การทดสอบบุคลิกภาพของปัจจัย 16 ประการของ Cattell (16 PF)

เราแต่ละคนมีวิถีชีวิตของตัวเอง . เราสังเกตโลกของการพิจารณาในทางที่เราเกี่ยวข้องกับคนอื่น ๆ ในรูปแบบที่เป็นรูปธรรมและโดยทั่วไปเราแสดงแนวโน้มที่จะทำบางสิ่งบางอย่างและตอบสนองในรูปแบบที่มีเสถียรภาพมากหรือน้อย

ใส่วิธีอื่นและแม้ว่าจะฟังดูซ้ำซ้อนแต่ละคนก็มีบุคลิกภาพของตัวเอง แนวคิดนี้ซึ่งกำหนดว่าใครและเราเป็นอย่างไรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับจิตวิทยาแบบคลาสสิกโดยได้สร้างเครื่องมือวัดมากมายเพื่อประเมินว่าเป็นการทดสอบบุคลิกภาพ

ทั้งหมดของพวกเขา แบบสอบถามบุคลิกภาพปัจจัยหรือการทดสอบปัจจัยบุคลิกภาพ 16 ประการ หรือที่เรียกว่า 16PF ซึ่งเดิมสร้างโดยนักจิตวิทยา Raymond Cattell

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของการทดสอบทางจิตวิทยา: หน้าที่และลักษณะ"

บทนำสั้น ๆ : บุคลิกคืออะไร?

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ บุคลิกภาพเป็นรูปแบบทั่วไปของพฤติกรรมปฏิสัมพันธ์โหมดเผชิญความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ และการรับรู้ถึงความเป็นจริงที่แต่ละคนครอบครอง รูปแบบทั่วไปนี้เป็นองค์ประกอบที่มีเสถียรภาพและสอดคล้องกันซึ่งสร้างขึ้นตลอดชีวิตของแต่ละคนโดยเฉพาะการปลอมตั้งแต่วัยเด็กจนถึงจุดเริ่มต้นของวัยผู้ใหญ่โดยการรวมกันขององค์ประกอบทางชีวสังคม (พันธุกรรมสิ่งแวดล้อมและประสบการณ์) ของแต่ละคน)

บุคลิกภาพอาจแตกต่างกันในแง่มุมบางอย่างในการตอบสนองต่อสถานการณ์และวิวัฒนาการของชีวิตที่เป็นรูปธรรม แต่โดยปกติแล้วจะได้รับการรักษาตลอดวงจรชีวิตโดยการสังเกตค่าคงที่ในทุกพื้นที่และผ่านสถานการณ์ต่างๆที่เราอาศัยอยู่ นี้ไม่ได้หมายความว่าลักษณะเฉพาะจะไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่ต้องใช้ความพยายามและการทำงานในระดับสูงโดยปกติจะต้องมีลักษณะเฉพาะที่ทำให้บุคลิกภาพดีขึ้น

การศึกษาบุคลิกภาพ

การศึกษาบุคลิกภาพมีวัตถุประสงค์หลักในการค้นหาและอธิบายความแตกต่างระหว่างบุคคลหลักระหว่างวิชาที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาขึ้นอยู่กับการวัดลักษณะที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับการวัดเหล่านี้การประเมินลักษณะของบุคคลที่สามารถทำได้จากการเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยประชากร, มีส่วนร่วมในการคาดการณ์เกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเองและของผู้อื่นและประเมินการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม .

แต่เราต้องจำไว้ว่าบุคลิกภาพไม่ใช่องค์ประกอบที่สามารถระบุตัวได้ง่าย แต่เป็นการสร้างนามธรรมซึ่งยากที่จะหาจำนวนได้ ในการพัฒนาเครื่องมือที่ใช้วัดบุคลิกภาพต้องใช้เกณฑ์ประเภทต่างๆเช่นเกณฑ์เชิงประจักษ์หรือเหตุผล

หนึ่งในวิธีการสร้างเครื่องมือสำหรับการวัดบุคลิกภาพขึ้นอยู่กับเกณฑ์แฟกทอเรียลซึ่งจะมีการค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะต่างๆเพื่อสร้างกลุ่มของลักษณะซึ่งเรียกได้ว่าเป็นปัจจัยบุคลิกภาพ คำนึงถึงเกณฑ์ประเภทนี้ Raymond Cattell สร้างขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 2500 ในการทดสอบบุคลิกภาพที่มีชื่อเสียงที่สุดแห่งหนึ่งในปีค. ศ .

การป้อนหัวเรื่อง: 16 PF

แบบสอบถามปัจจัยบุคลิกภาพหรือ 16 PF เป็นหนึ่งในเครื่องมือวัดบุคลิกภาพที่รู้จักกันดีที่สุดในประวัติศาสตร์ของจิตวิทยา สร้างขึ้นตามที่ได้รับการกล่าวโดย Raymond Cattell ตามเกณฑ์แฟกทอเรียลเครื่องมือประเมินนี้เป็นหน้าที่หลักในการศึกษาและประเมินลักษณะบุคลิกภาพจากหลายปัจจัย (หกหลักและห้ารองหรือระดับโลกในเวอร์ชันล่าสุด)

ปัจจัยเหล่านี้คือขั้วสองขั้วนั่นคือความต่อเนื่องที่เกิดขึ้นจากปลายด้านหนึ่งไปยังอีกด้านหนึ่ง

เพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น: ถ้าหนึ่งในปัจจัยคือการครอบงำเสาหนึ่งอันสะท้อนถึงบุคคลที่เผด็จการแข่งขันและเป็นอิสระ ในขณะที่คนอื่น ๆ จะบ่งบอกถึงคนยอมแพ้คนที่ยอมตามและขึ้นอยู่กับคนส่วนใหญ่ในสถานการณ์ระดับกลาง

องค์กรภายในของการทดสอบบุคลิกภาพ

การทดสอบบุคลิกภาพนี้จัดขึ้นจากคำถามที่ปิดทั้งหมด 185 ข้อซึ่งมีตัวเลือกการตอบสนอง 3 ข้อซึ่งถือเป็นตัวชี้วัดที่ไม่สามารถตอบได้ยกเว้นบางคำถามที่เป็นปัญหาในการแก้ปัญหาเพื่อประเมินความฉลาด . เนื่องจากเป็นไปตามคำถามและไม่จำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีขั้นสูงมากในการสร้างผลลัพธ์ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายใน บริษัท และทุกประเภทขององค์กร ในเวลาที่เลือกบุคลากรที่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของทีมหรือได้รับการส่งเสริม

คะแนนที่ได้จาก 16 PF คำนวณจากแม่แบบซึ่งคำนึงถึงมูลค่าของแต่ละรายการในการทำนายของปัจจัยที่ตรงกับพวกเขามีประมาณสิบถึงสิบสี่ต่อปัจจัยและผ่านกล่าวว่า คะแนนโดยตรงกับ decatypes baremated

16 PF ประกอบด้วยเครื่องชั่งชนิดต่างๆ . ในรุ่นที่ห้ามีสามโทนที่ใช้ในการตรวจจับรูปแบบการตอบสนองความสามารถในการประเมินความจริงใจและการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลที่ได้รับสี่เครื่องชั่งระดับโลกหรือทุติยภูมิและปัจจัยบุคลิกภาพสิบหกที่มีค่าในการทดสอบบุคลิกภาพนี้ .

ประชากรที่ต้องการใช้

ประเภทของประชากรที่คิด 16 PF ตั้งอยู่ในวิชาเหล่านั้นตั้งแต่อายุสิบหกปีซึ่งต้องมีระดับความเข้าใจที่คล้ายคลึงกับนักเรียนปีที่สองของ ESO เพื่อให้สามารถดำเนินการได้อย่างถูกต้อง นี่เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งเหนือสิ่งอื่นใดเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนมีทักษะเพียงพอ ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้งานพื้นฐานของการทดสอบและวิธีการใช้งาน .

แม้ว่าจะมีสายพันธุ์ที่แตกต่างกันไปของการทดสอบบุคลิกภาพนี้ แต่บางรุ่นก็มีจุดประสงค์เพื่อคนที่มีปัญหาในการอ่านหรือปัญหาทางสังคมวัฒนธรรม

วัตถุประสงค์และการประยุกต์ใช้

16PF ถูกออกแบบมาเพื่อ ทำการวิเคราะห์คุณสมบัติและรูปแบบการตอบสนอง ของบุคคลที่จะประเมินความสามารถในการได้รับกับการตีความของเขารายละเอียดพื้นฐานของบุคลิกภาพของเรื่อง

การทดสอบบุคลิกภาพนี้มีประโยชน์มากการใช้งานบ่อยๆในด้านต่างๆเช่นการวิจัยจิตวิทยาขององค์กรและทรัพยากรมนุษย์และจิตวิทยาคลินิก อย่างไรก็ตามความคิดของแบบสอบถามนี้คือการประเมินลักษณะบุคลิกภาพโดยทั่วไปไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์โรคจิตเภท (แม้ว่าการสังเกตจะเห็นลักษณะที่มีแนวโน้มที่จะผิดปกติ แต่ก็ไม่ใช่เป้าหมายของพวกเขาและไม่ได้เตรียมไว้) สำหรับการวินิจฉัยโรค)

ตีความข้อ 16 PF

เมื่อวิเคราะห์ผลลัพธ์แล้วขั้นตอนทั่วไปคือการสังเกตรูปแบบการตอบสนองก่อนเพื่อดูว่าผลการทดสอบมีความน่าเชื่อถือหรือไม่ในภายหลัง ประเมินขนาดโลกและ decatypes ที่รุนแรง ซึ่งใช้เป็นแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับสถานการณ์และรายละเอียดของผู้ป่วยเมื่อดึงข้อมูลจากคะแนนของเครื่องชั่งอื่น ๆ และวิเคราะห์และตีความคะแนนของเครื่องชั่งน้ำหนักแต่ละเครื่องได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยการทดสอบด้วยตนเองและคำแนะนำจากภายนอก

เครื่องชั่งและปัจจัยต่างๆของ PF 16

เหล่านี้เป็นเครื่องชั่งที่แตกต่างกันที่ทำขึ้น 16 PF:

1. แบบวัดระดับการตอบสนอง

หน้าที่หลักของเครื่องชั่งลักษณะการตอบสนองคือการตรวจสอบความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่เก็บรวบรวมเกี่ยวกับผู้ป่วยโดยการสังเกตว่าพวกเขาตอบคำถามอย่างถูกต้องและจริงใจหรือมีแนวโน้มที่จะบิดเบือนข้อมูลและการวิเคราะห์บุคลิกภาพ

2. การจัดการภาพ

ระดับนี้มีส่วนช่วยในการประเมินว่าคำตอบที่ให้ไว้กับคำถามนั้นมีความจริงใจหรือเป็นไปตามความพึงพอใจทางสังคมทั้งเพื่อให้ภาพลักษณ์ที่ดีหรือเลวร้ายยิ่งกว่าสิ่งที่มีวัตถุประสงค์รอง

3. ความว่องไว

ในระดับนี้แนวโน้มที่จะตอบคำถามในเชิงบวกทุกครั้งมีค่าด้วยสิ่งที่อาจบ่งบอกถึงความขาดแคลนของความจริงใจที่เป็นอุปสรรคต่อการวิเคราะห์สถานการณ์ที่ถูกต้อง

4. ดัชนีความบ่อย

ใช้เพื่อตรวจจับการตอบสนองไม่บ่อยนัก อาจเป็นเพราะข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ที่ได้รับการประเมินตอบแบบสุ่มถึงแม้ว่าคำตอบแต่ละข้อและการติดต่อกับชุดทดสอบบุคลิกภาพควรได้รับการวิเคราะห์

ปัจจัยหลัก 16 ประการ

ปัจจัยหลักหรืออันดับแรกสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะเฉพาะที่แตกต่างกันในลักษณะที่แตกต่างกัน มีดังต่อไปนี้

A: Affectivity: Schizotymy (affectivity เล็กน้อย) vs Cyclothymia (ความมีชีวิตชีวาสูง)

ปัจจัยนี้มีค่าการแสดงอารมณ์ . คะแนนสูงในระดับนี้หมายถึงการเป็นที่รักใคร่และแสดงอารมณ์ของตนเป็นที่น่าพอใจที่จะผูกพันกับคนอื่น ๆ และมีสิ่งอำนวยความสะดวกบางอย่างสำหรับมัน ในทางกลับกันการให้คะแนนต่ำจะทำให้บุคลิกภาพใกล้ชิดกับขั้วแม่เหล็กซึ่งเป็นอารมณ์ไม่ดีมีความชัดเจนและมีความแข็งแกร่งและมีแนวโน้มในการแยกตัวสูง

B: เหตุผล: ข่าวกรองสูงและข่าวกรองต่ำ

แม้ว่าปัจจัยนี้จะเชื่อมโยงกับสติปัญญามากกว่าบุคลิกภาพ ไม่สามารถละเลยที่มีความจุทางปัญญามากหรือน้อยมีผลต่อวิธีการที่เราเห็นโลกและปฏิบัติตามนั้น .

คะแนนสูงจะทำให้ใครบางคนคิดได้อย่างง่ายดายในการเรียนรู้ทำความเข้าใจและเข้าใจบทคัดย่อและปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ เกณฑ์การให้คะแนนต่ำหมายถึงความสามารถที่ต่ำกว่าในการเผชิญกับสภาพแวดล้อมโดยมีความแข็งแกร่งและตัวเลือกการตอบสนองน้อยลงและเป็นการยากที่จะเข้าใจโลก

C: เสถียรภาพ: ความแข็งแรงของตนเองกับจุดด้อยของตนเอง

ปัจจัยนี้กล่าวถึงความมั่นคงของบุคคล . ถือว่าคนที่มีคะแนนสูงมีแนวโน้มที่จะสามารถรักษาความสงบและมีอารมณ์ที่มั่นคงได้ คะแนนต่ำจะสะท้อนให้เห็นถึงโรคประสาทลีลาและการควบคุมอารมณ์เล็กน้อย

D: Dominance: Dominance vs. Submission

ปัจจัยการครอบงำหมายถึงความสามารถในการเป็นอิสระ . คะแนนสูงหมายความว่ารูปแบบของพฤติกรรมมีความสามารถในการแข่งขันเป็นอิสระและแม้แต่เผด็จการแม้ว่าคะแนนต่ำจะบ่งบอกถึงการยอมจำนนและความสอดคล้อง

E: Impulsivity: การกระตุ้น (impulsivity) vs Desurgency (การยับยั้ง)

บ่งชี้ถึงความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจและความปรารถนาที่จะทำสิ่งต่างๆ รวมทั้งความสามารถในการควบคุมตนเอง บุคคลที่มีคะแนนสูงจะเข้ากับคนง่ายมีแรงกระตุ้นใจร้อนและห่ามขณะที่คนที่มีคะแนนต่ำจะมีแนวโน้มที่จะเป็นห่วงกังวลและรอบคอบ

F: ความสอดคล้องของกลุ่ม: Strong Superego vs. Weak Superego

หมายถึงความสามารถในการควบคุมตนเองการตัดสินใจและการประเมินผลของผู้อื่น . บุคคลที่มีคะแนนสูงจะได้รับการพิจารณามั่นคงมุ่งมั่นและจะให้ความสำคัญแก่ผู้อื่น แต่จะไม่ถูกกวาดไปจากพวกเขา คะแนนต่ำสามารถบ่งบอกถึงความไม่ลงรอยกัน, ประมาทและความไม่สมบูรณ์,

G: ความกล้าหาญ: Parmia (กล้า) กับ Trectia (ความอาย)

เกี่ยวกับความสามารถในการแปลงความคิดและเจตนาสู่การกระทำ . เครื่องหมายวรรคตอนสูงหมายถึงความกล้าหาญและความเป็นธรรมชาติในขณะที่คะแนนต่ำบ่งบอกถึงการยับยั้งและความอายที่ป้องกันไม่ให้ทำสิ่งต่างๆ

H: ความไว: Premsia (ความไว) vs Harria (ความแข็ง)

ปัจจัยนี้บ่งชี้ว่ามีความไวต่อบุคคล . คะแนนสูงแสดงให้เห็นอารมณ์คนขี้อายและขี้อาย คะแนนต่ำบ่งบอกถึงความแข็งเชิงอารมณ์ความเป็นตัวตนในทางปฏิบัติและความสามารถในการตื่นเต้นเล็กน้อย

I: ความสงสัย: Alexia (ความมั่นใจ) กับ Protension (distrust)

ระดับความไว้วางใจหรือความไม่ไว้วางใจของผู้อื่น . คนที่ทำคะแนนสูงไม่ไว้วางใจในความตั้งใจของผู้อื่นในขณะที่คะแนนต่ำแสดงถึงความสนใจและความไว้วางใจต่อผู้อื่นเช่นเดียวกับความสามารถในการผูกมัด

J: จินตนาการ: Praxemia (ลัทธิปฏิบัตินิยม) กับ Autia (จินตนาการ)

ความสามารถในการสรุป . มีคะแนนสูงหมายถึงความสามารถในการเป็นคนนอกรีตและนอกคอกจินตนาการ การให้คะแนนต่ำในด้านนี้สะท้อนให้เห็นถึงบุคลิกที่เน้นความเป็นจริงด้วยความสนใจทางด้านศิลปะและแบบเดิม ๆ

K: ไหวพริบ: ความนอบน้อมและความเฉลียวฉลาด

ความสามารถในการวิเคราะห์ความเป็นจริงอย่างทั่วถึงและปฏิบัติตามตัวเลือกและมุมมองที่แตกต่างกัน . คนที่มีคะแนนสูงมีความสามารถในการตรวจจับและวิเคราะห์ความเป็นจริงและตัวตนในขณะที่ผู้ที่มีคะแนนต่ำจะไร้เดียงสามากขึ้นและค่อนข้างอึดอัดใจในความสัมพันธ์ของพวกเขา

L: ความรู้สึกผิด: จิตสำนึกและความไม่สะดวกสบาย

หมายถึงความสามารถในการรับผิดชอบต่อสิ่งต่างๆ . คะแนนสูงแสดงความเข้าใจและความสะดวกในการตำหนิ คะแนนต่ำแสดงถึงความปลอดภัยและความเงียบสงบ

Q1: การจลาจล: ความรุนแรงและอนุรักษนิยม

ขนาด 16 PF นี้บ่งบอกถึงความสามารถในการเปิดใจดีหรือเคารพในวิธีการแบบเดิม ๆ . คะแนนสูงแสดงถึงความสนใจในการเปิดกว้างทางปัญญาและจิตใจ คะแนนต่ำแสดงถึงการอนุรักษ์นิยมประเพณีและความเคารพ

Q2: ความพอเพียง: ความพึ่งพาตนเองและความพึ่งพิง

มันสะท้อนถึงความสามารถในการตัดสินใจของตัวเอง คะแนนคนเหล่านี้สูงในระดับหรือการตั้งค่าสำหรับการตัดสินใจที่ตกลงกันโดยกลุ่มและขึ้นอยู่กับคนอื่น ๆ อยู่ในกรณีนี้คะแนนต่ำสุด

Q3: การควบคุมตนเอง: ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองและความไม่แยแส

เป็นการวัดการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรม . คะแนนสูงแสดงให้เห็นถึงการปรากฏตัวของบุคลิกภาพที่มีการควบคุมในขณะที่คะแนนต่ำสะท้อนความเฉื่อยชา

Q4: แรงตึงเครียด: ความตึงเครียดและความเงียบสงบ

หมายถึงระดับความวิตกกังวลของบุคคล . บุคคลที่ใส่ใจและระคายเคืองจะให้คะแนนสูงในขณะที่คนที่เงียบสงบจะมีคะแนนต่ำลง

ลำดับที่สองหรือระดับโลก

ชุดคำสั่งที่สองได้จากการวิเคราะห์ปัจจัยหลักสิบหกซึ่งเป็นข้อมูลสรุปทั่วไปเกี่ยวกับสถานการณ์ของผู้ป่วยแม้ว่าจะให้ข้อมูลทั่วไปและไม่แม่นยำกว่าการวิเคราะห์รายละเอียดของแต่ละระดับ

QS1: Introversion และ extraversion

คนที่มีความสัมพันธ์กันได้ง่ายมีคะแนนสูงในปัจจัยรองนี้โดยถูกเปิดเผย ในทางตรงกันข้าม introverts หรือคนที่มีแนวโน้มที่จะยับยั้งสังคมมักจะมีคะแนนต่ำ

QS2: ความวิตกกังวล - ความเงียบสงบ

ความสงบและความปลอดภัยเป็นลักษณะทั่วไปในคนที่มีคะแนนต่ำในระดับนี้ ในทางกลับกันคนที่กังวลและไม่มั่นคงมักจะมีคะแนนสูงในระดับนี้

QS3: ความอ่อนแอ - ความดื้อรั้น

คนที่กังวลกลายเป็นผิดหวังหรือท้อแท้ง่ายมีแนวโน้มที่จะได้คะแนนต่ำโดยไม่คำนึงถึงระดับของความเมตตา พวกเขามักจะวิเคราะห์ ในทางกลับกันคะแนนที่สูงแสดงถึงความสามารถในการตัดสินใจและความมั่นคง แต่ยังมีระดับความเสี่ยงต่ำกว่า

QS4: ความพึ่งพิง - อิสรภาพ

สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นอิสระในระดับสูงความอลหม่านการกีดกันและความรุนแรงในขณะที่คะแนนต่ำจะแสดงถึงความไม่มั่นคงความอ่อนน้อมถ่อมตนความอายและศีลธรรม

บรรณานุกรมอ้างอิง:

• Cattell, R.B; Cattell, A, K. , Cattell, H.E.P. (1995) 16 PF-5 แบบสอบถาม Factorial Factorial ฉบับ TEA

• Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002) การทดสอบทางจิตวิทยาและการประเมินผล McGraw Hill กรุงมาดริด

• Karson, M. , Karson, S. , และ O'Dell, J. (2002) 16PF-5 คู่มือการตีความในการปฏิบัติทางคลินิก Madrid: ฉบับ TEA

• Schuerger เจเมตร (2552) แบบสอบถามปัจจัยบุคลิกภาพ 16: 16PF ใน C. E. Watkins, Jr. และ V. Campbell (Eds.), "การทดสอบและประเมินผลในการปฏิบัติงานให้คำปรึกษา" (หน้า 67-99) Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.