yes, therapy helps!
ออทิสติก 4 ประเภทและลักษณะของตนเอง

ออทิสติก 4 ประเภทและลักษณะของตนเอง

เมษายน 23, 2024

ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม (ASD) คือ ชุดของความผิดปกติทางพัฒนาการที่มีอาการที่มักจะเรื้อรังและสามารถช่วงจากอ่อนถึงรุนแรง . 1 ใน 100 เด็กอาจเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมแม้ว่าการวิจัยเมื่อเร็ว ๆ นี้ในสหรัฐอเมริกาอ้างว่า ASD มีความชุกของโรค 68%

โดยทั่วไปแล้ว, ASD มีลักษณะการเปลี่ยนแปลงของความสามารถของแต่ละบุคคลในการสื่อสารและสร้างความสัมพันธ์ทางสังคม . มันเป็นความผิดปกติที่ซับซ้อนที่มีผลต่อการพัฒนาของบุคคลที่ทนทุกข์ทรมานและโดยทั่วไปมักจะได้รับการวินิจฉัยประมาณ 3 ปี

โรคออทิสติกมีหลายประเภท . อย่างไรก็ตามการจำแนกประเภทนี้มีการปรับเปลี่ยนบางอย่างด้วยการตีพิมพ์ คู่มือการวินิจฉัยทางจิตวิทยาทางสถิติ (DSM-V) ถัดไปเราจะตรวจสอบชนิดย่อยที่แตกต่างกันของ ASD และการเปลี่ยนแปลงที่แสดงใน DSM-V ในฉบับล่าสุด


การเปลี่ยนแปลง DSM-V เกี่ยวกับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม (ASD)

ในฉบับที่ห้า DSM เผยแพร่โดย สมาคมจิตเวชอเมริกันได้รวมการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับ ASD เนื่องจากได้ยกเลิกเกณฑ์การวินิจฉัยที่ใช้มานานหลายทศวรรษแล้ว ในความเป็นจริงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา TEA ได้รับการแก้ไขในคู่มือเล่มนี้ ในฉบับพิมพ์ครั้งแรก (ปีพ. ศ. 2495) คำว่า "โรคจิตเภทเด็ก" ซึ่งอยู่ห่างไกลจากแนวคิดในปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงแต่ละรายการได้สร้างการโต้เถียงขึ้นและ DSM เวอร์ชันใหม่ก็ไม่ได้มีข้อยกเว้น .

หนึ่งในการปรับเปลี่ยนที่โดดเด่นที่สุดในส่วนที่เกี่ยวกับ DSM-IV หมายถึงอาการของ ASD หากในฉบับที่สี่คำนิยามเกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคออทิสติกสเปกตรัมมีลักษณะสามอาการที่เรียกว่าสามตัว: ข้อบกพร่องในการแลกเปลี่ยนทางสังคมข้อบกพร่องภาษาหรือการสื่อสารและความสนุกสนานของกิจกรรมและกิจกรรมที่ จำกัด และทำซ้ำ ในฉบับที่ห้ามีเพียงสองประเภทคืออาการ: ข้อบกพร่องในการสื่อสารทางสังคม (กล่าวคือประกอบด้วยสองประเภทก่อนหน้านี้แม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้) และพฤติกรรมที่ จำกัด และทำซ้ำ


นอกจากนี้ถ้าในออทิสติก DSM-IV เป็น "ความผิดปกติในพัฒนาการทั่วไป" (PDD) ใน DSM-V คำนิยามนี้ถูกแทนที่ด้วย "ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม" (ASD) ซึ่งรวมอยู่ใน "ความผิดปกติทางระบบประสาท"

ในทางกลับกันหมวดย่อยของโรคนี้ยังได้รับการแก้ไข ฉบับที่ห้ารวมถึงห้าชนิดย่อยของออทิสติก: โรคออทิสติก Asperger's syndrome, disintegrative disorder ในวัยเด็กโรคพัฒนาการไม่ระบุ (PDD ไม่ระบุ) และ Rett syndrome ในฉบับที่ห้า Rett Syndrome ได้รับการยกเว้นด้วยเหลือเพียง 4 ชนิดย่อยเท่านั้น .

ประเภทของความผิดปกติของความผิดปกติของออทิสติก

แต่ อะไรลักษณะปัจจุบันชนิดของออทิสติก? ในบรรทัดต่อไปนี้เราจะอธิบายให้คุณทราบโดยละเอียด


1. ออทิสติกหรือโรค Kanner's

นี่คือความผิดปกติที่บุคคลส่วนใหญ่เชื่อมโยงกับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม และได้รับในนามของ Kanner Syndrome ในความสัมพันธ์กับดร. Kranner แพทย์ผู้ศึกษาและบรรยายถึงสภาวะนี้ในยุค 30

ผู้ที่เป็นออทิสติก พวกเขามีการเชื่อมต่อทางอารมณ์ที่ จำกัด กับผู้อื่น และดูเหมือนว่าจะถูกแช่อยู่ในโลกของตัวเอง พวกเขามีแนวโน้มที่จะแสดงพฤติกรรมที่ซ้ำ ๆ เช่นสามารถจัดระเบียบและจัดระเบียบกลุ่มของวัตถุเดียวกันข้ามไปมาเป็นระยะเวลานาน และพวกเขาเป็นบุคคลที่ไวต่อการกระตุ้นภายนอกเช่นเสียง

นั่นคือพวกเขาสามารถเครียดหรือตื่นเต้นเมื่อสัมผัสกับเสียงที่เฉพาะเจาะจงไฟสว่างหรือเสียงหรือในทางกลับกันพวกเขาจะยืนยันในการใช้เสื้อผ้าบางอย่างหรือสีหรือพวกเขาจะต้องการหาตัวเองในบางพื้นที่ของห้องโดยไม่ต้องใด ๆ เหตุผลที่ชัดเจน

  • หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอาการของออทิสติกและด้านที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักคุณสามารถอ่านบทความของเราได้ที่: "ออทิสติก: 8 สิ่งที่คุณไม่ทราบเกี่ยวกับความผิดปกตินี้"

2. โรค Asperger's

Asperger's Syndrome เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมที่ซับซ้อนมากขึ้นในการวินิจฉัย และบางครั้งการวินิจฉัยโรคนี้มักเกิดขึ้นภายหลังจากกรณีก่อนหน้านี้ เรื่องนี้เกิดขึ้นเนื่องจากอาสาสมัครเหล่านี้มี Asperger มีสติปัญญาระดับกลาง (สูง) ที่สามารถทำให้พวกเขาประมาทความยากลำบากและข้อ จำกัด ที่นำเสนอโดยวิชาเหล่านี้ได้

การขาดดุลจึงเป็นเรื่องของทักษะทางสังคมและพฤติกรรมที่สำคัญพอที่จะประนีประนอมการพัฒนาและการรวมกลุ่มทางสังคมและการประกอบอาชีพของตนอย่างจริงจังนอกจากนี้คนที่มีอาการ Asperger's Syndrome แสดงข้อบกพร่องในการเอาใจใส่การประสานงานจิตวิทยาที่ไม่ดีไม่เข้าใจ ironies หรือความรู้สึกที่สองของภาษาและครอบงำหัวข้อบางอย่าง

สาเหตุของอาการ Asperger Syndrome ดูเหมือนจะเป็นความผิดปกติของวงจรสมองหลายอย่าง , และพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบคือต่อมทอนซิล, วงจรที่อยู่ข้างเคียงและชั่วคราวและ cerebellum, พื้นที่ของสมองที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม

แม้ว่าสื่อและการสื่อสารจะช่วยกระจายภาพของกลุ่มอาการ Asperger syndrome ซึ่งเป็นอาการที่อธิบายว่าเป็นความผิดปกติทางจิตที่เกี่ยวข้องกับความฉลาดสูง แต่ก็ควรสังเกตด้วยว่าคนส่วนใหญ่ในกลุ่มนี้ไม่ได้ให้คะแนนอย่างมาก เหนือ IQ ปกติและมีจำนวนน้อยมากที่ได้คะแนนสูงมาก

  • คุณสามารถลึกความรู้ของโรคนี้ในบทความของเรา: "Asperger's Syndrome: 10 สัญญาณเพื่อระบุโรคนี้"

3. โรค disintegrater เด็กหรือโรคของเฮลเลอร์

ความผิดปกตินี้มักเรียกว่า Heller's Syndrome ซึ่งมักจะเกิดขึ้นประมาณ 2 ปี แม้ว่าจะไม่ได้รับการวินิจฉัยจนกว่า 10 ปี

คล้ายคลึงกับ ASDs ก่อนหน้านี้เนื่องจากมีผลต่อพื้นที่เดียวกัน (ภาษาฟังก์ชันทางสังคมและทักษะยนต์) แม้ว่า มันแตกต่างจากเหล่านี้ในลักษณะที่ฉับพลันและถอยหลัง ซึ่งอาจทำให้ตัวเองตระหนักถึงปัญหาได้ บุคคลที่มีอาการเฮลเลอร์สามารถมีพัฒนาการได้ตามปกติจนกระทั่ง 2 ปีและหลังจากเวลานี้อาการของโรคนี้มีลักษณะเฉพาะ การศึกษาที่แตกต่างกันสรุปได้ว่าโรคนี้อยู่ระหว่าง 10 และ 60 ครั้งน้อยกว่าออทิสติก อย่างไรก็ตามการพยากรณ์โรคนั้นแย่ลง

4. ความผิดปกติของพัฒนาการทั่วไปไม่ได้ระบุ

เมื่ออาการทางคลินิกที่นำเสนอโดยบุคคลที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมไม่เหมือนกันมากเกินไป ใช้ไม่ได้ทั้ง 3 ประเภทก่อนหน้านี้จะใช้ป้ายวินิจฉัยของ "โรคพัฒนาการโดยทั่วไปที่ไม่ได้ระบุ"

เรื่องที่มีความผิดปกตินี้เป็นลักษณะที่มีการขาดดุลของการแลกเปลี่ยนทางสังคมปัญหาการสื่อสารที่รุนแรงและการมีอยู่ของผลประโยชน์ที่เฉพาะเจาะจง จำกัด และตายตัวและกิจกรรม

ควรสังเกตว่าถ้าส่วนที่เหลือของออทิสติกมีอยู่แล้วในด้านขวาของตนเองในประเภทหลังเป็นสิ่งสำคัญมากยิ่งขึ้นที่จะคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลและไม่ตกอยู่ในกับดักของการปล่อยให้ฉลากอธิบายได้อย่างสมบูรณ์ คน ระบบการจำแนกประเภทนี้เป็นเพียงความช่วยเหลือที่ช่วยให้คุณสามารถพึ่งพาแนวคิดต่างๆเพื่อทำความเข้าใจเงื่อนไขนี้ได้ดีขึ้น แต่ไม่สามารถอธิบายคำอธิบายที่เป็นไปได้ทั้งหมดเกี่ยวกับสิ่งที่แต่ละคนกำลังประสบอยู่หรือสิ่งที่ต้องการ

บรรณานุกรมอ้างอิง:

  • Martos, J. และ cols (Ed) (2005) ออทิสติก: อนาคตคือวันนี้ มาดริด: Imserso-APNA
  • Monfort, M และ Monfort, I (2001) ในใจ 2 การสนับสนุนกราฟิกสำหรับการฝึกอบรมทักษะในทางปฏิบัติในเด็ก Entha Editions
  • Quill, K.A. (2000) "Do-Watch-ฟังพูด การแทรกแซงทางสังคมและการสื่อสารสำหรับเด็กออทิสติก " บรูกส์
  • Szatmari, P. (2006) ความคิดที่แตกต่างกัน คู่มือสำหรับผู้ปกครอง Paidósบรรณาธิการ

Women and power: Anne Dickson at TEDxWhitehallWomen (เมษายน 2024).


บทความที่เกี่ยวข้อง