ผลเสียของโทรทัศน์เกี่ยวกับเด็กตามวิทยาศาสตร์

นักจิตวิทยาและนักการศึกษาได้เตือนพ่อแม่มานานหลายทศวรรษเกี่ยวกับผลกระทบที่เป็นอันตรายของโทรทัศน์เกี่ยวกับเด็กในบ้าน ดังนั้นนักวิจัยหลายคน พวกเขาได้ทุ่มเทเวลาในการตรวจสอบสิ่งที่เป็นจริงในสมมติฐานนี้ .

ความจริงที่ว่าโทรทัศน์เป็นอันตรายต่อการพัฒนาเด็กหรือไม่? และถ้าเป็นเช่นนั้นโทรทัศน์จะมีผลต่อการพัฒนาของพวกเขาอย่างไร?

โทรทัศน์เพิ่มเติมปัญหาอื่น ๆ ที่โรงเรียน

โทรทัศน์ที่ใช้อย่างเหมาะสมและมีข้อ จำกัด บางอย่างสามารถเป็นบวกได้ แต่เราต้องไม่ลืมว่า เป็นตัวแทนทางสังคมและส่งค่า . ดังนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็นที่มีการควบคุมสิ่งที่เด็กดู

เป็นเรื่องปกติที่พ่อแม่หลาย ๆ คนจะมีช่วงเวลาที่หายใจได้รู้สึกว่าลูก ๆ ของพวกเขาอยู่หน้าจอเล็ก ๆ คุณต้องระมัดระวังเมื่อทำเช่นนี้เนื่องจากการศึกษาที่ได้รับการตีพิมพ์ Archives of กุมารเวชศาสตร์และการแพทย์วัยรุ่นและในที่ Sainte Justine University of Quebec และ University of Michigan เข้าร่วมแสดงให้เห็นว่า เด็กที่ใช้เวลา 2, 3 และ 4 ปีใช้เวลาอยู่หน้าโทรทัศน์มากขึ้นมีปัญหาใหญ่ที่โรงเรียน และได้รับนิสัยที่เป็นอันตรายมากขึ้นเมื่ออายุ 10 ปี

จากการศึกษาครั้งนี้การสัมผัสกับโทรทัศน์ในช่วงวัยเด็กลดลงร้อยละ 7 ลดลงร้อยละ 6 เมื่อเทียบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ class ลดเวลาในการออกกำลังกายลง 13% ในวันหยุดสุดสัปดาห์การบริโภคเครื่องดื่มประเภทน้ำอัดลมเพิ่มขึ้น 9% และการบริโภคขนมขบเคี้ยวที่ไม่แข็งแรงเพิ่มขึ้น 10%

วัยเด็กเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาสมอง

ผู้เขียนศึกษาเน้นว่าวัยเด็กเป็นขั้นตอนสำคัญสำหรับการพัฒนาสมอง ในระหว่างช่วงเวลานี้สมองและวงจรประสาทได้รับกระบวนการที่เข้มข้นในการรักษาเสถียรภาพของ synapses วิธีที่ดีที่สุดในการสร้างการเชื่อมต่อเหล่านี้คือผ่านเกม กล่าวคือเด็กพัฒนาสติปัญญาของตนเอง การทดลองกับโลกทางกายภาพ .

การสัมผัสกับโทรทัศน์ทำให้เรามีความกังวลและความรุนแรงมากขึ้น

โทรทัศน์มีผลกระทบอย่างมากต่อวัฒนธรรมของเรา ด้วยเหตุนี้ Michel Desmurget แพทย์ด้านประสาทและผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยใน INSERM (สถาบันสุขภาพแห่งชาติและการวิจัยทางการแพทย์) ได้ทำการตรวจสอบเพื่อทราบถึงผลกระทบของ "tele" ในชีวิตของเรา

การศึกษาของเขาสรุปได้ว่า การเปิดโปงทางโทรทัศน์ดูเหมือนจะทำให้เรามีความสามารถในการแข่งขันมีความกังวลและก้าวร้าวมากขึ้น . ในทางตรงกันข้ามการวิจัยครั้งนี้ยังระบุด้วยว่าส่วนเกินของโทรทัศน์ในวัยเด็กนั้นเกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของความสนใจในช่วงแรก ๆ ของการเจริญเติบโตและตามที่ได้กล่าวมาแล้วอาจทำให้ความวิตกกังวลและการกระทำความผิดในช่วงวัยรุ่น

ความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาสุขภาพกับการใช้โทรทัศน์

แต่ยังมีมากขึ้นเนื่องจากเด็กอายุระหว่าง 2 ถึง 10 ปีที่ใช้เวลามากกว่าสองชั่วโมงต่อวันที่หน้าจอทีวี 30% มีแนวโน้มที่จะประสบความดันโลหิตสูง . ดูเหมือนว่าสาเหตุอยู่ในความสัมพันธ์ระหว่างไลฟ์สไตล์ประจำที่และการใช้งานโทรทัศน์เป็นประจำ

ในทางกลับกันทางโทรทัศน์ดูเหมือนจะมีอิทธิพลอย่างมากต่อวัฒนธรรมของภาพ การศึกษาในสาธารณรัฐหมู่เกาะฟิจิได้ข้อสรุปว่า 69% ของวัยรุ่นเริ่มที่จะควบคุมน้ำหนักของตัวเองหลังจากที่ได้รับรังสีอย่างต่อเนื่อง . เราเห็นแล้วว่าโทรทัศน์ยัง modulates ความเชื่อของผู้เยาว์

คำแนะนำของ American Academy of Pediatrics (AAP)

อย่างที่เราเห็นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์หลายชิ้นได้แสดงให้เห็นถึงผลเสียของการใช้โทรทัศน์: พฤติกรรมก้าวร้าวความวิตกกังวลผลการเรียนการรับรู้ภาพลักษณ์ของภาพ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม, การใช้โทรทัศน์อย่างเหมาะสมอาจเป็นสิ่งที่ดี . ดังนั้นสำหรับหน้าจอขนาดเล็กไม่ได้กลายเป็นแง่ลบของการพัฒนาของเด็ก American Academy of Pediatrics (AAP) มีเคล็ดลับหลายประการสำหรับผู้ปกครอง:

• นำทีวีออกจากห้องเด็กเล็ก
• อนุญาตให้ใช้โทรทัศน์และสื่อโสตทัศนศึกษาอื่น ๆ ได้ไม่เกิน 1 ชม. 2 ชั่วโมงต่อวันเท่านั้น เนื้อหาต้องมีคุณภาพและควรควบคุมสิ่งที่เด็กและวัยรุ่นเห็น เลือกเนื้อหาข้อมูลและเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษา
• เด็กอายุต่ำกว่าสองไม่ควรดูโทรทัศน์พ่อแม่ควรสนับสนุนให้พวกเขาฝึกกิจกรรมที่กระตุ้นการพัฒนาสมองเช่นการพูดเล่นอ่าน ฯลฯ
• ถ้าเป็นไปได้ ดูโทรทัศน์กับเด็ก ๆ และใช้ประโยชน์จากโปรแกรมเพื่อเริ่มการอภิปรายเกี่ยวกับค่านิยมครอบครัวความรุนแรงเพศยา ฯลฯ
• ใช้วิดีโอและดีวีดีในการบันทึกโปรแกรมการศึกษา
• สนับสนุนโครงการการศึกษาในโรงเรียนเกี่ยวกับสื่อ
• ส่งเสริมให้เด็ก ๆ พัฒนากิจกรรมอื่น ๆ เช่นการอ่านกีฬาหรือ งานอดิเรก.