สตรีที่มีความสำคัญ 10 คนในประวัติศาสตร์จิตวิทยา
ตลอดประวัติศาสตร์มีนักจิตวิทยาจำนวนมากที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์แห่งจิตใจและพฤติกรรมของมนุษย์ มันเป็นเรื่องปกติที่จะพูดคุยเกี่ยวกับวัตสัน, หนัง, Bandura, Freud หมู่คนส่วนใหญ่ของผู้ชาย แต่น่าเสียดายที่ เสียงของผู้หญิงคนนั้นถูกปิดกั้นเป็นเวลาหลายปี และการมีส่วนร่วมของพวกเขาถูกลดหรือยกเว้นจากวงการวิทยาศาสตร์
แต่เป็นแอนจอห์นสันกล่าวว่าจากมหาวิทยาลัยเซนต์โทมัสนี้เปลี่ยนจากยุค 60s และ 70s และในปีล่าสุด, คนรุ่นใหม่ของนักจิตวิทยาหญิงได้เริ่มได้รับการยอมรับมากขึ้น .
นักจิตวิทยาไม่ได้มีวิธีง่ายๆ
ปัจจุบันดูเหมือนว่าจะเป็นไปไม่ได้ที่จะคิดว่าจิตวิทยาเป็นอาชีพเฉพาะของผู้ชายเพราะปัจจุบันเป็นอาชีพที่ผู้หญิงมากกว่าผู้ชายศึกษา ความจริงก็คือว่าจิตวิทยาได้รับการพิจารณาว่าเป็นเพศชายและผู้หญิงที่อยากจะแกะสลักอนาคตในวิชาชีพโดยนักจิตวิทยาต้องหาสถานที่ที่มีระเบียบวินัยซึ่งเป็นที่ยอมรับของผู้ชายเท่านั้น
โชคดีที่ lการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจของศตวรรษที่ผ่านมานี้ทำให้การเติบโตของ "จิตวิทยาหญิง" . เช่นเดียวกับในด้านอื่น ๆ ผู้หญิงก็พยายามที่จะได้รับสิทธิเช่นเดียวกับผู้ชาย ในสหรัฐอเมริกาข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่าจำนวนนักจิตวิทยาหญิงเพิ่มมากขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา: ในปี ค.ศ. 1901 ผู้หญิงเพียง 20 คนได้รับปริญญาเอกด้านจิตวิทยาในปีพ. ศ. 2517 22% ของปริญญาเอกด้านจิตวิทยาเป็นสตรีและในปี 2526 พวกเขาได้รับปริญญาเอก 56% ของนักจิตวิทยา
10 ผู้หญิงที่มีอิทธิพลมากที่สุดในด้านจิตวิทยา
ตอนนี้ดูเหมือนจะเป็นเรื่องปกติ แต่ผู้หญิงจำนวนมากเหล่านี้ต้องเผชิญหน้ากับการเลือกปฏิบัติอุปสรรคและความยากลำบากที่ถูกนำเสนอต่อพวกเขามาเป็นเวลานาน ในบทความของวันนี้และในเกียรติของผู้หญิงเหล่านี้ทั้งหมด, เราได้พัฒนารายชื่อนักจิตวิทยาที่มีส่วนร่วมที่สำคัญและเป็นนวัตกรรมใหม่ในด้านจิตวิทยา .
ผู้หญิงเหล่านี้สมควรที่จะได้รับการยอมรับจากงานบุกเบิกและเป็นผู้นำในการต่อสู้เพื่อความเสมอภาค แม้จะมีปัญหาทั้งหมด แต่ก็ทำให้เราเป็นมรดกอันล้ำค่าที่เราจะเปิดเผยรายละเอียดในวันนี้
1. Brenda Milner
นักประสาทวิทยา Brenda Milner (1918), เกิดในแมนเชสเตอร์ (สหราชอาณาจักร) ถือว่าเป็นผู้ก่อตั้ง neuropsychology และเป็นหนึ่งในตัวเลขที่สำคัญที่สุดในการศึกษาหน่วยความจำ เป็นเวลา 60 ปีมันมีส่วนทำให้ความรู้เกี่ยวกับการทำงานของสมอง เธอยังคงสอนและวิจัยโดยตรงที่สถาบันประสาทวิทยาแห่งมอนทรีอัล (แคนาดา) และยังเป็นศาสตราจารย์ในภาควิชาประสาทวิทยาและระบบประสาทที่มหาวิทยาลัย McGill
Brenda Milner มีชื่อเสียงในการศึกษาของเธอในกรณีผู้ป่วย H.M นี่เป็นชายหนุ่มที่ได้รับความเดือดร้อนจากโรคลมชักอย่างรุนแรงตั้งแต่อายุ 10 ขวบ หมดหวังเขาไปปรึกษากับดร. Scoville และตกลงที่จะรับการผ่าตัดทดลองที่ขวางชั่วคราวของเขาเกี่ยวกับด้านข้างทั้งสองถูกตัดออก อาการชักของโรคลมชักของเขาลดลงอย่างมีนัยสำคัญ แต่เขาได้รับผลกระทบ antegrade ความจำเสื่อม, ไม่สามารถที่จะเก็บเหตุการณ์ใหม่ ๆ ไว้ในหน่วยความจำระยะยาว Brenda Milner เริ่มทำงานกับ H. M. ดำเนินการชุดการทดลองที่ออกแบบมาเพื่อประเมินความจำและความสามารถในการเรียนรู้ของเธอ สิ่งที่เขากำลังสังเกตได้นำไปสู่การค้นพบการปฏิวัติในที่สุดเขาพบว่า H. M. กำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่วันหนึ่งไปจนถึงวันถัดไปในการทดสอบอย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงที่ว่าเขาไม่มีความทรงจำในการทำสิ่งเหล่านี้มาก่อน ในคำอื่น ๆ , ผู้ป่วยกำลังเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ อย่างมีประสิทธิภาพแม้จะไม่มีความทรงจำในการทำเช่นนั้นมาก่อน .
นี่แสดงให้เห็นว่าสมองไม่ได้อยู่ภายใต้ระบบหน่วยความจำแบบเดี่ยวและทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทิศทางของการวิจัยเกี่ยวกับความจำจากช่วงเวลานั้น นอกเหนือจากการค้นพบที่มีอนุสาวรีย์นี้มิลเนอร์ระบุบทบาทที่เล่นโดยฮิบโปและพื้นที่ตรงกลางของกลีบขมับในหน่วยความจำที่ชัดเจนและเป็นข้อมูลแรกที่เก็บข้อมูลหน่วยความจำโดยนัย
2. Virginia Satir
Virginia Satir ( 1916 - 1988) เป็นที่รู้จักกันสำหรับการทำงานของเธอเป็นนักบำบัดโรคที่โดดเด่นและเป็นหนึ่งในคนที่สำคัญที่สุดในระบบบำบัดครอบครัว Virginia Satir คิดว่าผู้คนมีความสามารถในการเติบโตการเปลี่ยนแปลงและการศึกษาต่อเนื่อง วิธีการของเขาไม่เพียง แต่รวมองค์ประกอบของการโต้ตอบและ intrapsychic ของการบำบัดที่ทันสมัย แต่ยังมุ่งมั่นที่จะสร้างการปรับปรุงคุณภาพของการสื่อสารและความสัมพันธ์ภายในโครงสร้างของครอบครัว
การเปลี่ยนแปลงระบบการบำบัดด้วยความรู้สึกทำงานเพื่อตอบสนองการกระทำอารมณ์และความรู้สึกของลูกค้าที่เกี่ยวข้องกับพลวัตของพวกเขาในหน่วยครอบครัว ในฐานะนักบำบัดโรคผู้ทรงคุณวุฒิและมีคุณวุฒิเธอทำงานกับผู้ป่วยเพื่อให้พวกเขาพบความสามัคคีและความสามัคคีและยึดถือความรับผิดชอบต่อทิศทางและการยอมรับการบาดเจ็บและบาดแผลที่นำไปสู่ความรู้สึกสงบและความสุข
3. Mary Ainsworth
Mary Ainsworth (1913) เกิดในโอไฮโอ, สหรัฐอเมริกาและพัฒนาอาชีพที่กว้างขวางและประสบความสำเร็จ เธอเป็นผู้บุกเบิกด้านจิตวิทยาการพัฒนาและบางทีอาจเป็นที่รู้จักกันดีในผลงานวิจัยของเธอเกี่ยวกับพฤติกรรมของทารกใน "สถานการณ์แปลก ๆ " และการมีส่วนร่วมในทฤษฎีการแนบ
ทฤษฎีนี้ได้รับการพัฒนาโดย John Bowlby เป็นสิ่งสำคัญในหนังสือเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการ ไอน์สเวิร์ ธ ระบุรูปแบบการยึดติดสามรูปแบบที่เด็กมีกับพ่อแม่และผู้ดูแล ในการจัดอันดับที่ถูกประณีตในปี 2002 เมื่อนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดของศตวรรษที่ 20, ไอน์สเวิร์ ธ เป็นอันดับที่ 97 ของนักจิตวิทยาที่อ้างถึงบ่อยที่สุด .
คุณอาจสนใจ: "10 นักจิตวิทยาที่สำคัญและมีอิทธิพลในประวัติศาสตร์"4. Elisabeth Loftus
Elizabeth Loftus (1944) เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดและในเวลาเดียวกัน เธอเป็นคนที่มีชื่อเสียงสำหรับการวิจัยของเธอเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของความทรงจำที่ถูกกดขี่และเป็นพื้นฐานในจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ ด้วยผลงานของเขาเขาได้มีส่วนร่วมอย่างมหาศาลในด้านจิตวิทยาและเปิดการอภิปรายในด้านจิตวิทยาและความทรงจำที่ถกเถียงกัน ช่วงยุค 70 Loftus ตีพิมพ์ผลงานวิจัยที่มีอิทธิพลเกี่ยวกับความสามารถในการพยานพยานในสนามพิจารณาคดีได้ . ในตอนแรกผลงานของพวกเขาไม่ได้มีผลกระทบมาก แต่ในปัจจุบันงานของพวกเขาก็เริ่มออกไปแล้ว
ด้านการโต้เถียงของการสืบสวนของเขาขึ้นอยู่กับบทบาทที่เขาได้เล่นในกรณีที่มีการกล่าวโทษเรื่องการทารุณกรรมทางเพศในวัยเด็กตามการฟื้นตัวของความทรงจำซึ่งทำให้บุคคลของเขาเป็นเป้าหมายของความต้องการและความตาย งานวิจัยของเขาเกี่ยวกับการใช้ความทรงจำที่ผิดพลาดในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมถือเป็นเรื่องที่ผิดจรรยาบรรณมาก
5. Laura Perls
ลอร่า Posner (1905-1990) หรือที่รู้จักกันดีในชื่อ Laura Perls เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดในศตวรรษนี้ ร่วมกับสามีของเธอคือ Fritz Perls และ Paul Goodman เธอได้พัฒนา Gestalt Therapy ในช่วงทศวรรษที่ 40 ซึ่งเป็นรูปแบบการบำบัดแบบ humanistic-existentialist ที่ออกแบบมาเป็นทางเลือกใหม่สำหรับการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านการบำบัดด้วยการแตะต้องใช้เทคนิคจากประสบการณ์และความคิดสร้างสรรค์ในการปรับปรุงจิตสำนึกในตนเองเสรีภาพและการกำกับตนเองของผู้ป่วย
หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Gestalt Therapy คุณสามารถเยี่ยมชมบทความของเราได้ที่: "Gestalt Therapy: มันคืออะไรและใช้หลักการอะไร?"6. Leda Cosmides
Leda Cosmides (1957) เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดสำหรับการสำรวจของเขาในด้านจิตวิทยาวิวัฒนาการ เขาได้พัฒนาความสนใจในสาขานี้ในขณะที่เรียนชีววิทยาที่ Harvard University และในปี 1985 เขาได้รับปริญญาเอกด้านจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ Cosmides เป็นสมาชิกของ ศูนย์การศึกษาขั้นสูงทางพฤติกรรมศาสตร์ก่อนที่จะย้ายไปเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียซานตาบาร์บาร่าซึ่งเขาได้รับการแต่งตั้งให้เป็นอาจารย์ตั้งแต่ปี 2534
ในปี 1988 เขาได้รับรางวัล Research Prize สาขา Behavioral Sciences of สมาคมอเมริกันเพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์, และในปี 2536 เขาได้รับรางวัลนักวิทยาศาสตร์ดีเด่นแห่งปี สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน. ในปี 1992 เขาได้ตีพิมพ์หนังสือที่มีชื่อเสียงของเขาชื่อ "The Adapted Mind" พร้อมกับ J. Barkow และ J. Tooby ข้อความนี้ ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดในขณะนี้ในสาขาของตน ทั้งสำหรับการสร้างหลักการทฤษฎีและระเบียบวิธีที่ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับจิตวิทยาวิวัฒนาการและความสำคัญในด้านการประยุกต์ใช้
7. Anna Freud
Anna Freud (1895 - 1982) เกิดที่กรุงเวียนนาในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 เธอเป็นลูกสาวของ Sigmund Freud แต่ห่างไกลจากการเข้าพักในที่ร่มยังเป็นสิ่งสำคัญในทฤษฎีที่ว่าพ่อของเขาเกิดขึ้นเพราะ เป็นผู้บุกเบิกด้านจิตวิเคราะห์เด็ก และขยายแนวความคิดของกลไกการป้องกันที่มีอยู่ในสถานที่เพื่อปรับไดรฟ์ของ id กับความต้องการของ superego
เขาสนใจเป็นพิเศษในปัญหาของการสื่อสารระหว่างนักบำบัดโรค ผลงานของเขาได้รับการปฏิบัติอย่างเด่นชัดผลไม้จากประสบการณ์ของเขา คลินิกบำบัดเด็กแห่ง Hampstead ในกรุงลอนดอน เขาได้ทำงานทางวิทยาศาสตร์มากมายและช่วยในการค้นพบสิ่งพิมพ์ประจำปีของการศึกษาทางจิตวิทยาของเด็กในปีพ. ศ. 2488 ผลงานหลักของเขาคือ "กลไกการป้องกันตัวและการป้องกันตัว" (1936) ซึ่งได้กลายเป็นคลาสสิกของจิตวิเคราะห์
8. Mary Whiton Calkins
Mary Whiton Calkins (1863 - 1930) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่กลายเป็นประธานาธิบดีหญิงคนแรกของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (APA)แม้จะจบการศึกษาในปรัชญาเขาก็กลายเป็นผู้มีอิทธิพลในการพัฒนาจิตวิทยาต้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งจิตวิทยาอัตตาและการฝึกอบรมนักเรียนจำนวนมากผ่านตำแหน่งการเรียนการสอนของเขาที่ Wellesley College
ในเวลานั้นผู้หญิงไม่สามารถเรียนรู้ด้านจิตวิทยาได้และแม้ว่าเธอได้รับเชิญให้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดศูนย์ก็ปฏิเสธที่จะให้ชื่อของเธอเพราะเธอเป็นผู้หญิง
9. เมลานีไคลน์
เมลานีไคลน์ (1882 - 1960) เกิดในเวียนนาและเป็นนักจิตวิทยาชาวออสเตรียที่รู้จักในการสร้างเทคนิคการรักษาที่เรียกว่า "Game Therapy" ความตั้งใจแรกของเขาคือการเข้าเรียนในโรงเรียนแพทย์ แต่ เธอกลายเป็นนักจิตวิเคราะห์ที่รู้จักกันดี .
เขาได้พบกับ Sigmund Freud เป็นครั้งแรกในปีพ. ศ. 2461 ที่ การประชุมเชิงจิตวิเคราะห์ระหว่างประเทศในบูดาเปสต์ (ฮังการี) และแรงบันดาลใจให้เขาเขียนบทความเรื่องแรกของเขาเกี่ยวกับจิตวิเคราะห์ที่เรียกว่า "การพัฒนาเด็ก" ประสบการณ์นี้เป็นแรงจูงใจในการเชื่อมโยงกับจิตวิทยาปัจจุบันนี้และเริ่มอุทิศตัวให้กับการบำบัดทางจิตวิทยา เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดในโรงเรียนจิตวิเคราะห์
10. Margaret Floy Washburn
Margaret Floy Washburn (1871-1939) เป็นผู้บุกเบิกในสมัยของเธอเพราะเธอจะจำได้ว่าเป็น ผู้หญิงคนแรกที่ได้รับปริญญาเอกด้านจิตวิทยา .
เขาได้รับปริญญาเอกในปีพ. ศ. 2527 และผลงานด้านจิตวิทยาเป็นจำนวนมาก นักจิตวิทยาคนนี้ใช้เวลาหลายปีในการทำวิจัยกับสัตว์ ควรสังเกตว่า Washburn เป็นผู้หญิงคนที่สองเป็นประธานใน สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (APA) หลังจาก Mary Whiton Calkins
