IvánPávlov: ชีวประวัติของการอ้างอิงของ behaviorism นี้
Ivan Petrovich Pávlovเป็นนักสรีรวิทยาของรัสเซีย ที่รู้จักกันดีสำหรับการทดลองของเขากับสุนัขซึ่งก่อให้เกิดสิ่งที่เรียกว่าคลาสสิก คลาสสิกหรือ Pavlovian ปรับอากาศเป็นชนิดพื้นฐานที่สุดของการเรียนรู้เชื่อมโยงซึ่งในสิ่งมีชีวิตตอบสนองต่อการกระตุ้นสิ่งแวดล้อมเดิมเป็นกลางกับการตอบสนองอัตโนมัติหรือสะท้อน
การค้นพบของ Pavlov พวกเขากำลังศึกษาอยู่ในทุกมหาวิทยาลัยของจิตวิทยาและวิทยาศาสตร์การศึกษา เพราะเป็นหนึ่งในหัวข้อที่แนะนำมากที่สุดของอาชีพทั้งสองและเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของการเรียนรู้ ในบทความนี้คุณสามารถหาชีวประวัติของประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงและคำอธิบายว่าทำไมจึงถือว่าเป็นหนึ่งในนักวิจัยที่สำคัญที่สุดของเวลาทั้งหมด เขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์ประจำปี 1904 ในการทดลองกับสุนัข
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "คลาสสิคปรับอากาศและการทดลองที่สำคัญที่สุด"
ใครคือ Ivan Pavlov?
Ivan Pavlov เกิด Ryazan, Russia พ่อของเขาปีเตอร์ Dmitrievich Pávlovเป็นนักบวชในหมู่บ้านและแม่ของเขา Varvara Ivanovna แม่บ้าน ตั้งแต่เด็กPávlovเคยเป็นเด็กชายที่กระตือรือร้นที่ชอบใช้เวลาหลายชั่วโมงในสวนหรือปั่นจักรยาน เขามักมีจิตใจที่อยากรู้อยากเห็นและเขาชอบการสัมผัสกับธรรมชาติและสัตว์ Pávlovไม่คิดจะทำในบ้านเหลือเกินและดูแลพี่น้องของเขา จากพี่ชาย 11 คนเขาเป็นคนที่อายุมากที่สุด
เมื่อโตขึ้นเขาพิจารณาอย่างจริงจังว่าเป็นนักบวชและฝึกอบรมด้านเทววิทยา แต่ในช่วงวัยรุ่น Pavlov กลายเป็นที่สนใจในผลงานของ Charles Darwin และ Ivan Sechenov ซึ่งกระตุ้นให้เขาได้ศึกษาศาสตร์ธรรมชาติ
ในปีพ. ศ. 2413 เขาลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อเรียนวิชาฟิสิกส์คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ . ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามหาวิทยาลัยเขาได้รับอิทธิพลจากศาสตราจารย์สรีรวิทยาของเขาและตัดสินใจว่านี่เป็นวิถีที่เขาต้องการจะทำตาม Pavlov เคยเป็นนักเรียนที่โดดเด่นและในปีพ. ศ. 2418 เขาจบการศึกษา จากนั้นเขาก็ยังคงศึกษาปริญญาเอกที่ Academy of Medical Surgery เพื่อดำเนินการศึกษาทางสรีรวิทยาต่อไป
การทดลองของสุนัข
Ivan Pavlov เป็นที่รู้จักจากการทดลองของเขากับสุนัข และแม้ว่าวันนี้เป็นหนึ่งในตัวเลขที่มีชื่อเสียงของจิตวิทยาและการศึกษาความตั้งใจแรกของเขา มันไม่ได้เป็นการเรียนรู้การศึกษา แต่น้ำลายไหลของสุนัข .
ในระหว่างการทดลองของเขาสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของเขาคือหลังจากการทดสอบซ้ำสุนัขแยกน้ำลายก่อนที่เขาจะปรากฏตัว (Pávlov's) โดยไม่คำนึงว่าเขาจะเลี้ยงเขาหรือไม่ เรื่องนี้เกิดขึ้นเพราะสัตว์ได้เรียนรู้ว่าเมื่อ Pavlov เดินผ่านประตูพวกเขาจะได้รับอาหารได้ตลอดเวลา
จากการค้นพบครั้งนี้นักสรีรวิทยาได้คิดค้นชุดการทดลองต่างๆ เขากริ่งระฆังก่อนมอบอาหารให้สุนัข เพื่อวัดการผลิตน้ำลาย Pávlovค้นพบว่าเมื่อสุนัขได้รับการฝึกฝนเพื่อเชื่อมโยงเสียงระฆังกับอาหารแล้วพวกเขาก็จะผลิตน้ำลายได้แม้ว่าอาหารจะไม่มีอยู่ก็ตาม กล่าวคือระฆังทำให้น้ำลายไหลเกิดขึ้นเช่นเดียวกับที่อาหารมีอยู่ การทดลองแสดงให้เห็นว่าการตอบสนองทางสรีรวิทยาของสุนัขการหลั่งน้ำลายมีส่วนเกี่ยวข้องกับการกระตุ้นของกระดิ่ง
การเกิดคลาสสิกปรับอากาศ
Pávlovไม่เพียง แต่ใช้แคมเปญเป็นตัวกระตุ้น แต่ยัง หลังจากนั้นเขาก็ใช้สิ่งเร้าอื่น ๆ ทั้งเสียงและภาพ เพื่อผลิตสิ่งที่เขาเรียกว่าการตอบสนองที่มีเงื่อนไข การทดลองของเขาเป็นตัวอย่างของการปรับสภาพร่างกายแบบคลาสสิคซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎีพฤติกรรมและความคิดของพาฟโลฟออกจากกระบวนการทางจิตเพื่อให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการสังเกตและวัดผลได้ และนั่นคือการทดลองของเขามีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในด้านจิตวิทยาและอนุญาตให้มีการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดแห่งหนึ่ง
คลาสสิกปรับอากาศ เป็นที่รู้จักกันว่าการเรียนรู้การกระตุ้น (E-R) . เพื่อให้การเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นโดยสมาคมแรกที่มีการกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไข (EI) จะนำเสนอซึ่งเป็นตัวกระตุ้นที่กระตุ้นโดยอัตโนมัติการตอบสนองจากสิ่งมีชีวิต ในกรณีของการทดลองของ Pavlov มันคืออาหาร การตอบสนองที่กระตุ้นนี้เกิดขึ้นในสิ่งมีชีวิตที่เรียกว่าการตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข (RI) การตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไขคือปริมาณน้ำลายที่สุนัขของPávlovหลั่งออกมา
จากนั้นก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำเสนอมาตรการกระตุ้นที่เป็นกลาง (EN) นั่นคือระฆังในกรณีของการทดลองซึ่งก่อนการเรียนรู้เกิดขึ้นจะไม่มีการตอบสนองใด ๆ ตอนนี้เมื่อกระตุ้นนี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ข้าง IS แรงกระตุ้นที่เป็นกลางจะกลายเป็นตัวกระตุ้นที่กระตุ้นด้วยเงื่อนไข (CS) ซึ่งเป็นสาเหตุให้เกิดการตอบสนองคล้ายกับแรงกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไข ในกรณีนี้สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อคุณได้ยินเสียงกระดิ่งเรียกว่าการตอบสนองที่มีเงื่อนไข (RC)
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "Operant conditioning: แนวคิดและเทคนิคหลัก"
วัตสันทำให้Pávlovเป็นที่นิยมในแถบตะวันตก
Pávlovเป็นผู้บุกเบิกการค้นพบคลาสสิคของเขา อย่างไรก็ตามการหาประโยชน์ของเขาใช้เวลาในการเข้าถึงโลกตะวันตกเช่นเดียวกับที่เคยเกิดขึ้นในอดีตสหภาพโซเวียต ขอบคุณ John B. Watson ว่าแนวคิดเริ่มแรกของPávlovเริ่มเป็นที่นิยมในยุโรปและอเมริกาและ พวกเขาก่อให้เกิดการพัฒนาต่อไปของการปรับอากาศ operant หรือ instrumental .
ทั้งสองทฤษฎีประกอบกันเป็นทฤษฎีพฤติกรรมซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในกระแสที่โดดเด่นที่สุดของจิตวิทยา วัตสันเปิดตัวระบบปรับอากาศแบบคลาสสิกในสหรัฐอเมริกาซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในระบบการศึกษาของอเมริกาและในด้านจิตวิทยาโลก
ถ้าคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้เขียนรายนี้คุณสามารถไปที่บทความนี้ได้: "John B. Watson: ชีวิตและผลงานของนักจิตวิทยาพฤติกรรม"
ผลงานสำหรับ behaviorism
เหตุผลเราไม่ควรประมาทการทำงานของวัตสันซึ่งมีความสำคัญเนื่องจากได้พัฒนาแนวคิดเบื้องต้นของพาฟโลฟและนำไปใช้กับมนุษย์ ในความหมายที่สำคัญที่สุดของการควบคุมแบบคลาสสิกคุณสามารถเน้น:
- ความสำคัญในการพัฒนาและ การรักษาโรคบางอย่าง: ความกลัว, ความวิตกกังวล ฯลฯ
- ช่วยให้เข้าใจกระบวนการเรียนรู้แบบเชื่อมโยง
- มีอิทธิพลอย่างมากต่อวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในด้านจิตวิทยา
- การสร้างนิสัยพฤติกรรม ผ่านการสนับสนุนโดยการช่วยในการพัฒนาสภาพการใช้เครื่องมือ
- เพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้
