Jessie Taft: ชีวประวัติของการอ้างถึงการปฏิสัมพันธ์สัญลักษณ์นี้
Jessie Taft (1882-1960) ได้ นักปรัชญาผู้บุกเบิกและนักสังคมวิทยาในการปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์ , การเคลื่อนไหวของสตรีและระเบียบวินัยในงานสังคม อย่างไรก็ตามการให้ความช่วยเหลือเหล่านี้มักถูกไล่ออกเนื่องจากได้รับการยอมรับว่าได้ทำการแปลที่สำคัญของผลงานของนักจิตวิเคราะห์ Otto Rank และ Sigmund Freud
นอกจากนี้เทฟท์ยังเป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์หญิงที่ต้องเผชิญกับรูปแบบการยกเว้นและแยกอาชีพหลายรูปแบบอันเนื่องมาจากการปฏิเสธการดูดซึมค่านิยมหญิงในรูปทรงกลมที่สงวนไว้สำหรับผู้ชายเท่านั้น
เธอยังเป็นหนึ่งในผู้หญิงที่รวมโรงเรียนสตรีแห่งชิคาโกและเดินจากมุมมองของจิตสำนึกทางสังคมการเจริญรุ่งเรืองของการเคลื่อนไหวของผู้หญิงให้ความสำคัญกับความขัดแย้งทางจิตวิทยาโดยการที่พวกเขาข้ามเวลาที่ผู้หญิงวิทยาศาสตร์
ในบทความนี้เราจะปฏิบัติตามงานที่ทำโดยGarcía Dauder (2004; 2009) ถึง ใกล้ชีวิตและผลงานของเจสซีเทฟท์ผ่านประวัติสั้น ๆ ให้ความสนใจทั้งในแง่ทฤษฎีและในบริบททางสังคมที่พวกเขาได้รับการพัฒนา
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้เขียนและทฤษฎีหลัก"
ชีวประวัติของ Jessie Taft: ผู้บุกเบิกงานทางสังคม
Jessie Taft เกิดเมื่อวันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2425 ที่เมืองไอโอวาประเทศสหรัฐอเมริกา เธอเป็นพี่สาวสามคนที่เก่าแก่ที่สุดลูกสาวของนักธุรกิจและแม่ที่เป็นแม่บ้าน หลังจากศึกษาสถาบันที่ Drake University ใน Des Moines, Iowa; เขาศึกษาการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยชิคาโก
ในสมัยที่เขาได้รับการฝึกฝนกับจอร์จมี้ดนักสังคมวิทยาซึ่งเป็นที่รู้จักในเรื่องการวางรากฐานของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างสัญลักษณ์และเข้าร่วมในฐานะผู้อำนวยการวิทยานิพนธ์ของเขา ด้วย เขาได้รับการฝึกฝนในประเพณีปฏิบัติของโรงเรียนชิคาโก .
ในบริบทเดียวกันเทฟท์พบเวอร์จิเนียโรบินสันผู้หญิงคนหนึ่งที่เธอรับลูกสองคนและเป็นคู่ชีวิตมานานกว่า 40 ปี ในบรรดาวลีที่ถูกโค่นล้มจำนวนมากที่เธอให้ข้อมูล Jessie Taft กล่าวว่าในอเมริกาที่ธุรกิจกำลังกบฏต่อวัฒนธรรมไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะหาผู้หญิงคนเดียวที่แสวงหา บริษัท และที่หลบภัยในผู้หญิงอีกคนหนึ่งที่จะสร้างพันธบัตรของเกณฑ์และค่านิยมที่เหมือนกัน , ยากที่จะหาในสามี (เทฟท์, 1916)
ในทางตรงกันข้ามวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่ Jessie Taft ทำในบริบทเดียวกันมีชื่อว่า "ขบวนการสตรีจากมุมมองของจิตสำนึกทางสังคม" (การเคลื่อนไหวของสตรีจากมุมมองของจิตสำนึกทางสังคม) , ที่ไหน ปัญหาความตึงเครียดระหว่างภาครัฐและเอกชน ให้ความสำคัญกับการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองเศรษฐกิจและสังคมที่เกิดขึ้น "ตัวเอง" โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเทียบกับความขัดแย้งที่ผู้หญิงเผชิญอยู่ที่บ้านและที่ทำงาน
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "Symbolic Interactionism: คืออะไรการพัฒนาประวัติศาสตร์และผู้เขียน"
Hull House และจุดเริ่มต้นของ Social Work
ฮันเฮ้าส์ก่อตั้งขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 2432 โดย Jane Addams และ Ellen Gate Starr ศูนย์สังคมฮัลเฮ้าส์ได้กลายเป็นสถานที่พบปะกับผู้หญิงหลายคน (นักปฏิรูปสังคมหลายคนและนักวิทยาศาสตร์ที่มาจากมหาวิทยาลัยชิคาโก) เร็ว ๆ นี้พวกเขาสร้างเครือข่ายที่สำคัญของการติดต่อและการทำงานร่วมกัน
กล่าวว่าเครือข่าย งานวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนสตรีทางสังคมวิทยาของชิคาโก และอื่น ๆ ที่สำคัญไม่เพียง แต่ส่งผลกระทบต่อสังคมวิทยาอเมริกัน แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ทางสังคมและกฎหมายเช่นเรื่องปัญหาความไม่เท่าเทียมทางสังคมและเชื้อชาติการอพยพสุขภาพการใช้แรงงานเด็กและการแสวงประโยชน์จากแรงงาน
ในเวลาเดียวกันนี่เป็นบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่สำคัญที่เกิดจากระบบทุนนิยมอุตสาหกรรม สตรีของโรงเรียนชิคาโกพร้อมด้วยนักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียงเช่นมธุรสดิวอี้วิลเลียมไอแซคโทมัสและคนอื่น ๆ ได้ตั้งคำถามเกี่ยวกับความรุนแรงที่ทำเป็นระเบียบวินัยและตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้องขยายการมีส่วนร่วมของสตรีและการปรากฏตัว ของค่านิยมหญิงในพื้นที่สาธารณะ
ในขณะเดียวกันและด้านตรงข้าม, การจัดการและการเข้าถึงการศึกษาที่สูงขึ้นถูกทำเครื่องหมายด้วยการแบ่งแยกทั้งทางเพศและทางวินัย ซึ่งหมายความว่ามีโรงเรียน "จูเนียร์" ที่กำหนดไว้เฉพาะสำหรับผู้หญิงโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อหยุดการเป็นสตรีที่กำลังเติบโตของนักศึกษามหาวิทยาลัย
ในทำนองเดียวกันและในสาขาทางวินัยสังคมวิทยาได้ให้เนื้อหาบางส่วนแก่โรงเรียนแห่งใหม่ซึ่งรวมถึงงานด้านการปฏิรูปและเนื้อหาทางการเมืองที่โรงเรียนสตรีแห่งชิคาโกได้พัฒนาไปมากที่สุด โรงเรียนนี้เป็น "งานทางสังคม" . และในบริบทนี้ Jessie Taft ได้ย้ายจากสังคมวิทยาไปสู่ Social Work และต่อมาได้เปิดโรงเรียนที่เรียกว่า "socociological clinical sociology"
เหนือสิ่งอื่นใดที่กล่าวมาข้างต้นได้รับผลกระทบจากการแทนที่คุณค่าของผู้หญิงกับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับระเบียบวินัยใหม่และต่อมาถูกมองว่าเป็นงานสังคมสงเคราะห์ และคุณค่าของผู้ชายต่อสถาบันการศึกษาและสังคมวิทยาที่พัฒนาขึ้นที่นั่น ด้วยเหตุนี้ Jessie Taft และนักวิทยาศาสตร์หญิงหลายคนจึงพบว่ายากที่จะเข้าถึงตำแหน่งในฐานะครูหรือนักวิจัยในมหาวิทยาลัยต่างๆ
สังคมสงเคราะห์และสังคมวิทยาทางคลินิก
ในบริบทของการปฏิรูปสตรีในรัฐนิวยอร์กเจสซีเทฟท์มีส่วนสำคัญในการพิจารณาว่าผู้หญิงเหล่านี้มี "ข้อบกพร่องทางจิต" และแย้งว่าอาจมีการฟื้นฟูสมรรถภาพไม่มากนักในเรื่องของตัวเอง แก้ไขสภาพแวดล้อมและสภาพความเป็นอยู่ของพวกเขา . ตัวอย่างเช่นพยายามที่จะมีทรัพยากรทางเศรษฐกิจเพียงพอหรือการศึกษาที่เพียงพอ
นี่เป็นจุดเริ่มต้นของ "สังคมวิทยาทางคลินิก" ซึ่งต่อมาถูกโอนไปให้ความช่วยเหลือทางสังคมของเด็กที่มีปัญหาที่แตกต่างกันไป การปรับโครงสร้างของแนวทางการยอมรับ .
หลังจากประสบกับปัญหาที่แตกต่างกันในการเข้าถึงงานทั้งในฐานะนักวิจัยและนักวิจัยด้านสังคมวิทยา Jessie Taft ได้เข้าทำงานใน School of Social Work ที่ University of Pennsylvania ซึ่งทำให้เธอเป็นสตรีชั้นนำในสาขานั้น
- บางทีคุณอาจสนใจ: "10 ผู้หญิงที่สำคัญในประวัติศาสตร์ของจิตวิทยา"
Symbolism interactionism และการเคลื่อนไหวของสตรี
เจสซีเทฟท์แย้งว่าการเคลื่อนไหวของสตรี (ซึ่งเกิดจากความไม่สะดวกที่เกิดขึ้นอย่างเห็นได้ชัด) มีรากฐานมาจากความขัดแย้งในกายสิทธิ์ของกลุ่มนี้ . พวกเขาปรารถนาที่จะปลดปล่อยพวกเขาไม่สามารถนำมาปฏิบัติได้เนื่องจากเงื่อนไขทางสังคมไม่อนุญาตให้พวกเขา
เขาเน้นย้ำถึงความสำคัญของความจำเป็นที่จะต้องเปลี่ยนแปลง "จิตสำนึกทางสังคม" ที่ ให้ความสำคัญกับปัจเจกชนภายในประเทศที่มีการสั่งซื้อสินค้านอกภาครัฐ .
เมื่อวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจของสังคมอุตสาหกรรมเทฟท์ได้ระมัดระวังในการระบุว่าเพศมีประสบการณ์ชีวิตที่แตกต่างกันอย่างไรสำหรับผู้ชายและผู้หญิง นี่เป็นวิธีที่เขาแย้งว่าการปฏิรูปจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อ "ตนเอง" ของแต่ละบุคคลได้ตระหนักถึงเรื่องความเป็นปัจเจกและความสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นในสังคมอุตสาหกรรม
บรรณานุกรมอ้างอิง:
- García Dauder, S. (2009) Jessie Taft Symbolism interactionism ทฤษฎีสตรีนิยมและงานทางคลินิกทางสังคม งานสังคมสงเคราะห์วันนี้ 56: 145-156
- García Dauder, S. (2004) ความขัดแย้งและจิตสำนึกทางสังคมใน Jessie Taft Athenea Digital, 6: 1.14
- เทฟท์เจ (1916) "การเคลื่อนไหวของสตรีจากมุมมองของจิตสำนึกทางสังคม ชิคาโก: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยชิคาโก
- มหาวิทยาลัยชิคาโก (2018) ก่อนเวลาของเธอ นิตยสาร UChicago เรียกคืนในวันที่ 20 มิถุนายน 2018 มีจำหน่ายที่ //mag.uchicago.edu/education-social-service/ahead-her-time