6 หลักสูตรที่ดีที่สุดในจิตวิทยาเด็ก
จิตวิทยาเด็กเป็นสาขาย่อยของจิตวิทยาที่รับผิดชอบการศึกษาของเด็กและการพัฒนา ความรู้ความเข้าใจ, ยนต์, ร่างกาย, อารมณ์และสังคมทั้งจากปกติและความผิดปกติ
วัยเด็กเป็นเวทีของการเปลี่ยนแปลงดังนั้นเรื่องพิเศษนี้เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่แตกต่างกัน: การศึกษาและการเรียนรู้การพัฒนาสังคมจิตวิทยาทั่วไปของช่วงเวลานี้เป็นต้น
บทบาทของนักจิตวิทยาเด็ก
ดังนั้นจิตวิทยาเด็กที่นำมาใช้จะนำเสนอในรูปแบบต่างๆและนักจิตวิทยาเด็กสามารถให้ตัวอย่างเช่นช่วยเด็กที่มีความต้องการพิเศษช่วยให้พวกเขามีปัญหาในการเรียนรู้หรือความพิการทางร่างกายหรือองค์ความรู้ นักจิตวิทยาเด็กด้วย ให้เครื่องมือแก่คนเล็ก ๆ เพื่อให้สามารถทำได้ แก้ปัญหาทางอารมณ์ ขอบคุณบำบัดและพวกเขายังสามารถพัฒนาแผนการฝึกอบรมที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ของผู้เยาว์ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือสร้างสรรค์
ตามที่คุณเห็นจิตวิทยาเด็กเกี่ยวข้องกับประเด็นต่างๆมากมายและผู้เชี่ยวชาญที่ทุ่มเทให้กับงานด้านวิทยาศาสตร์พฤติกรรมนี้ในประเด็นต่างๆ ในระหว่างการศึกษาในมหาวิทยาลัยนักจิตวิทยาสำหรับเด็กต้องศึกษาวิชาต่างๆที่มุ่งตอบสนองความต้องการทางทฤษฎี: จิตวิทยาพัฒนาการเด็กความผิดปกติในการเรียนรู้หรือจิตวิทยาด้านการศึกษา .
การฝึกจิตวิทยาเด็ก
หลายครั้งวิชาที่ศึกษาในด้านการประยุกต์ใช้นี้จะไม่ได้รับการปฏิบัติเช่นเดียวกับจิตวิทยาที่ใช้กับผู้ใหญ่ซึ่งจะบังคับให้ผู้เชี่ยวชาญในอนาคตของจิตวิทยาผู้ที่ต้องการอุทิศตัวเองให้กับส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์จิตวิทยานี้ การดำเนินการ a รับการฝึกอบรมพิเศษในสาขานี้ .
หากคุณเป็นนักจิตวิทยาและคุณมีความสนใจในการฝึกอบรมด้านพิเศษนี้ด้านล่างคุณสามารถดูรายการหลักสูตรที่ดีที่สุดในจิตวิทยาเด็ก:
1. หลักสูตรการปฏิบัติเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและเยาวชน (สถาบัน Mensalus)
หลักสูตรนี้โดดเด่นสำหรับวิธีการปฏิบัติและประสบการณ์ของมัน และช่วยในการเข้าถึงผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาและจิตบำบัดในการประเมินผลและการแทรกแซงสำหรับเด็กและวัยรุ่น มีระยะเวลา 8 ชั่วโมง 3 ชั่วโมงแต่ละครั้งและมีความถี่เป็นรายสัปดาห์
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้เพื่อให้ผู้เข้าร่วมมีโอกาสได้รับเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงานในวิชาชีพในกรณีเด็กและวัยรุ่นและให้ความรู้เกี่ยวกับกระบวนการประเมินการวินิจฉัยตลอดจนเทคนิคและทรัพยากรต่างๆ เหมาะสำหรับการบำบัดด้วยจิตอายุรเวทอย่างมีประสิทธิภาพ
นักเรียนทำงานกับโปรโตคอลการกระทำที่ใช้ในการรักษาโรคและปัญหาที่พบบ่อยที่สุดในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่นด้วยเครื่องมือที่แตกต่างกันและการสร้างภาพและการวิเคราะห์กรณีจริงของศูนย์ จุดเริ่มต้นของการฝึกอบรมนี้จะจัดขึ้นในวันที่ 17 ตุลาคม (กลุ่มของตอนเช้า) และในวันที่ 19 ตุลาคม 2018 (ช่วงบ่าย)
นอกจากนี้คุณสามารถเข้าร่วมการประชุมฟรีได้ครึ่งชั่วโมงครึ่งในวันที่ 18 ตุลาคม (ช่วงเช้า) หรือ 20 ตุลาคม (ช่วงบ่าย)
- หากต้องการติดต่อศูนย์ให้คลิกที่ลิงค์นี้
2 วิธีการแทรกแซงใน Dissociation เด็ก (Vitalize)
วัยเด็กเป็นขั้นตอนของชีวิตที่มีความสำคัญมากขึ้นในการพัฒนาบุคลิกภาพ และในการสร้างโหมด "ค่าเริ่มต้น" ซึ่งเราใช้รูปแบบเพื่อปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมของเรา ความแตกแยกของเด็กเกิดขึ้นเมื่อรูปแบบของการปรับตัวให้เข้ากับสภาวการณ์ที่สร้างความรู้สึกอึดอัดขึ้น
หลักสูตรนี้เป็นวิธีการที่ยอดเยี่ยมในการฝึกฝนปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาที่ศึกษาส่วนใหญ่ในผู้ใหญ่ แต่การปรากฏตัวในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตมีลักษณะเฉพาะของตนเองซึ่งต้องเข้าใจและคำนึงถึงความอ่อนแอของเยาวชนมากขึ้น
เป็นโปรแกรมการฝึกอบรมโดยเฉพาะที่นักจิตวิทยานักสังคมสงเคราะห์นักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพโดยทั่วไปและว่า " โดยผู้เชี่ยวชาญ Joyanna L. Silberg ช่วยให้คุณได้เรียนรู้ทั้งพื้นฐานของการแยกออกจากกันของเด็กและวิธีที่คุณสามารถเข้าไปแทรกแซงในกรณีเหล่านี้ได้
มันเกิดขึ้นระหว่าง 26-28 ตุลาคม, 2018, ใน Pamplona และมีทางเลือกในการทำหลักสูตรผ่านทางอินเทอร์เน็ตผ่านบริการสตรีมมิ่ง
- หากต้องการรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักสูตรคุณสามารถดูรายละเอียดการติดต่อของศูนย์ Vitaliza ได้โดยคลิกที่ลิงค์นี้
3. ใบรับรองความผิดปกติด้านความสนใจ (ADHD): การระบุการประเมินและการรักษา (มหาวิทยาลัยวาเลนเซีย)
โรคซึมเศร้าความสนใจขาดดุล (ADHD) เป็นกลุ่มอาการทางจิตที่มีผลต่อระหว่าง 5 ถึง 10% ของประชากรวัยรุ่นที่เป็นเด็ก ตระหนักถึงความเป็นจริงนี้มหาวิทยาลัยวาเลนเซียมีใบรับรองการฝึกอบรมในเรื่องนี้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาด้านจิตวิทยาจิตและการศึกษา
หลักสูตรนี้จะทบทวนพื้นฐานของ ADHD ทั้งในด้านความรู้ทางทฤษฎีและในการประยุกต์ใช้งานที่เป็นไปได้ . ผู้เข้าร่วมการเรียนรู้ที่จะใช้เครื่องมือที่ออกแบบมาเฉพาะสำหรับการประเมินผลของสมาธิสั้นและเจาะลึกเทคนิคการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด โปรแกรมการฝึกอบรมมีระยะเวลาหนึ่งเดือนและมี 4.16 ECTS Credits
4. ผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยาเด็ก (University of Málaga)
มหาวิทยาลัย Malaga สอนหนึ่งในไม่กี่หลักสูตรของ neuropsychology คลินิกสำหรับเด็กในสเปน การดำเนินการก่อรูปนี้เกิดขึ้นพร้อมกับความปรารถนาที่จะทำให้ช่องว่างที่สำคัญมีอยู่ในหลักสูตรปริญญาด้านจิตวิทยาในสาขานี้
ขอบคุณที่เป็นกลุ่มของมหาวิทยาลัยและผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์ของสเปน นักเรียนทบทวนความก้าวหน้าในด้านการประเมินผลและการแทรกแซง และลึกซึ้งยิ่งขึ้นในความรู้ทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่จำเป็นเพื่อให้สามารถที่จะดำเนินการเป็นมืออาชีพที่ดี บางหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมครั้งนี้ ได้แก่ ความพิการที่รุนแรงที่เกิดจากความเสียหายของสมองปัญหาการเรียนรู้ความผิดปกติของความสนใจภาษาความผิดปกติในการอ่านและการเขียนและความผิดปกติของออทิสติก
โปรแกรมการฝึกอบรมมีระยะเวลาหนึ่งปีการศึกษามีหน่วยกิตรวม 15 หน่วยกิตตลอดทั้งปีการศึกษาทำให้นักเรียนสามารถตรวจสอบด้าน neuropsychology ทางคลินิกได้อย่างละเอียด
5. หลักสูตรการกลั่นแกล้งในโรงเรียนที่สูงขึ้น (European Institute Campus Stellae, IESC)
การกลั่นแกล้งเป็นประเภทของการล่วงละเมิดที่ได้รับการกล่าวถึงเป็นอย่างมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมาและหมายถึงการล่วงละเมิดหรือการข่มขู่ผู้ที่กระทำทารุณกรรม (หรือผู้ละเมิด) ต่อผู้เสียหายภายในสถานที่ตั้งของโรงเรียน สถานการณ์นี้มีผลกระทบทางจิตวิทยาที่รุนแรงสำหรับหลังดังนั้นตัวเลขของนักจิตวิทยาเด็กมีประโยชน์อย่างมากและมีความสำคัญในการป้องกันการประเมินผลและการแทรกแซงของปรากฏการณ์นี้
การฝึกอบรมเพื่อให้นักจิตวิทยาสามารถเชี่ยวชาญและมีทักษะที่จำเป็นเพื่อต่อสู้กับปัญหานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเราอ้างถึงภูมิประเทศที่เป็นประโยชน์ "เคอร์เซอร์ที่สูงขึ้นจากการล่วงเกินในโรงเรียน" ของ IESC นักเรียนมีความเป็นไปได้ในการปฏิบัตินอกหลักสูตรในองค์กรที่มีชื่อเสียงมาก ไม่เพียงแค่นั้น แต่พวกเขาสามารถเลือกระหว่างประเทศปลายทางหลายแห่งเพื่อใช้ประโยชน์จากประสบการณ์ทางการศึกษานี้มากที่สุด
European Institute Campus Stellae ได้ลงนามในข้อตกลงการฝึกอบรมกับ บริษัท และสถาบันต่างๆทั่วโลกเช่นคณะกรรมการสหประชาชาติสตรีอิตาลีคณะกรรมการบริหารสหพันธรัฐแห่ง PSOE และมูลนิธิเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (FUNDESO)
6. หลักสูตรผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินผลและการแทรกแซงจิตวิทยาคลินิกเด็กและวัยรุ่น (Universitat Jaume I)
สถิติแสดงว่า a ความชุกของปัญหาทางจิตวิทยาในวัยเด็กและวัยรุ่นอยู่ระหว่าง 10 ถึง 20% . สถานการณ์ที่ส่งผลต่อระดับบุคคลส่วนบุคคลและสังคมและเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาเด็ก สิ่งนี้นำไปสู่การเพิ่มความต้องการในการบำบัดทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพจิตสำหรับเด็กและวัยรุ่น
การวินิจฉัยและการรักษาเป็นพื้นฐานในการปรับปรุงการพยากรณ์โรคและคุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชนทั้งในปัจจุบันและในอนาคต ด้วยเหตุนี้มหาวิทยาลัย Jaume I of Castellónจึงมีโปรแกรมการฝึกอบรมที่ช่วยให้นักจิตวิทยาคลินิกสามารถพัฒนาทักษะทางคลินิกและทักษะส่วนบุคคลที่จำเป็นในการแก้ไขความเป็นจริงทางจิตวิทยาของเด็กและวัยรุ่น ระยะเวลาของหลักสูตรนี้คือ 6 เดือนและมี 19 ECTS หน่วยกิต
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาเด็ก: คู่มือปฏิบัติสำหรับบิดาและมารดา"
