หน่วยสืบราชการลับ: ปัจจัย G และทฤษฎี Bafactorial Spearman
การศึกษาเรื่องสติปัญญาเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ดึงดูดความสนใจมากที่สุดและเป็นเรื่องง่ายที่จะสมมติว่าเหตุผลนี้เป็นเช่นนั้น บนมือข้างหนึ่ง, ความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน มันเป็นสิ่งที่ถือว่าเป็นจำนวนมากในตลาดงานที่เรียกร้องมากขึ้นและที่มักจะมองหาผลผลิตสูงสุดในส่วนของคนงาน
ในทางกลับกันในระดับอัตนัยมากขึ้นสติปัญญากลายเป็น การกำหนดประเด็นเรื่องอัตลักษณ์ของตัวเอง และส่งผลต่อภาพลักษณ์และความภาคภูมิใจในตัวเอง ตอนนี้สติปัญญาอาจดูเหมือนเป็นนามธรรมและทั่วไปมากเกินไปแนวคิดที่จะเข้าใจได้โดยวิทยาศาสตร์ ปัญหานี้แก้ไขปัญหาจาก psychometry ?
ทั้งสองปัจจัยด้านสติปัญญา
ในการศึกษาข้อมูลข่าวสารมีกระบวนทัศน์ที่แตกต่างกันเช่นตัวอย่างของเหลวและสติปัญญาตกผลึก อย่างไรก็ตามมันเป็นทฤษฎี Bifactorial ของนักจิตวิทยาภาษาอังกฤษ Charles Spearman (1863 - 1945) คนที่อาจมีชื่อเสียงมากขึ้นในอดีต
Spearman สังเกตว่าคะแนนที่เด็กนักเรียนได้รับในแต่ละวิชาแสดงให้เห็นความสัมพันธ์โดยตรงเพื่อให้นักเรียนที่คะแนนดีในวิชานั้นก็จะมีแนวโน้มที่จะทำคะแนนได้ดีในส่วนที่เหลือของวิชา จากข้อเท็จจริงนี้เขาได้สร้างแบบจำลองอธิบายเกี่ยวกับสติปัญญาและเป็นจุดเริ่มต้นของการวัด เชาวน์ปัญญา (CI ) อธิบายแบบนี้เรียกว่า ทฤษฎีข่าวกรอง Bifactorial .
ตามทฤษฎีนี้ปัญญาซึ่งเป็นทฤษฎีที่สร้างขึ้นซึ่งวัดโดยการทดสอบในรูปของ IC มีสองปัจจัยคือ
ปัจจัย G
ปัจจัยทั่วไปของปัญญา , การโทร ปัจจัย Gซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญของพฤติกรรมอัจฉริยะในสถานการณ์ใด ๆ ที่อาจเป็นได้
S ปัจจัย
ชุดของปัจจัยเฉพาะซึ่งสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นทักษะและความถนัดที่มีอยู่เฉพาะในบางพื้นที่ของชีวิตและผลที่ได้ไม่สามารถ generalizable ไปยังโดเมนอื่น ๆ
ตัวอย่างที่ดีในการอธิบายทฤษฎี Bifactor สามารถพบได้ในกรณีของ videogames การฝึกสมอง เกมเหล่านี้ดูเหมือนจะได้รับการออกแบบเพื่อปรับปรุง G Factor ของเราผ่านเกม นั่นคือการเล่นไม่กี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์จะต้องสร้างผลในตัวบุคคลที่เล่นเกมเหล่านี้ด้วยความฉลาดในทุกสถานการณ์ แต่ดูเหมือนว่าพวกเขาจะทำหน้าที่เฉพาะปัจจัย S: หนึ่งเห็นการเพิ่มขึ้นของความสามารถในการเล่น แต่การปรับปรุงนี้ไม่ได้เป็นทั่วไปไปยังพื้นที่อื่น ๆ , เป็นการเรียนรู้เฉพาะที่มีผลไม่เกินกว่าวิดีโอเกมเอง .
จากข้อมูลสรุปไปจนถึงข้อมูลที่เป็นรูปธรรม
เราเห็นด้วยกับ Spearman ว่า ถ้าบางสิ่งบางอย่าง characterizes สติปัญญาเป็นลักษณะนามธรรมของ . ในการศึกษาเรื่องสติปัญญามีความผิดพลาดในการอธิบายบางสิ่งบางอย่างที่กำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในการปรับตัวให้เข้ากับปัญหาต่างๆที่เรามีอยู่: ความสามารถของเราในการแก้ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นกับทรัพยากรที่ขาดแคลน , เวลา) ในแง่นี้ดูเหมือนว่าจำเป็นต้องอธิบายบางอย่างที่คล้ายคลึงกัน ปัจจัย G.
ตอนนี้โดยการรวมแนวคิดรวบยอดเป็นปัจจัยทั่วไปของสติปัญญาแบบจำลองทางทฤษฎีนี้จะไม่สามารถใช้งานได้หากไม่ได้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่เป็นรูปธรรมในสิ่งที่เราพบในเชิงประจักษ์ผ่านการวัดไอคิว นั่นเป็นเหตุผลที่นอกเหนือจากการสร้างคำดังกล่าว ปัจจัย G, Spearman วางแผนกลยุทธ์แบบขนานเพื่อให้บรรลุตามสัจธรรมที่ค่าเฉพาะที่กำหนดไว้ ด้วยวิธีนี้ในเวลาของ การดำเนินการ แนวคิดในการสร้างเครื่องมือวัดความฉลาด (การทดสอบ IQ), ปัจจัย G มันถูกกำหนดให้เป็นตัวแทนของความแปรปรวนร่วมกับทุกงานด้านความรู้ความเข้าใจที่วัดโดยการทดสอบ โครงสร้างภายในของความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลนี้พบได้จากการใช้การวิเคราะห์ปัจจัย
Speraman คิดว่าสติปัญญาประกอบด้วยการรู้วิธีดำเนินการตามภารกิจต่างๆและคนที่เก่งที่สุดจะรู้วิธีปฏิบัติงานทั้งหมดได้ดี งานต่างๆที่เสนอในการทดสอบ IQ อาจจัดเป็นสามกลุ่ม (ภาพตัวเลขและวาจา) แต่ทุกคนมีความสัมพันธ์กัน ปัจจัยสุดท้ายนี้ซึ่งเป็นผลมาจากการศึกษาความสัมพันธ์เหล่านี้จะมีนัยสำคัญอย่างหนึ่ง
ดังนั้นปัจจัย G ที่สะท้อนจากการทดสอบจึงเป็นมาตรการเชิงปริมาณที่ สามารถพบได้โดยการปฏิบัติทางสถิติเท่านั้น จากข้อมูลดิบที่เก็บรวบรวมในแต่ละงานของการทดสอบ ในทางตรงกันข้ามกับการโทร ตัวแปรที่สามารถสังเกตได้, ปัจจัย G Spearman แสดงให้เราเห็นเมทริกซ์ของความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่สามารถพบได้โดยใช้เทคนิคทางสถิติเท่านั้นนั่นคือทำให้มองเห็นโครงสร้างของความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่างๆเพื่อสร้างค่าทั่วไปที่ถูกซ่อนอยู่ค่าของ ปัจจัย G.
The G Factor ในวันนี้
ในวันนี้ การทดสอบความฉลาดแต่ละครั้งจะขึ้นอยู่กับกรอบทฤษฎีที่แตกต่างกันและแนวความคิดเกี่ยวกับสติปัญญา อย่างแม่นยำเพราะแนวคิดรวบยอดสุดท้ายของแนวคิดนี้ อย่างไรก็ตามเครื่องมือในการวัดเหล่านี้รวมถึงคะแนนในด้านความสามารถเฉพาะด้าน (ภาษาสติปัญญาเชิงพื้นที่ ฯลฯ ) ในระดับต่างๆของสิ่งที่เป็นนามธรรมและยังมีปัจจัย G เป็นค่าที่สรุปความฉลาดโดยรวมของแต่ละบุคคล สามารถพิจารณาได้ว่าวิธีวัดผลทางสติปัญญาเป็นทายาทสายตรงของทฤษฎี Spearman
การทดสอบ IQ มีข้ออ้างในการวัดความฉลาดด้วยวิธีทาง psychometric ขึ้นอยู่กับตัวแปรทางพันธุกรรมหรือ "g" เป็นตัวบ่งชี้ที่มักใช้ในการตั้งค่าทางวิชาการหรือเพื่อตรวจหาความผิดปกติในพัฒนาการที่เป็นไปได้ (เช่นความล่าช้าในการเจริญพันธุ์) และยังใช้เพื่อสร้างความสัมพันธ์เชิงสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมและองค์ประกอบทางพันธุกรรมของสติปัญญา: ปัจจัย G มีความสัมพันธ์กับอายุขัยความเป็นไปได้ในการหางาน และโครงสร้างที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ .
การวิจารณ์และการอภิปราย
การวิพากษ์วิจารณ์ที่สามารถทำได้นั้นมีอยู่ 2 ประการ ประการแรกคือปัจจัยด้านข่าวกรองทั่วไปดูเหมือนว่าจะได้รับผลกระทบจาก อคติทางวัฒนธรรม : ฐานะทางเศรษฐกิจระดับการศึกษาและการกระจายตัวทางภูมิศาสตร์ของที่อยู่อาศัยดูเหมือนจะส่งผลกระทบต่อผลของหน่วยสืบราชการลับและนี่เป็นคำถามที่ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยรูปแบบทางพันธุกรรมเท่านั้น ประการที่สองก็คือความเป็นไปได้ของ G Factor ไม่รู้สึกตัวต่อรูปแบบต่างๆของการสำแดงความฉลาด , ลักษณะเฉพาะที่ทำให้แต่ละคนพัฒนาพฤติกรรมอัจฉริยะในแบบของตนเอง (สิ่งที่พยายามแก้ไขตัวเองจากรูปแบบความฉลาดของโฮเวิร์ดการ์ดเนอร์เป็นต้น)
เป็นที่เป็นไปได้อย่างชัดเจนว่า G Factor เป็นแนวคิดที่น่าสนใจมากในการวิจัยด้านจิตวิทยาและสังคมศาสตร์
