ต้นกำเนิดของดนตรีและความหมายในชีวิตของเรา

ในอีกทางหนึ่งดนตรีมีอยู่เกือบทุกรูปแบบของชีวิตของเรา . ตัวอย่างเช่นสามารถแทรกภาพจากภาพยนตร์สยองขวัญเพื่อเพิ่มความตึงเครียดและความปวดร้าวหรือสามารถนำมาใช้ในระหว่างชั้นเรียนเพื่อให้ผู้ช่วยของตนเองปฏิบัติตามจังหวะที่เหมาะสม

ในทางตรงกันข้ามในเหตุการณ์ทางสังคมใด ๆ ที่มีมูลค่าเกลือจะไม่สามารถหายตัวได้แม้ว่าจะอยู่เบื้องหลังก็ตาม จากงานแต่งงานที่มีชื่อเสียงของเดือนมีนาคม Richard Wagner ในงานแต่งงานจนวงดนตรีและนักร้องนักแต่งเพลงที่ตั้งแถบกลางคืนดนตรีก็มีอยู่เสมอ

บุคคลในสังคมมนุษย์ทุกคนสามารถรับรู้ความสามารถทางดนตรีและมีความรู้สึกไวต่ออารมณ์ (Amodeo, 2014) มันง่ายสำหรับทุกคนที่รู้ว่าเมื่อเพลงพอใจเขาทำให้เขาเศร้าหรือแม้กระทั่งความอิ่มอร่อย และเช่นเดียวกับสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายที่มีอยู่ในชีวิตของเราเรายอมรับการดำรงอยู่ของดนตรีเป็นสิ่งที่เป็นธรรมชาติ อย่างไรก็ตามการวิเคราะห์จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ความสามารถในการสร้างและฟังเพลงค่อนข้างซับซ้อนและดึงดูดความสนใจจากนักวิจัยจากหลากหลายสาขาวิชา

• บทความที่แนะนำ: "เพลงที่คนอัจฉริยะฟังอะไร?"

เพลงอาจช่วยให้รอด

สำหรับทศวรรษที่ผ่านมา, นักวิทยาศาสตร์ที่สำรวจวิวัฒนาการได้เสนอให้หาแหล่งกำเนิดของดนตรีในประวัติศาสตร์ทางชีวภาพของมนุษย์ . มุมมองนี้เริ่มต้นจากทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติยืนยันว่าเป็นความต้องการที่กำหนดโดยสภาพแวดล้อมที่กำหนดรูปแบบของทุกชนิดเนื่องจากบุคคลที่มีการปรับตัวที่ดีที่สุด (ทางสรีรวิทยาหรือทางจิตวิทยา) จะสามารถอยู่รอดได้ในเวลาใดก็ตาม

ลักษณะที่เป็นประโยชน์เหล่านี้เกิดขึ้นจากการกลายพันธุ์ทางพันธุกรรมต่างๆซึ่งถ้าบวกเพื่อความอยู่รอดจะมีแนวโน้มที่จะถูกถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ในกรณีของมนุษย์ความกดดันจากการคัดเลือกโดยธรรมชาติมีผลต่อโครงสร้างและหน้าที่ของสมองเป็นเวลาหลายพันปีและยังคงรักษารูปลักษณ์ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้สามารถใช้งานได้มากขึ้น

อย่างไรก็ตามชนิดของเรามีความซับซ้อนมากขึ้น แม้ว่าการคัดเลือกโดยธรรมชาติจะเป็นแบบที่มีการออกแบบทางชีววิทยาของสิ่งมีชีวิต, นี่คือวัฒนธรรมและสิ่งที่เราเรียนรู้ตลอดชีวิตซึ่งจะเป็นการกำหนดว่าเราเป็นใคร .

คำนึงถึงแนวคิดเหล่านี้มีนัก ethologists นักประสาทวิทยานักดนตรีและนักชีววิทยาหลายคนที่ยอมรับว่ามีช่วงเวลาในประวัติศาสตร์เมื่อเพลงช่วยบรรพบุรุษของเราอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและเป็นป่า ในการทบทวนเรื่องนี้Martín Amodeo (2014) ยืนยันว่าความสามารถในการชื่นชมศิลปะเสียงอาจมีบทบาทสำคัญต่อการเกิดขึ้นของสายพันธุ์มนุษย์ การยืนยันเหล่านี้อาจทำให้เซอร์ไพรส์ได้เนื่องจากในขณะนี้การใช้ดนตรีที่ให้กับเพลงนั้นดูน่าฟังและไม่คิดว่าจะเป็นเรื่องของชีวิตหรือความตายโชคดี

ดนตรีมาเมื่อไหร่?

ดนตรีจะเป็นก่อนการปรากฏตัวของศิลปะและภาษา สองคนนี้เกือบจะเป็นสมบัติของ Homo sapiens เกือบทั้งหมด hominids ก่อนที่มนุษย์จะไม่มีความสามารถทางจิตที่จำเป็นต้องซับซ้อนภาษาที่ซับซ้อนต้องติดระบบสื่อสารก่อนภาษาบนพื้นฐานของเสียงที่เปลี่ยนจังหวะและทำนอง ในขณะเดียวกันพวกเขาก็มาพร้อมกับเสียงเหล่านี้ด้วยท่าทางและการเคลื่อนไหวซึ่งแสดงถึงความหมายที่เรียบง่ายทั้งเรื่องอารมณ์ที่พวกเขาต้องการเข้าถึงเพื่อนของพวกเขา (Mithen, 2005) ถึงแม้ว่าจะถึงระดับปัจจุบันยังคงมีทางยาวไปในประวัติศาสตร์เพลงและภาษาพูดจะมีจุดเริ่มต้นดั้งเดิมของพวกเขาที่นี่

อย่างไรก็ตามแม้ว่าเพลงและภาษาพูดมีต้นกำเนิดมา แต่ก็มีความแตกต่างกันมาก เสียงที่เรากำหนดให้กับคำไม่เกี่ยวข้องกับความหมายของคำในชีวิตจริง ตัวอย่างเช่นคำว่า "สุนัข" เป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรมซึ่งมีการกล่าวถึงสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมแบบสุ่มผ่านวัฒนธรรม ข้อดีของภาษาคือเสียงบางอย่างสามารถอ้างถึงข้อเสนอที่แม่นยำมาก ในทางตรงกันข้ามเสียงเพลงจะเป็นไปในลักษณะที่เป็นธรรมชาติและอาจกล่าวได้ว่า "เพลงดูเหมือนจะหมายถึงเสียง" (Cross, 2010) แม้ว่าความหมายของคำนี้จะไม่ชัดเจนและไม่สามารถแสดงด้วยคำพูดที่แน่นอนได้

ในเรื่องนี้นักวิจัยจากมหาวิทยาลัย Sussex (Fritz et al, 2009) ได้ทำการศึกษาข้ามวัฒนธรรมเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์นี้ในการวิจัยของพวกเขาพวกเขาได้ศึกษาการรับรู้อารมณ์พื้นฐานสามประการ (ความสุขความเศร้าและความหวาดกลัว) ที่นำเสนอในเพลงตะวันตกต่างๆโดยสมาชิกของชนเผ่ามาเฟียแอฟริกันผู้ซึ่งไม่เคยมีการติดต่อกับวัฒนธรรมอื่นและแน่นอนว่าไม่เคยได้ยินมาก่อน เพลงที่ถูกนำเสนอแก่พวกเขา พวกมาเฟียยอมรับเพลงเหล่านี้ว่ามีความสุขเศร้าหรือทำให้เกิดความกลัวดังนั้นจึงดูเหมือนว่าอารมณ์พื้นฐานเหล่านี้สามารถรับรู้และแสดงออกผ่านทางดนตรีได้เช่นกัน

โดยสรุปแล้ว หนึ่งในหน้าที่หลักของเพลงในต้นกำเนิดของมันอาจจะเป็นการเหนี่ยวนำอารมณ์ความรู้สึกในคนอื่น ๆ (Cross, 2010) ซึ่งสามารถใช้เพื่อพยายามปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้อื่นตามวัตถุประสงค์บางประการ

เราดำเนินเพลงภายในตั้งแต่เราเกิดมา

อีกอย่างหนึ่งของเสาหลักของเพลงปัจจุบันอาจเป็นความสัมพันธ์ระหว่างมารดากับเด็ก เอียนครอสศาสตราจารย์ด้านดนตรีและวิทยาศาสตร์และนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ได้ศึกษาอายุของการได้มาโดยเด็กทารกของคณะทั้งหมดที่อนุญาตให้มีการรับรู้ทางดนตรีสรุปได้ว่าก่อนปีแรกของชีวิตและ พวกเขาได้พัฒนาขีดความสามารถเหล่านี้ในระดับผู้ใหญ่ การพัฒนาภาษาในทางกลับกันจะมีมากขึ้นในเวลา

เพื่อจัดการกับเรื่องนี้บิดามารดาของเด็ก ๆ หันไปใช้รูปแบบการสื่อสารที่เฉพาะเจาะจง ตามที่ Amodeo อธิบาย (2014) เมื่อแม่หรือพ่อพูดกับทารกพวกเขาจะทำมันแตกต่างจากเมื่อพวกเขาสร้างบทสนทนาสำหรับผู้ใหญ่ เมื่อพูดถึงทารกแรกเกิดขณะที่โยกจังหวะให้ใช้เสียงที่คมชัดกว่าปกติโดยใช้รูปแบบที่ทำซ้ำหลายครั้งและมีจังหวะไพเราะมาก วิธีการแสดงออกซึ่งจะเป็นภาษาที่เกิดขึ้นระหว่างบุตรกับแม่จะช่วยในการสร้างความเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่ลึกมากขึ้นระหว่างพวกเขา พ่อแม่ที่อยู่ในช่วงเวลาที่ไม่เป็นมิตรมีความสามารถนี้จะอำนวยความสะดวกในการดูแลลูกหลานของพวกเขาเนื่องจากตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถสงบร้องไห้ของเด็กป้องกันเขาจากการดึงดูดนักล่า ดังนั้นผู้ที่มีความสามารถด้านดนตรีก่อนนี้จึงมีแนวโน้มที่จะมียีนของพวกเขาและลักษณะของพวกเขาจะมีชีวิตรอดและแพร่กระจายไปตามกาลเวลา

Martín Amodeo ระบุว่า การเคลื่อนไหวตามจังหวะและการเปล่งเสียงที่เป็นเอกพจน์จากพ่อแม่จะก่อให้เกิดเพลงและเพลง นอกจากนี้ความสามารถของเด็กทารกที่จะเข้าใจสิ่งนี้จะคงอยู่ตลอดชีวิตของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาในวัยผู้ใหญ่รู้สึกอารมณ์เมื่อฟังการรวมกันของเสียงบางอย่างเช่นในรูปแบบขององค์ประกอบทางดนตรี กลไกการปฏิสัมพันธ์ของมารดา - กัลยาณมิตรนี้เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกวัฒนธรรมดังนั้นจึงถือว่าเป็นสากลและโดยธรรมชาติ

เพลงทำให้เรารู้สึกถึงความเป็นเอกภาพมากขึ้น

นอกจากนี้ยังมีทฤษฎีขึ้นอยู่กับการทำงานทางสังคมของดนตรีเพราะมันจะสนับสนุนการทำงานร่วมกันของกลุ่ม . สำหรับมนุษย์ยุคโบราณความร่วมมือและความสามัคคีในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตรคือกุญแจสำคัญในการอยู่รอด กิจกรรมกลุ่มที่น่าพึงพอใจเช่นการผลิตและการเพลิดเพลินกับดนตรีจะทำให้แต่ละคนสามารถหลั่ง endorphins จำนวนมากบางอย่างที่เกิดขึ้นร่วมกันได้หากมีคนได้ยินหลาย ๆ คนพร้อมกัน การประสานงานนี้โดยการอนุญาตให้เพลงส่งความรู้สึกพื้นฐานและอารมณ์จะช่วยให้ได้ "สภาวะทางอารมณ์โดยรวมในสมาชิกทุกคนในกลุ่ม" (Amodeo, 2014)

การศึกษาต่างๆยืนยันว่าการปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มผ่านทางดนตรีช่วยให้เกิดการเอาใจใส่รวมตัวตนของชุมชนช่วยในการรวมเข้าด้วยกันและทำให้เสถียรภาพของมัน (Amodeo, 2014) กลุ่มที่เหนียวแน่นผ่านกิจกรรมต่างๆเช่นดนตรีจะได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการมีชีวิตอยู่รอดเนื่องจากจะส่งเสริมความร่วมมือระหว่างกลุ่มใหญ่ ๆ

นอกจากนี้ยังนำมาประยุกต์ใช้กับวันของเราความสวยงามของดนตรีเมื่อมีความสุขในกลุ่มจะขึ้นอยู่กับสองปัจจัย บนมือข้างหนึ่ง, มีปัจจัยทางชีวภาพที่ช่วยให้เราสามารถกระตุ้นอารมณ์ที่แชร์ไว้ก่อนเช่นเพลงเดียวกัน . เป็นการส่งเสริมความรู้สึกของการมีส่วนร่วม (Cross, 2010) ปัจจัยที่สองขึ้นอยู่กับความคลุมเครือของดนตรี ด้วยความสามารถด้านความรู้ความเข้าใจที่ซับซ้อนของเรามนุษย์จึงมีความสามารถในการกำหนดความหมายให้กับสิ่งที่ได้ยินตามประสบการณ์ส่วนตัว ด้วยเหตุนี้นอกเหนือจากการส่งเสริมอารมณ์ขั้นพื้นฐานดนตรีจะช่วยให้แต่ละคนสามารถแปลความหมายส่วนตัวกับสิ่งที่พวกเขาได้ยินปรับให้เข้ากับสถานะปัจจุบันได้

การปฏิบัติดนตรีช่วยเพิ่มความสามารถในการคิดของเรา

ปัจจัยสุดท้ายที่ดูเหมือนจะช่วยให้การพัฒนาดนตรีเป็นปัจจัยทางวัฒนธรรมที่ซับซ้อนเช่นความสามารถในการมีอิทธิพลต่อความสามารถในการรับรู้ความสามารถอื่น ๆ เช่นเกือบทุกทักษะที่คุณเรียนรู้, การฝึกดนตรีช่วยปรับเปลี่ยนสมองในหน้าที่และโครงสร้าง .

นอกจากนี้ยังมีฐานที่มั่นคงซึ่งแสดงให้เห็นว่าการฝึกดนตรีมีอิทธิพลในด้านอื่นเช่นการให้เหตุผลเชิงพื้นที่คณิตศาสตร์หรือภาษาศาสตร์ (Amodeo, 2014)

คล้ายกันในสายพันธุ์อื่น ๆ

ในที่สุดก็ควรจะกล่าวว่าสัตว์เช่น belugas และนกจำนวนมากได้ดำเนินการตามกระบวนการวิวัฒนาการที่คล้ายกัน ถึงแม้ว่าการร้องเพลงในนกหลาย ๆ ชนิด (และในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางชนิด) คือการสื่อสารรัฐหรือพยายามที่จะมีอิทธิพลต่อสัตว์อื่น ๆ (เช่นในการเกี้ยวพาราสีผ่านเพลงหรือเพื่อทำเครื่องหมายอาณาเขต) ดูเหมือนว่าบางครั้งพวกเขาร้องเพลงเท่านั้น เพื่อความสนุกสนาน นอกจากนี้ นกบางตัวเก็บความรู้สึกด้านสุนทรียศาสตร์และพยายามทำให้องค์ประกอบที่วิเคราะห์ทางดนตรีปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางอย่าง .

ข้อสรุป

เป็นข้อสรุปให้เพลงที่ดูเหมือนว่าจะเป็นสิ่งที่เป็นธรรมชาติเป็นชีวิตตัวเองความรู้ของมันควรได้รับการสนับสนุนจากวัยเด็กแม้จะโชคร้ายที่มันได้สูญเสียน้ำหนักในระบบการศึกษาในปัจจุบัน มันกระตุ้นความรู้สึกของเราทำให้เราผ่อนคลายทำให้เราสั่นสะเทือนและรวมกลุ่มกันเป็นสายพันธุ์ดังนั้นผู้ที่ระบุว่าเป็นมรดกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เรามีอยู่ไม่ไกลจากความเป็นจริง

บรรณานุกรมอ้างอิง:

• Amodeo, M.R. (2014) ต้นกำเนิดของดนตรีเป็นลักษณะที่ปรับตัวในมนุษย์ อาร์เจนตินาวารสารพฤติกรรมศาสตร์, 6 (1), 49-59
• ครอส I. (2010) ดนตรีในวัฒนธรรมและวิวัฒนาการ Epistemus, 1 (1), 9-19
• Fritz, T. , Jentschke, S. , Gosselin, N. , Sammler, D. , Peretz, I. Turner, R. , Friederici, A. & Koelsch, S. (2009) การรู้จำเสียงดนตรีสามขั้นพื้นฐานในรูปแบบสากล ชีววิทยาปัจจุบัน 19 (7), 573-576
• Mithen, S.J. (2005) เพลง Neanderthals: ต้นกำเนิดของดนตรีภาษาจิตใจและร่างกาย เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด