ทฤษฎีการ์ดเนอร์ของปัญญาหลาย

ทฤษฎีหลายปัญญา มันถูกวางแผนโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน Howard Gardner เป็นตัวถ่วงเพื่อกระบวนทัศน์ของปัญญาที่ไม่ซ้ำกัน

Gardner เสนอว่าชีวิตมนุษย์ต้องการการพัฒนาปัญญาประเภทต่างๆ ดังนั้น Gardner ไม่ได้ขัดแย้งกับความหมายทางวิทยาศาสตร์ของปัญญาเป็น "ความสามารถในการแก้ปัญหาหรือพัฒนาสินทรัพย์ที่มีค่า."

• บทความที่แนะนำ: "ประวัติของ Howard Gardner"

หลายข่าวกรอง

Howard Gardner และผู้ทำงานร่วมกันของเขา มหาวิทยาลัย Harvard อันทรงเกียรติ พวกเขาเตือนว่าปัญญาทางวิชาการ (การได้รับคุณวุฒิและคุณวุฒิทางการศึกษาประวัติการศึกษา) ไม่ได้เป็นปัจจัยชี้ขาดในการรับรู้ถึงสติปัญญาของบุคคล

เป็นตัวอย่างที่ดีของแนวคิดนี้ในคนที่แม้จะมีคุณสมบัติทางวิชาการที่ยอดเยี่ยม แต่ก็เป็นปัญหาสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นหรือเพื่อจัดการกับแง่มุมอื่น ๆ ในชีวิตของพวกเขา การ์ดเนอร์และผู้ทำงานร่วมกันของเขาสามารถยืนยันได้ว่า Stephen Hawking ไม่มีสติปัญญามากกว่า Leo Messi แต่แต่ละคนได้พัฒนาปัญญาที่แตกต่างกันไป

ในทางตรงกันข้าม Howard Gardner ชี้ให้เห็นว่ามีกรณีที่ชัดเจนในการที่ผู้คนมีพัฒนาการทักษะด้านความรู้ความเข้าใจอย่างมากและคนอื่น ๆ ได้รับการพัฒนาที่ไม่ดี: เป็นกรณีของ savants . ตัวอย่างของคนฉลาดคือ Kim Peek ผู้ซึ่งแม้ว่าเขาจะมีเหตุผลเพียงเล็กน้อย แต่ก็สามารถจดจำแผนที่และหนังสือทั้งหมดในเกือบทุกรายละเอียด

กรณีพิเศษเหล่านี้ทำให้การ์ดเนอร์คิดว่าสติปัญญาไม่มีตัวตน แต่ในความเป็นจริงมีความฉลาดอิสระมากมาย

สติปัญญาหลาย: 8 ชนิดของปัญญา

การวิจัยของ Howard Gardner มีการระบุและกำหนดไว้ แปดชนิดของปัญญา . เราจะรู้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความฉลาดแต่ละตัวที่เสนอโดยทฤษฎี The Intelligence of Gardner ด้านล่าง

►ปัญญาทางภาษาศาสตร์

ความสามารถในการ หลักภาษา และความสามารถในการสื่อสารกับคนอื่น ๆ เป็นไปในทุกวัฒนธรรม ตั้งแต่เล็กเราเรียนรู้ที่จะใช้ภาษาแม่เพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

ภาษาศาสตร์ ไม่เพียงหมายถึงความสามารถในการสื่อสารด้วยปากเปล่าเท่านั้น แต่ยังมีรูปแบบอื่น ๆ เช่นการเขียนท่าทาง ฯลฯ

ผู้ที่เข้าใจความสามารถในการสื่อสารได้ดีขึ้นจะมีปัญญาทางภาษาศาสตร์ที่เหนือกว่า วิชาชีพที่ปัญญาประเภทนี้อาจเป็นได้ นักการเมือง, นักเขียน, กวีนักข่าวนักแสดง ...

วิธีการปรับปรุงภาษาศาสตร์?

ถ้าคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญญาทางวาจาและความคืบหน้าในด้านนี้เราขอเชิญคุณอ่านบทความต่อไปนี้:

• "ปัญญาภาษา: มันคืออะไรและจะปรับปรุงได้อย่างไร?"

►ปัญญาเชิงตรรกะทางคณิตศาสตร์

สำหรับทศวรรษที่ผ่านมา, ความฉลาดทางตรรกะทางคณิตศาสตร์ ถือว่าเป็นข้อมูลดิบ มันเป็นแกนหลักของแนวคิดเรื่องสติปัญญาและใช้เป็นเกณฑ์ในการตรวจสอบว่าคนฉลาดเป็นอย่างไร

เป็นชื่อของมันบ่งบอกว่าสติปัญญาประเภทนี้เชื่อมโยงกับ ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงเหตุผลและการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ . ความเร็วในการแก้ปัญหาประเภทนี้คือตัวบ่งชี้ที่กำหนดจำนวนหน่วยความจำทางตรรกะ - คณิตที่มีอยู่

ที่มีชื่อเสียง การทดสอบ IQ (IQ) อยู่บนพื้นฐานของปัญญาประเภทนี้และในระดับน้อยขึ้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์นักเศรษฐศาสตร์นักวิชาการวิศวกรและนักคณิตศาสตร์ พวกเขามักจะโดดเด่นด้วยสติปัญญาแบบนี้ ในทำนองเดียวกันผู้เล่นหมากรุกยังต้องมีสมรรถนะเชิงตรรกะเพื่อพัฒนากลยุทธ์การเล่นเกมให้ดีขึ้นกว่าคู่แข่งของพวกเขาและคาดว่าจะมีการเคลื่อนไหวของพวกเขา

สามารถปรับปรุงปัญญาเชิงตรรกะทางคณิตศาสตร์ได้หรือไม่?

แน่นอนใช่ เราอธิบายทุกสิ่งทุกอย่างที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับปัญญาประเภทนี้และคีย์เพื่อปรับปรุงข้อมูลให้ดีขึ้นที่นี่:

• สติปัญญาทางตรรกะทางคณิตศาสตร์: คืออะไรและเราจะปรับปรุงได้อย่างไร? "

►ปัญญาเชิงพื้นที่

หรือที่เรียกว่าปัญญาเชิงภาพ - เชิงพื้นที่ก็คือความสามารถที่จะช่วยให้เราได้ สังเกตโลกและวัตถุจากมุมมองที่ต่างกัน ในความฉลาดนี้ผู้เล่นหมากรุกและผู้เชี่ยวชาญด้านทัศนศิลป์ (จิตรกรนักออกแบบแกะสลัก ... ) โดดเด่นรวมถึงคนขับรถแท็กซี่ผู้ซึ่งต้องมีแผนที่จิตอันงดงามของเมืองที่พวกเขาเดินทาง

คนที่เก่งในสติปัญญาแบบนี้มักจะมีความสามารถที่จะช่วยให้พวกเขาคิดค้นภาพจิตวาดและตรวจสอบรายละเอียดรวมถึงความรู้สึกส่วนตัวสำหรับสุนทรียศาสตร์ ในหน่วยสืบราชการลับที่เราพบนี้ ช่างภาพ, นักออกแบบ, นักประชาสัมพันธ์, สถาปนิก, นักออกแบบ ...

เราจะเพิ่มความฉลาดเชิงพื้นที่ได้อย่างไร?

เป็นทักษะที่สามารถปรับปรุงได้ ที่นี่คุณมีข้อมูลทั้งหมด:

• "ปัญญาเชิงพื้นที่: มันคืออะไรและจะปรับปรุงได้อย่างไร?"

►ปัญญาทางดนตรี

ดนตรีเป็นศิลปะสากล . วัฒนธรรมทั้งหมดมีบางประเภทของดนตรีมากหรือน้อย elaborated ซึ่งนำไปสู่ ​​Gardner และผู้ทำงานร่วมกันของเขาเพื่อให้เข้าใจว่ามี ปัญญาทางดนตรี แฝงอยู่ในทุกคน

บางพื้นที่ของสมองทำหน้าที่เชื่อมโยงกับการตีความและองค์ประกอบของดนตรี เช่นเดียวกับสติปัญญาแบบอื่น ๆ ก็สามารถได้รับการฝึกฝนและสมบูรณ์แบบ

มันเป็นไปโดยไม่ต้องบอกว่าคนที่มีข้อดีที่สุดในสติปัญญาแบบนี้คือผู้ที่สามารถเล่นเครื่องดนตรีอ่านและแต่งเพลงได้อย่างสะดวก

►ความฉลาดของร่างกายและคิเนสเชียล

ร่างกายและทักษะยนต์ ที่จำเป็นต้องใช้ในการจัดการกับเครื่องมือหรือการแสดงอารมณ์บางอย่างเป็นตัวบ่งชี้สำคัญในการพัฒนาวัฒนธรรมทั้งหมดของประวัติศาสตร์

พิจารณาความสามารถในการใช้เครื่องมือ สติปัญญาของร่างกาย Kinesthetic . ในทางกลับกันมีการติดตามความสามารถที่ใช้งานง่ายมากขึ้นเช่นการใช้สติปัญญาของร่างกายเพื่อแสดงความรู้สึกผ่านทางร่างกาย

นักเต้นมักเป็นคนฉลาดในสติปัญญาแบบนี้ นักแสดงนักกีฬาและแม้กระทั่งศัลยแพทย์พลาสติกและผู้สร้าง เพราะพวกเขาทั้งหมดต้องใช้ความสามารถทางกายภาพของพวกเขาอย่างมีเหตุผล

►สติปัญญาบุคคล

สติปัญญา intrapersonal หมายถึงปัญญาที่ช่วยให้เราสามารถเข้าใจและควบคุมขอบเขตภายในของตัวเองในสิ่งที่หมายถึงการควบคุมอารมณ์และการมุ่งเน้นความสนใจ

คนที่เก่งในด้านสติปัญญาของบุคคล สามารถเข้าถึงความรู้สึกและอารมณ์ของตนเองและสะท้อนองค์ประกอบเหล่านี้ได้ . ตาม Gardner หน่วยสืบราชการลับนี้ยังช่วยให้คุณสามารถเจาะลึกเข้าไปในวิปัสสนาของคุณและเข้าใจเหตุผลว่าทำไมคุณถึงเป็นอย่างนั้น

ในทางตรงกันข้ามทั้งสองรู้ว่าจะแยกตัวออกจากสถานการณ์ในการสร้างละครที่มีผลกระทบทางอารมณ์เชิงลบและรู้วิธีระบุอคติการคิดของตัวเองเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากทั้งในการรักษาระดับความเป็นอยู่ที่ดีและให้ผลดีขึ้นในแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิต

วิธีการปรับปรุงสติปัญญาแบบนี้?

มีหลายวิธีที่จะรู้ว่าตัวเองดีขึ้น เราได้สรุปไว้ในบทความนี้:

• สติปัญญา Intrapersonal: มันคืออะไรและวิธีการที่จะสามารถปรับปรุง?

►ปัญญาระหว่างบุคคล

ปัญญาระหว่างบุคคล ช่วยให้เราสามารถสังเกตสิ่งต่างๆจากคนอื่น ๆ นอกเหนือจากความรู้สึกของเราสามารถจับภาพได้ เป็นหน่วยสืบราชการลับที่ช่วยให้คุณสามารถตีความคำหรือท่าทางหรือวัตถุประสงค์และเป้าหมายของแต่ละคำพูด นอกเหนือจากความต่อเนื่องของการผูกขาด - การคัดสรรแล้วสติปัญญาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลจะประเมินความสามารถในการเอาใจใส่คนอื่น ๆ

เป็นปัญญาที่มีค่าสำหรับผู้ที่ทำงานกับกลุ่มใหญ่ ของเขา ความสามารถในการตรวจจับและเข้าใจสถานการณ์และปัญหาของผู้อื่น มันง่ายกว่าถ้าคุณมี (และพัฒนา) สติปัญญาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ศาสตราจารย์นักจิตวิทยานักบำบัดนักกฎหมายและนักสอนศาสนาเป็นรูปแบบที่มีแนวโน้มที่จะให้คะแนนสูงมากในประเภทของข้อมูลข่าวสารที่อธิบายไว้ในทฤษฎี The Intelligence Multiple

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญญาระหว่างบุคคลและวิธีการปรับปรุง

เราอธิบายวิธีการขยายทักษะการเอาใจใส่และการสื่อสารเหล่านี้ที่นี่:

• "ปัญญาระหว่าง: ความหมายและคำแนะนำในการปรับปรุง"

►ความฉลาดทางธรรมชาติ

ตาม Gardner, นักธรรมชาติวิทยา ช่วยให้สามารถตรวจจับแยกแยะและแบ่งประเภทด้านต่างๆที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมเช่นสัตว์และพืชหรือปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสภาพภูมิอากาศภูมิศาสตร์หรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

ชนิดของสติปัญญานี้ถูกเพิ่มเข้ามาในการศึกษาครั้งแรกในการ์ดเนอร์ของ Intelligence หลายโดยเฉพาะในปี 1995 Gardner พิจารณาว่าจำเป็นต้องรวมถึงหมวดหมู่นี้เพราะเป็น หนึ่งในอัจฉริยะที่จำเป็นสำหรับการอยู่รอดของมนุษย์ (หรือชนิดอื่น ๆ ) และมีผลต่อการวิวัฒนาการ

ควรสังเกตว่าถึงแม้ Gardner จะได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกในการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรที่ธรรมชาตินำเสนอ แต่ปัจจุบันยังใช้งานได้ไม่ จำกัด เฉพาะสภาพแวดล้อมที่ไม่มีมนุษย์สร้างขึ้น แต่อย่างใดอีกด้วย พวกเขาอาจถูก "สำรวจ" ด้วยวิธีเดียวกัน

รายละเอียด

คุณสามารถทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหน่วยสืบราชการลับประเภทที่แปดในโพสต์นี้ได้:

• "ปัญญาธรรมชาติ: มันคืออะไร?"

ในบริบท

Gardner กล่าวว่า ทุกคนเป็นเจ้าของแต่ละชั้นปัญญาแปด แม้ว่าแต่ละคนจะโดดเด่นกว่าในบางราย แต่ไม่มีใครในแปดคนมีความสำคัญหรือมีคุณค่ามากกว่าคนอื่น ๆ โดยทั่วไปจำเป็นที่จะต้องควบคุมส่วนใหญ่ให้เผชิญกับชีวิตโดยไม่คำนึงถึงวิชาชีพที่ได้รับการออกกำลังกายท้ายสุดงานส่วนใหญ่ต้องการการใช้สติปัญญาส่วนใหญ่

การศึกษาที่สอนในห้องเรียนมีความมุ่งมั่นที่จะนำเสนอเนื้อหาและขั้นตอนที่มุ่งเน้นการประเมินสองประเภทแรกของปัญญา: ภาษาศาสตร์และตรรกะทางคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตามโครงการนี้ไม่เพียงพอที่จะให้ความรู้แก่นักเรียนอย่างเต็มรูปแบบ ความจำเป็นในการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ด้านการศึกษาได้นำมาสู่การอภิปรายโดยต้องใช้ทฤษฎี The Intelligence Multiple ซึ่งเสนอโดย Howard Gardner

ในทางตรงกันข้าม Howard Gardner ได้ชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่สำคัญของทฤษฎีของเขาไม่ใช่ความฉลาด 8 ประการที่เขาเสนอ แต่ แนวคิดเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจของมนุษย์ในฐานะกระบวนการแบบขนานและความเป็นอิสระ จากกันและกัน ด้วยเหตุนี้เขาจึงได้ชี้ให้เห็นหลายครั้งว่าอาจจะมีความฉลาดหลาย ๆ ด้านไม่ใช่ตัวที่เขาเสนอ แต่คนอื่น ๆ ที่เขาไม่ได้นำมาพิจารณาหรือถูกจัดกลุ่มภายใต้ชื่อของหน่วยสืบราชการลับตัวเดียว

รายงานไปยัง Howard Gardner on Multiple Intelligences

ถ้าคุณต้องการเจาะลึกทฤษฎี The Multiple Intelligences และเหตุผลและหลักฐานของผู้เขียนหลักของ Howard Gardner เราขอแนะนำให้คุณดู บทนี้ของโปรแกรมประสาทและจิตวิทยา เครือข่าย .

บรรณานุกรมอ้างอิง:

• Gardner, Howard (1998) "ตอบคำถาม Perry D. Klein 'คูณปัญหาปัญญาด้วยแปด'" วารสารการศึกษาของแคนาดา 23 (1): 96-102 doi: 10.2307 / 1585968 JSTOR 1585790
• Scarr, S. (1985) กรอบความคิดของผู้เขียน [ทบทวนกรอบความคิด: ทฤษฎีของความฉลาดหลายตัว] ". แนวคิดใหม่ทางจิตวิทยา 3 (1): 95-100 doi: 10.1016 / 0732-118X (85) 90056-X
• Triglia, Adrián; Regader เบอร์แทรนด์; และGarcía-Allen, Jonathan (2018) "ปัญญาคืออะไรจาก IQ ถึงความฉลาดหลายตัว" EMSE Publishing