ความสามารถทางปัญญา 5 ประเภท (และลักษณะเฉพาะ)
สติปัญญาของมนุษย์คือขีดความสามารถที่ทำให้บุคคลสามารถเรียนรู้ทำความเข้าใจเหตุผลและตัดสินใจเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมได้ เมื่อความสามารถเหล่านี้เหนือกว่าคนอื่นคุณสามารถพูดถึงพรสวรรค์ได้ .
คนที่มีพรสวรรค์คือผู้ที่มีความฉลาดเหนือกว่าความคิดสร้างสรรค์ที่น่าทึ่งและความอยากรู้อยากเห็นมาก ทั้งหมดนี้จะเปลี่ยนคนเหล่านี้เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีความต้องการพิเศษและความต้องการที่มีความสำคัญมากในกรณีของเด็ก, การปฐมนิเทศมืออาชีพที่เชี่ยวชาญ
- บทความที่แนะนำ: "12 ชนิดของสติปัญญา: คุณมีใครบ้าง?"
พรสวรรค์คืออะไร?
คำว่า "ปัญญามีไหวพริบ" หมายถึงคนที่มีความรู้ความสามารถที่เหนือกว่าเมื่อเทียบกับความสามารถเฉลี่ยที่กำหนดการทดสอบ IQ ต่างๆ องค์การอนามัยโลก (WHO) กำหนดว่า คนมีพรสวรรค์เป็นคนที่มีไอคิวสูงกว่า 130 คะแนน .
ในทำนองเดียวกันต้องมีความแตกต่างระหว่างความมีพรสวรรค์และบุคคลที่มีความสามารถในการเป็นรูปธรรมที่เด่นชัดเนื่องจากเป็นคนแรกที่ถือว่าเป็นธรรมชาติและไม่สามารถบรรลุเป้าหมายได้โดยการปฏิบัติและประการที่สองคือการสอนและ / หรือการทำซ้ำ
อย่างไรก็ตามพรสวรรค์ไม่จำเป็นต้องเป็นระดับทั่วไปสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้ในสาขาวิชาเฉพาะด้านความรู้ คนสามารถเกิดมาพร้อมกับพรสวรรค์พิเศษหรือของขวัญสำหรับดนตรี แต่ไม่ใช่สำหรับคณิตศาสตร์
รูปแบบของสามวง
ผู้เชี่ยวชาญด้านพรสวรรค์ Joseph Renzulli (1936) ได้พัฒนาแบบจำลองที่เรียกว่า Model of the three rings ซึ่งจะตรวจสอบความเป็นพิเศษที่เด็กหรือบุคคลที่มีพรสวรรค์ควรมีความโดดเด่นเช่นนี้
ตามแบบจำลองนี้บุคคลที่มีพรสวรรค์ต้องมีการผสมผสานกันอย่างลงตัวระหว่างสามคุณสมบัตินี้:
- สติปัญญาสูง : บุคคลต้องมีความสามารถสูงในด้านระบบประมวลผลข้อมูล
- ความคิดสร้างสรรค์: ต้องเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่แตกต่างกัน
- การมีส่วนร่วมในงาน : บุคคลต้องมีแรงจูงใจเพียงพอเพื่อให้มั่นใจว่าความสำเร็จของศักยภาพ
ประเภทของพรสวรรค์
ภายใต้กรอบของกฎหมายสเปนโดยเฉพาะในระเบียบของนักเรียนที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษการมีประเภทของความสามารถพิเศษแตกต่างกัน
ความแตกต่างนี้ขึ้นอยู่กับว่าบุคคลนั้นมีพรสวรรค์ที่สร้างสรรค์หรือมีพรสวรรค์ที่มีไอคิวสูงหรือไม่
1. สร้างสรรค์พรสวรรค์
คนที่ให้เครดิตกับพรสวรรค์ที่สร้างสรรค์ พวกเขามีลักษณะการพัฒนาความรู้สึกของอารมณ์ขัน - และความขี้เล่น ซึ่งถูกอนุมานไปยังทุกพื้นที่ในชีวิตของคุณ
โดยปกติผู้เชี่ยวชาญจะพบปัญหามากมายเมื่อพูดถึงการรับรู้ถึงพรสวรรค์ประเภทนี้เนื่องจากการทดสอบความฉลาดแบบดั้งเดิมจะไม่เป็นประโยชน์ อย่างไรก็ตามมีการทดสอบที่รู้จักกันน้อยเพื่อประเมินคนที่มีทักษะประเภทนี้และเป็นการทดสอบความสามารถในการคิดเชิงสร้างสรรค์ (TTTC)
คุณลักษณะที่ตรวจสอบในการทดสอบนี้คือ:
- ความคิดริเริ่ม
- คล่องแคล่วในความคิด
- รายละเอียดเพิ่มเติม
- อารมณ์ขัน
- ดูมุมมองที่ผิดปกติ
- ความมั่งคั่งในจินตนาการ
- จินตนาการคุณภาพ
- ความต้านทานต่อการปิด
- การลบชื่อ
- ความสามารถในการขยายหรือทำลายสหภาพแรงงานในรูปแบบสมบูรณ์
2. พรสวรรค์ที่มีไอคิวสูง
ผู้ที่มีคะแนนไอคิวสูงกว่า 140 คะแนน พวกเขาถือว่าเป็นคนที่มีสติปัญญาสูง แต่ในประเภทนี้สามกลุ่มสามารถโดดเด่น:
2.1 มีพรสวรรค์ในบริบทที่ได้รับการยกเว้นด้วย IQ ประมาณ 140
คนเหล่านี้เข้าใจว่าการสอนเป็นสิ่งที่ขี้เล่น ในเด็กเหล่านี้สามารถที่จะเก็บความคิดที่ใช้งานและใส่ใจนานกว่าที่เหลือของเพื่อนของพวกเขา ที่มีสติปัญญาใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ย พวกเขาสามารถที่จะรักษากิจกรรมของพวกเขาได้นานและมีแนวโน้มที่จะนำเสนอรูปแบบการนอนหลับที่มีชั่วโมงน้อยกว่าปกติ
สำหรับลักษณะบุคลิกภาพพวกเขามักจะมีความเชื่อมั่นและไม่เป็นแบบอย่างและแสดงทัศนคติที่สำคัญมากเมื่อเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ บางครั้งเกินความคาดหมายของตัวเอง
นอกจากนี้พวกเขายังมีความสามารถพิเศษในการแก้ปัญหารวมถึงความสามารถในการตอบสนองและความอดทนสูงในสถานการณ์ตึงเครียดหรือเครียด แม้ว่าบางครั้งพวกเขาล้มเหลวในความไวของพวกเขาเนื่องจากความนับถือตนเองสูงของพวกเขาและความมั่นใจในตนเอง
2.2 มีทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่หายาก
ไม่เหมือนคนก่อนหน้า, คนมีพรสวรรค์ที่มีทรัพยากรทางการเงิน จำกัด มีความไวต่ออารมณ์มาก ไปจนถึงจุดที่ตนเองถูกกล่าวหาว่าเป็นเจ้าของทักษะในระดับที่สูงกว่าเพื่อนของพวกเขา
ความไวอารมณ์ทำให้พวกเขาเป็นชนิดมากขึ้นเพื่อเพื่อนของพวกเขาและพัฒนาความรู้สึกที่ดีของมิตรภาพ นอกจากนี้พวกเขามักรู้สึกว่าจำเป็นต้องสร้างความประทับใจและโปรดให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
ทั้งหมดนี้พวกเขามีแนวโน้มที่จะได้รับความสำคัญอย่างมากจากเพื่อนร่วมงานและครูและมีแนวโน้มที่จะจบลงด้วยการเป็นผู้นำกลุ่ม แต่ไม่ได้แสดงตำแหน่งอำนาจหรือการครอบงำ ในทำนองเดียวกันพวกเขาจะโดดเด่นด้วยการเป็นแบบแผนมากขึ้นและไม่ค่อยเกิดขึ้นโดยธรรมชาติที่มีการผนวกรวมกฎและข้อบังคับที่สูงขึ้นมาก
คนที่มีพรสวรรค์ขึ้นในบริบทของทรัพยากรที่ขาดแคลนทำให้เกิดความกลัวอย่างมากต่อความล้มเหลวดังนั้นโดยปกติแล้วพวกเขาไม่ต้องเสี่ยงมากนัก ในเด็กพวกเขามีแนวโน้มที่จะตระหนักถึงความเป็นจริงที่ล้อมรอบพวกเขามากขึ้นวิสัยทัศน์นี้สามารถสะท้อนให้เห็นได้ในหลาย ๆ ด้าน:
- ความนับถือสำหรับโรงเรียน และวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
- เรียนรู้ร่วมกัน , เกี่ยวกับทฤษฎีทั้งหมดที่มีบริบทที่ล้อมรอบพวกเขา
- งาน , อาชีพและความสนใจน้อย childish
2.3 มีพรสวรรค์มาก
กลุ่มย่อยที่สามของหมวดหมู่นี้ประกอบขึ้นจากคนเหล่านั้นที่มีพรสวรรค์ แสดงความผิดปกติของบุคลิกภาพที่รุนแรงบางประเภท ซึ่งในกรณีส่วนใหญ่เป็นโรคจิตเภท
คนเหล่านี้ลี้ภัยในการประกอบอาชีพและงานอดิเรกทางปัญญาที่แยกพวกเขาออกจากโรคจิตและช่วยให้พวกเขาเพื่อจำลองวิถีชีวิตโดยทั่วไปอาจกล่าวได้ว่าเป็นกลไกการป้องกันในรูปแบบของการบำบัดด้วยกฎข้อบังคับ
ในช่วงวัยเด็กเหล่านี้มีอุปสรรคที่ยิ่งใหญ่ในการรักษาความสัมพันธ์กับเพื่อนของตนดังนั้นโดยทั่วไปแล้วพวกเขาก็ถูกกีดกันจากคนรอบข้างไปถึงจุดที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางอารมณ์
นอกจากนี้พวกเขาสามารถที่จะเชื่อมโยงทุกสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้กับความเป็นจริงบางครั้งก็นำเสนอพฤติกรรมแปลก ๆ และปฏิกิริยาที่ฉับพลันและไม่คาดคิด ความสามารถในการทำความเข้าใจนี้ทำให้พวกเขาไม่ยอมทนต่อพฤติกรรมบางอย่างและตระหนักถึงความสามารถในการตอบสนองของพวกเขาในระดับสูงและก้าวร้าว
อย่างไรก็ตามเรื่องนี้, พวกเขาสนุกกับความเร็วในการเรียนรู้ที่มีความหมายรวมถึงทักษะการสื่อสารที่ยอดเยี่ยม เป็นคำพูดที่ประณีตและกระชับมากลักษณะของคนเหล่านี้
