การศึกษาตามอาชีพหรือโดยการทำงาน?

มีช่วงเวลาที่ง่ายกว่าที่จะหางานทำไม่ได้ . หากคุณพ่อของคุณมีการประชุมเชิงปฏิบัติการคุณได้เรียนรู้การค้าและคุณได้รับมรดกแล้วถ้าคุณโชคดีมากที่สามารถเข้าถึงการศึกษาที่สูงขึ้นคุณเข้าร่วมตลาดไม่ยุบและถ้าทุกอย่างล้มเหลวเสมอมีโอกาสในการเข้าถึงตำแหน่งสาธารณะบางอย่าง หรือส่วนตัวอาจจะมีเสน่ห์น้อยกว่า แต่พอ ๆ กันคุ้มค่า

อย่างไรก็ตามในช่วงเวลาที่มีอุปสรรคมากในการปฏิบัติหน้าที่ที่น่ากลัวของการประกอบอาชีพอิสระและการแข่งขันที่รุนแรงในตลาดแรงงานมีผู้ที่สำเร็จการศึกษามากขึ้นซึ่งมักต้องมองหาโชคดีกว่า Pyrenees การเลือกเส้นทางอาชีพคือการตัดสินใจที่น่าทึ่งมากขึ้น และเมื่อถึงเวลาแล้วที่จะตัดสินใจ ...การเลือกเรียนสิ่งที่เราชอบหรือสิ่งที่มีแนวโน้มทำให้งานของเราดีกว่า จ่ายเงินดีหรือไม่? ไม่ใช่คำถามง่ายๆที่จะตอบ แต่ในส่วนที่ดีของชีวิตเราไป

• บางทีคุณอาจสนใจ: "ทำไมต้องศึกษาจิตวิทยา 10 ข้อที่คุณควรให้ความสำคัญ"

เลือกการศึกษาตามอาชีพหรือตามผลงาน?

การทดสอบความถนัดในปัจจุบันมีการประเมินผลตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาต่างๆความสามารถด้านกีฬาและศิลปะ ... โดยทั่วไปแล้วจะให้คำแนะนำทั่วไปที่ประสบความสำเร็จเช่นเดียวกับที่คุณต้องการ

ใช่เป็นสิ่งสำคัญในการทำงานในสิ่งที่เราชอบไม่เพียงเพราะเราจะทำให้มันมีความสุขมากขึ้นและเราจะใช้เวลามากขึ้นมีความสุข (ซึ่งไม่ได้เป็นไก่งวง) แต่เนื่องจากแรงจูงใจสูงสำหรับงานที่จะดำเนินการคาดการณ์ความน่าจะเป็นมากขึ้นของความสำเร็จโดย predisposing เรา เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับมันเอาชนะความล้มเหลว ฯลฯ กล่าวอีกนัยหนึ่งเราดีในสิ่งที่เราชอบ แต่นอกเหนือจากเด็กที่ขอให้กษัตริย์สำหรับหูฟังเมื่ออายุ 5 ... นักเรียนของเรารู้หรือไม่ว่าพวกเขาชอบอะไร?

คำถามนี้ไม่ใช่เรื่องเล็กน้อยเพราะถ้าฉันชอบพูดจิตวิทยาฉันจะต้องมีปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพและการเข้าถึงมันจะสะดวกที่จะได้ศึกษาวิชาเลือกที่เกี่ยวข้องกับมันใน 4 ของ ESO, เมื่อฉันกรอกข้อมูลลงทะเบียนเมื่อจบชั้นปีที่ 3 ... ดังนั้นถ้าฉันต้องการเป็นนักจิตวิทยาฉันควรจะค้นพบมันก่อนที่ฉันจะอายุ 15 ปีหรือมีโชคที่จะทำวิทยาศาสตร์เพราะที่ปรึกษาของฉัน "มันจะเปิดประตูขึ้น"

ความไม่แน่นอนในการตัดสินใจเลือกอาชีพ

ตอนนี้คนที่ขาดประสบการณ์จะเลือกอาชีพได้อย่างไร ในหมู่ทั้งหมดที่มีอยู่กับข้อมูลที่คุณสามารถมี? โดยปกติเรามักจะมองไปที่วิชาที่เด็ก ๆ โดดเด่น ถ้าเราโชคดีพอที่จะได้รับการแจกจ่ายในรูปแบบที่เหมือนกันกับบัณฑิตตรีหนึ่งในสามหรือสี่คนเราชี้ประเด็นแรกของเรา

ที่นี่เราพบปัญหาตรรกะบางอย่าง ในแง่หนึ่งมันเป็นวิสัยทัศน์ที่เรียบง่ายในการเชื่อมโยงงานกับบัณฑิตที่สอดคล้องกันของพวกเขา ในกรณีของจิตวิทยาอาชีพวิทยาศาสตร์อะไรสำคัญกว่าที่คุณชอบ? Mitosis และ integrals หรือการติดต่อกับผู้คน? ความสามารถอะไรมีความสำคัญมากขึ้นการคำนวณทางจิตหรือการเอาใจใส่? นักข่าวในอนาคตอาชีพมนุษยศาสตร์ควรเป็นอย่างไร? Kant และนิรุกติศาสตร์หรือปัจจุบันและการเล่าเรื่อง?

อย่าทำให้เราผิด: การแข่งขันทั้งหมดได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีและการรู้จะเพิ่มขึ้นเสมอ (แม้ว่าจะเป็นไปตามความทรงจำของจิตวิทยา) แต่เราอาจตกอยู่ในความผิดพลาด ถ้าเราตั้งใจที่จะ encorse นอกสถานที่สำคัญกับวิชาหลัก .

บางทีสิ่งที่ควรทำคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้มีทักษะมากกว่านักวิชาการ ไม่ใช่ว่าทุกอย่าง "ทำงานได้ดี" และผ่านการสอบ (ซึ่งผมยืนยันก็มีความสำคัญเท่าเทียมกัน) แรงจูงใจเหล่านั้นจะเข้าร่วมทักษะเหล่านั้นเช่นความคิดสร้างสรรค์ทักษะทางสังคมอารมณ์ขันความคิดริเริ่มความพยายาม ... ไม่ใช่เพื่อเข้าสู่การอภิปรายนิรันดร์ของวิชาเหล่านั้นดังนั้นจึงไม่ได้รับการประเมินเท่าที่ไม่สมควรในหลักสูตรเช่นการศึกษาศิลปะดนตรีการพลศึกษา ...

• บางทีคุณอาจสนใจ: "สิ่งที่ต้องศึกษา? คำแนะนำในการตัดสินใจเลือกมหาวิทยาลัย (หรือไม่)"

กุญแจสำคัญคือการตรวจสอบแหล่งที่มาของแรงจูงใจ

การออกจากมืออาชีพแต่ละครั้งจะมีทักษะและความสามารถที่เฉพาะเจาะจงมากดังนั้นจึงอาจเป็นข้อผิดพลาดในการหยุดการเข้าร่วมแรงจูงใจของนักเรียนสำหรับองค์ประกอบบางอย่างที่อาจมีความสำคัญในเวลาต่อมา เป็นเรื่องสำคัญที่นักเรียนจะสามารถทำได้ ตรวจสอบความสามารถเหล่านั้นที่กระตุ้น เนื่องจากแรงจูงใจสูงสำหรับงานที่จะทำคือตัวทำนายความสำเร็จและความเป็นอยู่ที่ดี

ดังนั้นจึงเป็นความรับผิดชอบของนักการศึกษาในการสร้างสภาพแวดล้อมที่อำนวยความสะดวกในการปรับใช้ความสามารถที่แตกต่างกันซึ่งนักเรียนสามารถพัฒนาได้และในขณะที่โรงเรียนและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างเป็นทางการอื่น ๆ ปรับตัวเข้ากับเวลาใหม่นี้พ่อแม่จอภาพและนักจิตวิทยามี เกียรติที่จะเสริมการทำงาน สภาพแวดล้อมที่อาศัยการศึกษาแบบพาสซีฟจะไม่เพียงพอต่อการพัฒนาพื้นที่ที่น่าสนใจและทำให้ศักยภาพของพวกเขาสูญหายไป

และถึงแม้ตอนอายุยังน้อยเราไม่จำเป็นต้องรู้วิธีเลือกวิธีที่เราต้องการปรับทิศทางชีวิตของเราได้อย่างมีประสิทธิภาพ แต่ก็เป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาพื้นที่ที่เป็นอิสระในการทดลองความอยากรู้อยากเห็นและความสนใจส่วนตัว ว่าภายหลังพวกเขาจะกลายเป็นพรสวรรค์ .