George Armitage Miller: ชีวประวัติของผู้บุกเบิกจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
จอร์จเอมิลเลอร์ (1920-2012) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับความรู้ด้านจิตวิทยาและองค์ความรู้เกี่ยวกับประสาทวิทยา เหนือสิ่งอื่นใดเขาวิเคราะห์ว่ามนุษย์ประมวลผลข้อมูลที่เราได้รับและเป็นคนแรกที่ยืนยันว่าหน่วยความจำของเรามีขีดความสามารถในการจัดเก็บองค์ประกอบที่แตกต่างกันได้เจ็ดช่วงเวลาต่อวินาที
แล้วก็ เราจะเห็นชีวประวัติของ George A. Miller เช่นเดียวกับบางส่วนของผลงานหลักของเขาเพื่อจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ: นิยามทฤษฎีและนักเขียนหลัก"
George A. Miller: ชีวประวัติของนักจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
จอร์จเอมิลเลอร์ (George A. Miller) เกิดเมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2463 ในชาร์ลสตันประเทศสหรัฐอเมริกา ในปี พ.ศ. 2483 เขาได้รับปริญญาทางประวัติศาสตร์และการพูดที่สูงขึ้นและอีกหนึ่งปีต่อมาในปี พ.ศ. 2484 เขาได้รับปริญญาโทในสาขาเดียวกัน องศาทั้งสองเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ University of Alabama
ในที่สุดในปี 1946 เขารับปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาจิตวิทยาจาก Harvard University .
เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมภายในสถาบันหลังมิลเลอร์ร่วมมือในแขนสื่อสารของกองทัพสหรัฐ (Army Signal Corps) ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ในความเป็นจริงในปี 1943 มิลเลอร์ได้ทำการตรวจสอบทหารเกี่ยวกับความเข้าใจในคำพูดและเสียง ธีมที่เขาย้ายหลายปีต่อมาในการศึกษาของเขาเกี่ยวกับภาษาศาสตร์จิตวิทยา
จากนั้นเขาทำหน้าที่เป็นศาสตราจารย์และนักวิจัยที่มหาวิทยาลัยเดียวกันตลอดจนสถาบันเทคโนโลยีแห่งแมสซาชูเซตส์และมหาวิทยาลัย Rockefeller หลายปีต่อมาในปี 1979 เขาเริ่มกิจกรรมด้านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยพรินซ์ตันซึ่งเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นศาสตราจารย์กิตติมศักดิ์ในปี 2533
ในทำนองเดียวกันเขาเป็นสมาชิกคนหนึ่งของสถาบันศิลปะและวิทยาศาสตร์อเมริกันอันทรงเกียรติและ National Academy of Sciences เขายังเป็นผู้ร่วมก่อตั้ง (ร่วมกับเจอโรมเอส. บรูเนอร์) ของศูนย์ศึกษาความรู้ความเข้าใจที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในปีพ. ศ. 2503 และ มีส่วนร่วมในการจัดตั้งห้องทดลองวิทยาศาสตร์ Princeton Cognitive Science ในปีพ. ศ. 2529
ขอบคุณกับทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับหน่วยความจำระยะสั้นมิลเลอร์ ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์องค์ความรู้และประสาทวิทยา . นอกจากนี้เขายังมีส่วนร่วมในด้านจิตวิเคราะห์และการศึกษาเกี่ยวกับการสื่อสารของมนุษย์ซึ่งทำให้เขาได้รับรางวัลด้านจิตวิทยาที่โดดเด่นจากสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (American Psychological Association - APA)
- บางทีคุณอาจสนใจ: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้เขียนและทฤษฎีหลัก"
จากกระบวนทัศน์พฤติกรรมไปสู่จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
ในช่วงหลายปีที่จอร์จเอ. มิลเลอร์เป็นนักวิจัยด้านจิตวิทยา (ระหว่างปี 2463 และ 2493) กระบวนทัศน์ด้านพฤติกรรมกำลังเพิ่มขึ้น หนึ่งในสิ่งที่ behaviorism รักษาคือใจไม่สามารถศึกษาทางวิทยาศาสตร์เนื่องจากไม่ใช่นิติบุคคลที่มีความเป็นจริงสามารถสังเกตได้
กล่าวได้ว่าสำหรับ behaviorism ไม่มีความเป็นไปได้ในการศึกษากระบวนการทางจิตด้วยเหตุผลเพราะเป็นรัฐและการดำเนินงานที่ไม่สามารถสังเกตได้โดยตรง
มิลเลอร์ตรงกันข้ามแย้งว่ากระบวนทัศน์พฤติกรรมอาจเป็นข้อ จำกัด มาก จากมุมมองของคุณ, ปรากฏการณ์ทางจิตอาจเป็นวัตถุที่ถูกต้องตามกฎหมายในการศึกษา สำหรับการวิจัยเชิงประจักษ์ในด้านจิตวิทยา
การศึกษาในหน่วยความจำระยะสั้น
มิลเลอร์สนใจ วัดความสามารถของจิตใจในการสร้างช่องทางการประมวลผลข้อมูล . จากการวิจัยที่เขาทำเขาได้ตระหนักว่าผู้คนสามารถเชื่อมโยงอย่างแม่นยำระหว่างสี่ถึงสิบสิ่งเร้าแบบต่อเนื่อง
ตัวอย่างเช่นเสียงสายยาวหรือชุดของจุด ผู้คนสามารถระบุมาตรการกระตุ้นได้อย่างรวดเร็วตราบเท่าที่มีจำนวนเจ็ดหรือน้อยกว่าและสามารถเก็บรักษาได้ระหว่างห้าถึงเก้าองค์ประกอบในหน่วยความจำทันที
ด้วยข้อนี้เขาได้พัฒนาข้อเสนอที่ยิ่งใหญ่ที่สุดข้อหนึ่งของเขาคือความทรงจำระยะสั้นในมนุษย์ไม่ได้มีอยู่อย่างไม่ จำกัด แต่มีความสามารถในการจัดเก็บข้อมูลได้มากถึงเจ็ดชิ้น ในทำนองเดียวกันความจุดังกล่าวสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามกระบวนการต่อไปที่จะดำเนินการ, เป็น recoding ของข้อมูล .
ข้างต้นเป็นที่ยอมรับกันในทุกวันนี้ว่าเป็นหนึ่งในข้อสันนิษฐานพื้นฐานของการประมวลผลข้อมูลอย่างแม่นยำเพราะมันยังคงกล่าวได้ว่าหน่วยความจำของมนุษย์สามารถจับภาพหน่วยทั้งหมดเจ็ดหน่วยได้พร้อม ๆ กันเท่านั้น (มากหรือน้อยสองชิ้นข้อมูลเพิ่มเติม) .
ตัวอย่างเช่นหลังเกิดขึ้นเมื่อ เมื่อเราต้องแยกแยะระหว่างเสียงต่างๆ หรือเมื่อเราต้องรับรู้วัตถุผ่านรูปลวงหรือเร็วมาก
ผลกระทบต่อจิตวิทยา
ข้อเสนอของมิลเลอร์ได้รับผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการวิจัยในภายหลังในด้านจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจซึ่งในที่สุด นำไปสู่การพัฒนาและตรวจสอบการตรวจวัดทางจิต สำหรับการศึกษาความจำและกระบวนการทางความรู้ความเข้าใจอื่น ๆ
ในทำนองเดียวกันก็อนุญาตให้สรุปความคิดที่ว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะ จำกัด จำนวนขององค์ประกอบที่จะนำเสนอให้กับบุคคลเมื่อเราต้องการที่จะเก็บข้อมูลบางอย่าง (เช่นตัวเลขของตัวเลขหรือจำนวนของสิ่งเร้าที่ทำขึ้นนำเสนอ ฯลฯ )
ผลงานที่โดดเด่น
ผลงานที่สำคัญที่สุดของ George A. Miller คือ ภาษาและการสื่อสาร, 1951; แผนและโครงสร้างพฤติกรรม, 1957; และ จำนวนมหัศจรรย์เจ็ดบวกหรือลบสอง: ข้อ จำกัด ในความสามารถของเราในการประมวลผลข้อมูล , 1956 ซึ่งอาจเป็นงานที่ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นของเขาในฐานะนักจิตวิทยาความรู้ความสามารถอันทรงเกียรติ
บรรณานุกรมอ้างอิง:
- Doorey, M. (2018) George A. Miller Encyclopedia Britannica สืบค้นเมื่อวันที่ 29 สิงหาคม 2018 มีจำหน่ายที่ //www.britannica.com/biography/George-A-Miller.
- Pinker, S. (2012) George A. Miller (1920-2012) ข่าวมรณกรรม สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน สืบค้นเมื่อวันที่ 29 สิงหาคม 2018 มีจำหน่ายที่ //stevenpinker.com/files/pinker/files/miller_obituary.pdf
