วิธี KiVa ความคิดที่จะยุติการกลั่นแกล้ง
ในสเปน 70% ของเด็กนักเรียนที่อายุ 15 ปีเป็นเหยื่อหรือผู้ประหารชีวิต (ในหลาย ๆ กรณีทั้งสอง) ของการกลั่นแกล้งทั้งในตัวและด้วยเทคโนโลยีใหม่ ๆ
ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่า การล่วงละเมิดประเภทนี้มีอยู่ในทุกสังคมของมนุษย์ และขอให้โรงเรียนยอมรับปัญหาเพื่อศึกษาและใช้มาตรการเพื่อป้องกันไม่ให้มันปรากฏขึ้นและทำให้มันหายไปได้
วิธีการ KiVa เป็นข้อเสนอที่มีแนวโน้มมากที่สุดในเรื่องนี้ .
บทความที่เกี่ยวข้อง:
- "ความรุนแรง 11 ประเภท (และประเภทของการรุกราน)"
- "7 ประเภทของความรุนแรงทางเพศ (และลักษณะ)"
ต้นกำเนิดของวิธี KiVa
ฟินแลนด์เป็นประเทศที่จัดสรรทรัพยากรที่ดีให้กับการศึกษาเนื่องจากประเทศหลังได้รับการพิจารณาว่าเป็นประเด็นที่เกี่ยวข้องกับรัฐ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ประเทศนอร์ดิกได้เสนอให้ยุติการคุกคามของโรงเรียนและปรับปรุงระบบการศึกษาในด้านต่างๆ .
สะท้อนให้เห็นว่าฟินแลนด์ประสบความสำเร็จเป็นอย่างมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาซึ่งเป็นสถานที่แห่งแรกในการศึกษาระดับอุดมศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานและการฝึกอบรมใน ดัชนีความสามารถในการแข่งขันระดับโลก (ICG) ด้วยความสำคัญที่ให้การศึกษาในครั้งล่าสุด มาตรการทั้งหมดที่มุ่งเป้าไปที่การศึกษาได้ช่วยในการสร้างแรงงานที่มีประสิทธิภาพและมีทักษะที่เหมาะสมในการปรับตัวให้เข้ากับบริบททางเศรษฐกิจและสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาซึ่งก่อให้เกิดการพัฒนาด้านเทคโนโลยีในระดับสูง
ระบบการศึกษาฟินแลนด์: หนึ่งในประเทศที่ดีที่สุดในโลก
ฟินแลนด์เป็นประเทศที่มีความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมมากที่สุดแห่งหนึ่งในสหราชอาณาจักรและโลกซึ่งเป็นประเทศที่มีการจัดอันดับเป็นอันดับสองในด้านการจัดอันดับ ในขณะที่ OECD (องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา) elaborated รายงาน PISA, ประเทศนอร์ดิกมีตำแหน่งสูงสุดในด้านการศึกษา .
อย่างไรก็ตามระบบการศึกษาฟินแลนด์ยังไม่สมบูรณ์: ฟินแลนด์ประสบปัญหาการแพร่ระบาดของโรงเรียนที่ข่มขู่ คุณใช้เครื่องมืออะไรในการข่มขู่ในฟินแลนด์? ดีกับโปรแกรม KiVa .
โปรแกรม KiVa
คำว่า KiVa เกิดจากการรวมกันของคำว่า "Kiusaamista Vastaan" (ในภาษาฟินแลนด์กับการกลั่นแกล้ง)
ขอบคุณข้อเสนอนี้ฟินแลนด์กำลังพยายามกำจัดการกลั่นแกล้ง วิธีนี้ใช้ใน 90% ของโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน และความสำเร็จของมันเป็นเช่นนั้นได้กลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการประเมินและเลือกศูนย์การศึกษาของประเทศฟินแลนด์ทั้งในการทำงานในกรณีของครูและเพื่อการศึกษาในกรณีของนักเรียน
ขั้นตอนการทดลอง
โครงการ KiVa ถูกสร้างขึ้นตามข้อเสนอของรัฐบาลฟินแลนด์และชุมชนด้านการศึกษา "โครงการเริ่มมีการแนะนำแบบสุ่มในโรงเรียนของฟินแลนด์" Christina Salmivalli, ศาสตราจารย์วิชาจิตวิทยาและหนึ่งในผู้ประดิษฐ์โปรแกรมดังกล่าวอธิบาย
ปีต่อมาการศึกษาได้ดำเนินการ (หนึ่งที่ใหญ่ที่สุดในประเทศโดยวิธีการ) เพื่อดูว่าโปรแกรมมีการพัฒนาและผลกระทบที่มีต่อนักเรียน ผลลัพธ์ที่ได้คือการหยั่งรู้: โปรแกรม KiVa ลดการล่วงละเมิดทุกประเภทในสถาบันและวิทยาลัย การล้อมด้วยการกลั่นแกล้งเริ่มทำงาน ในความเป็นจริง, การกลั่นแกล้งหายไปใน 80% ของโรงเรียน . ตัวเลขอันน่าทึ่งที่ทำให้เกิดความสนใจต่อชุมชนการศึกษานานาชาติ
ผลในระยะยาวต่อการข่มขู่
หลังจากปีที่ผ่านมานักวิจัยได้ตระหนักว่าจำนวนเด็กและวัยรุ่นที่ถูกข่มขู่ลดลง 41% แต่วิธีการนี้ไม่เพียง แต่ช่วยแก้ปัญหา แต่โปรแกรมนี้ก็ช่วยเพิ่มความสะดวกสบายของนักเรียนและแรงจูงใจในการเรียนการถ่ายภาพด้วยวิธีนี้ด้วยคะแนนที่ดี
สถานทูตฟินแลนด์ในกรุงมาดริดกล่าวว่า 98 เปอร์เซ็นต์ของ 1,000 โรงเรียนที่ร่วมมือกันในโครงการในปีพ. ศ. 2552 เชื่อว่าชีวิตในโรงเรียนมีการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ ในช่วงปีแรกที่ใช้วิธี KiVa ซึ่งเป็นผลงานวิจัยที่หลายคนยืนยัน
นั่นคือความสำเร็จของโปรแกรมที่วิธีการ KiVa ได้รับ รางวัลการป้องกันอาชญากรรมในยุโรป ในปี 2009 ท่ามกลางคนอื่น ๆ
วิธีหนึ่งที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจถึงศักยภาพของโครงการ KiVa นี้ต่อการกลั่นแกล้งคือตัวอย่าง ที่โรงเรียน Karamzin พวกเขามีปัญหาการกลั่นแกล้งอย่างรุนแรงดังนั้นโปรแกรม KiVa จึงเปิดตัวในโรงเรียนในช่วงปี 2008: ในช่วงปีแรกของการดำเนินการโรงเรียนการกลั่นแกล้งลดลง 60% .
วิธีการทำงานของ KiVa ทำงานอย่างไร?
วิธีการที่ใช้ในโปรแกรม KiVa ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การวิภาษวิธีในการเผชิญหน้าระหว่างผู้ที่ตกเป็นเหยื่อและคนง่อนแง่น (หรือปฏิบัติต่อผู้ที่ตกเป็นเหยื่อให้มากขึ้นหรือพยายามที่จะเปลี่ยนผู้คลั่งไคล้เพื่อพัฒนาความเห็นอกเห็นใจ) แต่ขึ้นอยู่กับการแสดง พยานนักศึกษาที่หัวเราะกับสถานการณ์ดังกล่าว
ในหลาย ๆ กรณีผู้ชมเหล่านี้เข้าใจว่าสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นเรื่องปกติแม้จะสนุกแม้ว่าจะมีความเห็นแตกต่างกันก็ตาม สิ่งที่ตั้งใจจะทำผ่านวิธีการคือการมีอิทธิพลต่อผู้ชมเหล่านี้เพื่อให้พวกเขาไม่ได้มีส่วนร่วมโดยอ้อมในการล่วงละเมิด . หากทำได้สำเร็จผู้ล่วงละเมิดที่ต้องการการจดจำเพื่อข่มขู่จะหยุดล่วงละเมิดเพราะไม่ได้ก่อให้เกิดประโยชน์ใด ๆ
ในระยะสั้นโปรแกรมจะขึ้นอยู่กับการพยายามที่จะป้องกันผู้ชมจากการหัวเราะที่คนหนุ่มสาวที่มีการรุกรานในการล่วงละเมิด เรียบง่าย แต่มีประสิทธิภาพ
รายละเอียดของโปรแกรม
ในหลักสูตร KiVa นักเรียนจะได้รับคำแนะนำในชั้นเรียนประมาณ 20, 7, 10 และ 13 ปี (อายุที่สำคัญในการพัฒนาเด็ก) เพื่อระบุรูปแบบต่างๆของการกลั่นแกล้ง ด้วยวิธีนี้พวกเขารู้อยู่แล้วว่ามีขนาดเล็กมาก
มีสิบหลักสูตรและการกำหนดที่ทำตลอดหลักสูตรและที่ค่านิยมทางศีลธรรมเช่นการเอาใจใส่และการเคารพผู้อื่นได้รับการสอน มีการใช้ทรัพยากรจำนวนมาก: การบรรยายวีดีโอเกมคู่มือสำหรับครูการเฝ้าระวังที่ช่องว่างภาพยนตร์สารคดี ... แม้แต่กล่องจดหมายเสมือนเพื่อรายงานว่าพวกเขาเป็นพยานหรือเหยื่อการข่มขู่
ทีม KiVa
ในทุกโรงเรียนผู้กำกับเลือกทีม KiVa ซึ่งประกอบด้วยผู้ใหญ่สามคนที่ตรวจสอบและสืบสวนคดีที่โรงเรียนล่วงละเมิด R .
ก่อนอื่นพวกเขาจะพิจารณาว่าการล่วงละเมิดนั้นตรงต่อเวลาหรือไม่ต่อเนื่อง จากนั้นพวกเขาก็คุยกับเหยื่อเพื่อปลอบโยนเธอ หลังจากนั้นพวกเขาก็พูดคุยกับผู้ขัดขวางเพื่อให้ความรู้สึกแก่พวกเขาและกับพยานซึ่งเป็นรากฐานที่สำคัญของโครงการด้วยวิธีนี้พวกเขาจึงลดการกลั่นแกล้งโรงเรียน
ศักยภาพของวิธีการ
การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในชุดของโรงเรียนฟินแลนด์สามารถให้ความคิดในการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในระดับสังคมว่าโครงการประเภทนี้จะมีไม่เพียง แต่ในโรงเรียน แต่ในชั้นวัฒนธรรมที่แตกต่างกันของผู้ใหญ่ที่ได้รับการศึกษาโดยวิธีการเหล่านี้
ถ้าจากขั้นตอนแรกเราได้รับการศึกษาเพื่อไม่สนับสนุนการกระทำที่รุนแรงของความรุนแรงชนิดนี้มันเป็นไปได้ที่ความคิดของผู้ใหญ่ยังมีการเปลี่ยนแปลงในหลาย ๆ ด้าน เวลาเท่านั้นที่จะบอกได้ว่าการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมอย่างกะทันหันเกิดขึ้นหรือไม่ . ผลกระทบของโปรแกรม KiVa สามารถไปไกลกว่าการต่อสู้กับการกลั่นแกล้งพวกเขาสามารถเป็นเมล็ดพันธุ์สำหรับสังคมที่เรียบง่ายและเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
