องเนื่องจากความต้องการดังกล่าวเกิดขึ้น ให้ขึ้นและในทางกลับกันที่ของการปกป้องตัวเอง; ด้วยเหตุนี้กลยุทธ์การป้องกันและการแทรกแซงต้องทำหน้าที่เพื่อทำลายพลังการบีบบังคับของวัฏจักรนี้

บรรณานุกรมอ้างอิง:

  • Molla-Esparza, C. และ Aroca-Montolío, C. (2018) เด็กที่ไม่ชอบพ่อแม่ของพวกเขา: คำจำกัดความและวัฏจักรของความรุนแรง ปีของจิตวิทยากฎหมาย 28: 15-21
  • Sancho, JL (2016) ความรุนแรงในวัยเด็ก: ลักษณะทางจิตสังคมของวัยรุ่นและผู้ปกครองที่มีความขัดแย้งรุนแรงในครอบครัว วิทยานิพนธ์ปริญญาเอกคณะจิตวิทยามหาวิทยาลัย Complutense of Madrid
  • Rodríguez, N. (2017) การศึกษาความรุนแรงของกลุ่มผู้ปกครอง: การวิเคราะห์คดีของศาลเด็กและเยาวชน โครงการปริญญาตรีด้านจิตวิทยา Universitat Jaume I.
  • Gámez-Guadix, M. และ Calvete, E. (2012) ความรุนแรงและความเกี่ยวข้องกับการมีความรุนแรงในการสมรสและการรุกรานจากพ่อแม่ถึงเด็ก Psicothema, 24 (2): 277-283
  • Urra, J. (2006) เผด็จการน้อย เมื่อพ่อแม่เป็นเหยื่อ ทรงกลมของหนังสือ: มาดริด
บทความที่เกี่ยวข้อง