หากคุณต้องการเด็กฉลาดเทคโนโลยีน้อยลงและเพลงอื่น ๆ

เราเชื่อมต่อกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ ทุกวัน ตัวอย่างเช่นเมื่อเราปลุกโทรศัพท์มือถือในตอนเช้าและเรามีสมาร์ทโฟนอยู่ในมือหรือเมื่อเรากลับถึงบ้านจากที่ทำงานและไปที่คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตเพื่อเชื่อมต่อกับเครือข่ายสังคม

เทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้ปฏิวัติชีวิตของเราทุกวันและ แม้ว่าเราจะไม่ได้ตระหนักว่าสมองของเราก็เปลี่ยนไป .

เด็ก ๆ และสติปัญญา

ในการให้สัมภาษณ์ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ La Vanguardia, David Bueno i Torrens ผู้เขียนหนังสือ "Cerebroflexia" กล่าวว่า "เทคโนโลยีใหม่ ๆ ทำให้ผู้คนมีการเชื่อมต่อน้อยลงในพื้นที่การจัดการหน่วยความจำของสมองเนื่องจากบางส่วนของฟังก์ชันนี้ได้รับการจ้างจากอุปกรณ์ดิจิทัล: จำไม่ได้เพียงเล็กน้อย ของโทรศัพท์เพื่อนของคุณ

แต่เทคโนโลยีใหม่อาจทำให้เรามีไหวพริบได้หรือไม่? การศึกษาล่าสุดยืนยันว่าถ้าเราต้องการเด็กฉลาดเราต้องระมัดระวังกับการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ นอกจากนี้ดูเหมือนว่ากุญแจสำคัญในการพัฒนาสติปัญญาของเด็กคือดนตรี (โดยเฉพาะการเล่นเครื่องดนตรี)

บทบาทของพ่อแม่ในการพัฒนาสติปัญญาของเด็ก

บรรยากาศของครอบครัวและทัศนคติของพ่อแม่มีความสำคัญต่อพัฒนาการทางสติปัญญาและผลการดำเนินงานของเด็ก ๆ ถ้าเราพูดถึงด้านสุดท้ายนี้นั่นคือประสิทธิภาพของโรงเรียน, Frances Glascoe ศาสตราจารย์วิชากุมารเวชศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยแวนเดอร์บิลต์ในเบอร์ลินอธิบายว่า "ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเด็กที่เติบโตขึ้นในบ้านที่การสนทนาการอ่านหนังสือและดนตรีมีแนวโน้มที่จะมีไอคิวสูงกว่าและได้เกรดที่ดีขึ้นในโรงเรียน" .

ดังนั้นพ่อแม่ที่มักปล่อยให้ลูกดูโทรทัศน์หรือเล่นวิดีโอเกมควรรู้ว่านี่อาจส่งผลต่อผลการเรียนในอนาคตของพวกเขาตั้งแต่ เด็กเหล่านั้นที่มีปฏิสัมพันธ์กับพ่อแม่ของพวกเขาบ่อยๆและแม้แต่ครอบครัวที่เหลือจะมีสติปัญญาเพิ่มมากขึ้น .

อุปกรณ์เทคโนโลยีและสติปัญญา: ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์บางอย่าง

นักจิตวิทยาและนักการศึกษาได้เตือนพ่อแม่มาหลายสิบปีเกี่ยวกับผลกระทบที่เป็นอันตรายของอุปกรณ์เทคโนโลยี (รวมถึงโทรทัศน์) กับเด็กเล็ก ๆ ในบ้าน Álvaro Bilbao ผู้เขียนหนังสือ "สมองของเด็กอธิบายให้พ่อแม่" เตือน: "กุญแจสำคัญในการพัฒนาสมองที่เล็กที่สุดคือความสัมพันธ์กับพ่อแม่ของพวกเขา พันธุศาสตร์สามารถมีน้ำหนักที่สำคัญ แต่ถ้าไม่มีสภาพแวดล้อมของครอบครัวการพัฒนาศักยภาพของสมองจะไม่เป็นจริง "

ความจริงที่ว่าอุปกรณ์เทคโนโลยีเหล่านี้ใช้อย่างเหมาะสมอาจเป็นสิ่งที่ดี แต่เป็นเรื่องปกติสำหรับพ่อแม่หลาย ๆ คนที่มีความสงบสุขในใจปล่อยให้ลูกดูโทรทัศน์หรือเชื่อมต่อกับ Ipad โดยไม่มีการควบคุมใด ๆ เนื่องจากต้องมีการสอบสวนเผยแพร่ Archives of กุมารเวชศาสตร์และการแพทย์วัยรุ่นและดำเนินการโดย Sainte Justine University of Quebec และ University of Michigan แสดงให้เห็นว่า เด็ก ๆ ที่ใช้เวลาอยู่หน้าโทรทัศน์มากขึ้นในช่วง 2, 3 และ 4 ปีมีปัญหามากขึ้นในโรงเรียน . ตัวอย่างเช่นพวกเขามีความสำเร็จร้อยละ 6 ในคณิตศาสตร์

เกมฝึกสมองไม่ทำให้เราฉลาดขึ้น

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเกมหรือโปรแกรมการฝึกสมอง (หรือ Brain Training) ได้กลายเป็นแฟชั่นที่ทันสมัยโดยมีจุดประสงค์เพื่อกระตุ้นการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ ความจริงก็คือความถูกต้องในการปรับปรุงสมรรถนะขององค์ความรู้เป็นมากกว่าคำถาม ความเชื่อที่ว่าจะสามารถกลายเป็นอัจฉริยะผ่านเกมหรือโปรแกรมประเภทนี้ได้เริ่มขึ้นโดยนักวิจัยชาวสวีเดน Torkel Kliemberg ซึ่งระบุว่าด้วยการใช้งาน, เด็กไม่เพียง แต่ปรับปรุงหน่วยความจำหลังจากสัปดาห์ของการเล่น แต่ยังมีความสามารถทางปัญญาโดยทั่วไป .

การศึกษาบางชิ้นแสดงให้เห็นว่าความเชื่อนี้ไม่เป็นความจริง เมื่อเร็ว ๆ นี้การวิเคราะห์เมตาของการสำรวจ 23 ครั้งระบุว่าเกมวิดีโอหรือโปรแกรมเหล่านี้สามารถนำไปสู่การปรับปรุงหน่วยความจำระยะสั้นได้ แต่ไม่ใช่ในส่วนอื่น ๆ เช่นการปรับปรุงการคำนวณตัวเลข ผลการวิจัยเดียวกันนี้ได้มาจากการสอบสวนของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ซึ่งนักวิจัยของเขาพบว่านอกเหนือจากการเพิ่มหน่วยความจำระยะสั้นแล้วยังไม่มีการปรับปรุงทักษะอื่น ๆ เช่นคณิตศาสตร์การอ่านหรือการเขียน

การตรวจสอบอีกครั้งในเวลานี้ดำเนินการโดยทีมนักจิตวิทยาจากจอร์เจียเทคเพื่อตรวจสอบว่ามีการปรับปรุงใด ๆ ใน IC, เขาไม่ได้ค้นพบความฉลาดในเรื่องการศึกษาที่เพิ่มขึ้น . ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะสรุปได้ว่าเกมฝึกสมองไม่ทำให้เราฉลาดขึ้น

วิทยาศาสตร์บอกว่าการเรียนรู้ที่จะเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีทำให้เราฉลาดขึ้น

แต่เราจะกระตุ้นสติปัญญาของลูกหลานได้อย่างไร? ดนตรีสามารถส่งผลต่อพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กได้หรือไม่? ดูเหมือนว่าใช่ อย่างน้อยนั่นคือสิ่งที่การศึกษาหลายอ้าง

มีหลายคนที่เล่นเครื่องดนตรีและแสดงในกลุ่มดนตรีเป็นงานอดิเรก หากผลลัพธ์เหล่านี้เป็นจริงนอกเหนือจากการมีความสนุกสนาน บุคคลเหล่านี้สามารถเป็นประโยชน์มากขึ้นในการพัฒนาสติปัญญาของพวกเขา . จากการวิจัยหลาย ๆ ครั้งการเปิดเผยเด็กในการเล่นเครื่องดนตรีในวัยเด็กอาจส่งผลดีต่อ IQ ระดับการอ่านหนังสือและการพัฒนาสมองของเด็ก นอกจากนี้ผู้ใหญ่ที่เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรียังได้รับประโยชน์จากการปฏิบัติเช่นนี้: ความเข้มข้นมากขึ้นการทำงานของสมองที่มากขึ้นและความสุขมากขึ้นและความเป็นอยู่

เพื่อทดสอบสมมติฐานนี้ทีมนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยโตรอนโต (แคนาดา) ได้ทำการศึกษากับเด็กอายุ 6 ปี มีการสอนเปียโนและเสียงแบบสุ่มให้กับบางคน คนอื่น ๆ ไม่ได้รับการฝึกอบรมใด ๆ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีสามารถเพิ่มทักษะทางคณิตศาสตร์และ IQ โดยทั่วไป ดังนั้น ถ้าคุณเป็นพ่อแทนที่จะปล่อยให้ลูกของคุณอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ให้ลงชื่อสมัครใช้การเรียนกีต้าร์หรือเปียโน . ด้วยวิธีนี้คุณจะกระตุ้นสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของคุณ