จะเป็นโค้ชที่ดีได้อย่างไร? การแข่งขัน 11 ครั้งของโค้ช

สมาคมต่าง ๆ พยายามที่จะกำหนดความสามารถของโค้ชที่จำเป็นสำหรับผลงานที่ดีของพวกเขา ความสามารถในระยะยาวแพร่หลายมากในที่ทำงานเนื่องจากเป็นตัวทำนาย ประสิทธิภาพที่ดี ในที่ทำงานที่คุณทำงาน

แม้ว่าแนวคิดเกี่ยวกับความสามารถจะใช้ใน สาขาอาชีพ ยังใช้ในพื้นที่อื่น ๆ เช่น การพัฒนาบุคลากร และ การศึกษา .

ความสามารถของโค้ช: พวกเขาคืออะไร?

บทความนี้นำเสนอการแข่งขันโค้ชที่ขยายมากที่สุด 11 รายการและสำหรับรายการนี้ โค้ชนานาชาติ Federation (ICF) ความสามารถเหล่านี้ได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน: เพื่อให้เป็นกรอบอ้างอิงสำหรับการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพที่ดีหรือเพื่อเปรียบเทียบและปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมการฝึกสอน

• หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดเกี่ยวกับความสามารถคุณสามารถอ่านบทความของเราได้ที่ "วิธีเผชิญหน้ากับการสัมภาษณ์โดยใช้ความสามารถ: 4 คีย์เพื่อหางาน"

วิธีการเป็นโค้ชที่ดี

หลังจากทำความเข้าใจว่าทักษะเหล่านี้เป็นทักษะของโค้ชแล้วทักษะทักษะและทัศนคติที่จำเป็นสำหรับการทำงานระดับมืออาชีพที่ดีคือ

1. เคารพบรรทัดฐานทางจริยธรรมและ deontological

ความสามารถนี้หมายถึง ความเข้าใจในจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ ของการฝึกเช่นเดียวกับการยึดมั่นในรหัส deontological ของอาชีพ ไม่จำเป็นต้องทำความเข้าใจกับบรรทัดฐานและค่านิยมเหล่านี้เท่านั้น แต่จำเป็นต้องใช้หลักปฏิบัติเหล่านี้เพื่อการปฏิบัติงานที่ดี นอกจากนี้รหัส deontological เป็นเฉพาะและเป็นสิ่งสำคัญของทักษะการฝึกสอนตามที่ชัดเจนสื่อสารความแตกต่างระหว่างการฝึกการให้คำปรึกษาจิตบำบัดและอาชีพสนับสนุนอื่น ๆ

2. กำหนดข้อตกลงการฝึกสอน

เป็นความสามารถในการทำความเข้าใจในสิ่งที่จำเป็นในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างคอนกรีตกับโค้ช - โค้ชและ สร้างข้อตกลงกับลูกค้าเกี่ยวกับกระบวนการและความสัมพันธ์ในการสอน . ดังนั้นโค้ชที่ครองส่วนแบ่งการแข่งขันนี้เข้าใจและนำเสนอลูกค้าอย่างมีประสิทธิภาพโดยมีแนวทางและพารามิเตอร์ที่เฉพาะเจาะจงของความสัมพันธ์ในการฝึกสอน (โลจิสติกค่าธรรมเนียมตารางเวลาการมีส่วนร่วมของบุคคลที่สาม ฯลฯ ) นอกจากนี้ยังบรรลุข้อตกลงเกี่ยวกับสิ่งที่และสิ่งที่ไม่เหมาะสมในความสัมพันธ์เกี่ยวกับบริการที่โค้ชจะเสนอและวิธีการที่จะใช้

สร้างความไว้วางใจและความสนิทสนมกับลูกค้า

เป็นความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เปิดใช้งานได้ มีส่วนร่วมในการพัฒนาความเคารพและความไว้วางใจซึ่งกันและกัน . ความสามารถนี้เป็นที่ประจักษ์เพราะโค้ชแสดงความสนใจของแท้ในตัวลูกค้าอย่างต่อเนื่องแสดงให้เห็นถึงความเป็นมืออาชีพและความสมบูรณ์ส่วนบุคคลกำหนดข้อตกลงที่ชัดเจนแสดงความเคารพต่อความคิดเห็นของลูกค้าสนับสนุนลูกค้าในการตัดสินใจของพวกเขาและเคารพความเป็นส่วนตัวของโค้ชตลอดเวลา (ลูกค้าของโค้ช)

4. มีส่วนร่วมในการสอน

เป็นความสามารถในการรับรู้อย่างเต็มที่และเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นเองกับลูกค้าโดยใช้สไตล์ เปิดความยืดหยุ่นและปลอดภัย . โค้ชใช้สัญชาตญาณและไว้วางใจในความรู้ภายในของเขาสามารถรับรู้ได้ว่าเขาไม่รู้จักทุกอย่างและแสดงความมั่นใจเมื่อจัดการกับอารมณ์ที่แรง โค้ชมีการควบคุมตนเองที่จำเป็นเพื่อให้คำแนะนำแก่ลูกค้าโดยไม่ต้องถูกครอบงำ

5. ฟังอย่างกระตือรือร้น

โค้ชรู้วิธีที่จะให้ความสำคัญกับสิ่งที่ลูกค้าพูดและไม่เข้าใจและเข้าใจความหมายของคำในบริบท นี่คือหนึ่งในความสามารถของโค้ชที่เกี่ยวข้องกับ ทักษะการสื่อสาร เนื่องจากการฟังที่กระตือรือร้นให้ความสำคัญกับสิ่งที่ลูกค้าพูด แต่ยังช่วยให้โค้ชสามารถแสดงออกได้

6. ถามอย่างมาก

นี่เป็นหนึ่งในสมรรถนะของโค้ชที่เป็นตัวแทนมากที่สุดในผลงานของเขาเนื่องจากเขาต้องแสดง คำถามที่มีประสิทธิภาพ นั่นคือคำถามที่เปิดเผยข้อมูลที่จำเป็นเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดสำหรับโค้ช คำถามประเภทนี้ทำให้ผู้ฝึกสอนสะท้อนถึงนั่นคือพวกเขาชอบความรู้ความสามารถตนเองและการสะท้อนตนเองและช่วยให้ลูกค้าสามารถกระทำการกระทำได้ ในการฝึกใช้คำถามแบบประชาพิจารณ์

7. การสื่อสารโดยตรง

มีความสามารถในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพระหว่างการฝึกสอนและความสามารถในการใช้ภาษาที่เป็นบวกและมีประสิทธิภาพในความสัมพันธ์กับผู้ฝึกสอน โค้ชที่ควบคุมการแข่งขันประเภทนี้ทำหน้าที่ a ข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพ เป็นที่ชัดเจนและตรงชัดเจนระบุวัตถุประสงค์ของความสัมพันธ์โค้ชผู้ฝึกสอนและใช้ภาษาที่เหมาะสมและเคารพส่งเสริมความสามัคคีที่ดีเยี่ยม

8. สร้างความตระหนัก

เป็นความสามารถในการบูรณาการและประเมินแหล่งข้อมูลที่แตกต่างกันได้อย่างถูกต้องและเพื่อให้การตีความที่ช่วยให้ลูกค้าตระหนักและทำให้บรรลุเป้าหมายที่ตกลงไว้ โค้ชสร้างความตระหนักในรูปแบบต่างๆเช่น เสนอภาพสะท้อน ในการค้นหาความเข้าใจในส่วนของผู้ช่วยโค้ชหรือช่วยโค้ชให้ ระบุความเชื่อที่ จำกัด ที่ไม่อนุญาตให้คุณเติบโต

9. ออกแบบการกระทำ

ความสามารถในการสร้างโอกาสในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องกับลูกค้าในระหว่างการฝึกและในการทำงานและชีวิตโดยรวม การแข่งขันครั้งนี้ หมายถึงการทำงานของโค้ช สิ่งที่ควร ให้โค้ชมีความรู้เกี่ยวกับการกระทำใหม่ ๆ ที่นำไปสู่วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเพื่อผลลัพธ์ที่ได้รับจากการฝึกสอน ด้วยวิธีนี้โค้ชจะช่วยให้ผู้ฝึกสอนสามารถกำหนดการกระทำใหม่ ๆ เพื่อให้เขาสามารถแสดงให้เห็นลึกซึ้งและได้เรียนรู้ใหม่ ๆ นอกจากนี้ลูกค้ายังมุ่งมั่นที่จะสำรวจความคิดใหม่ ๆ และสถานการณ์ทางเลือกต่างๆเพื่อส่งเสริมโอกาสในการเรียนรู้จากประสบการณ์

10. วางแผนและกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์

เป็นความสามารถในการพัฒนาและรักษาแผนการสอนที่มีประสิทธิภาพกับผู้ฝึกสอน โค้ชรวบรวมข้อมูลที่รวบรวมและสร้างแผนการฝึกเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์คือ สามารถวัดได้เฉพาะและทำได้ในเวลาที่กำหนด . โค้ชที่ดีมีความสามารถในการปรับแผนการวางแผนและช่วยให้ลูกค้าสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการซื้อและการบรรลุเป้าหมายได้

11. จัดการความคืบหน้าและความรับผิดชอบ

ภายในสมรรถนะของโค้ชคือความสามารถในการรักษาความสนใจต่อสิ่งที่สำคัญต่อลูกค้าและเพื่อถ่ายทอดความรับผิดชอบของการดำเนินการไปให้ได้ สำหรับเรื่องนี้, โค้ชยกและขอให้ลูกค้าสำหรับการกระทำที่นำเขาไปสู่เป้าหมายที่ต้องการ และวางแผนส่งเสริมความมีระเบียบวินัยในตนเองของผู้ฝึกสอนให้ข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพและเผชิญหน้ากับลูกค้าในเชิงบวกเมื่อไม่ปฏิบัติตามการกระทำที่ได้ตกลงกันไว้