yes, therapy helps!
หลักการ Premack: มันคืออะไรและมีบทบาทอย่างไรในพฤติกรรมนิยม

หลักการ Premack: มันคืออะไรและมีบทบาทอย่างไรในพฤติกรรมนิยม

สิงหาคม 10, 2022

หลักการของ Premack เกิดขึ้นในบริบทของการปรับสภาพการทำงาน และจะค้ำจุนการดำรงอยู่ของมิติทางจิตวิทยาที่เป็นตัวกำหนดในการทำซ้ำหรือการสูญพันธุ์ของพฤติกรรม มิติข้อมูลนี้เป็นค่าที่แสดงถึงแอตทริบิวต์เฉพาะสำหรับเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งซึ่งสร้างขึ้นจากการโต้ตอบกับเหตุการณ์ดังกล่าว

หลักการนี้เป็นตัวบ่งชี้ที่ยิ่งใหญ่ประการหนึ่งของการปรับสภาพของผู้ดำเนินกิจการในช่วงกลางศตวรรษที่ยี่สิบเนื่องจากเป็นการสร้างความแตกแยกกับคำจำกัดความดั้งเดิมของ "ผู้สนับสนุน" ซึ่งมีผลกระทบที่สำคัญในรูปแบบการเรียนรู้และการศึกษาแรงจูงใจ

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "Operant conditioning: แนวคิดและเทคนิคหลัก"

หลักการของคำนำ: ความหมายและต้นกำเนิด

ระหว่างปี 1954-1959 นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน David Premack และภรรยาและผู้ร่วมงาน Ann James Premack ได้ทำการตรวจสอบการปฏิบัติงานต่างๆ โดยการวิเคราะห์พฤติกรรมของลิงที่เป็นของสกุล cebus .


ในตอนแรกการสืบสวนเหล่านี้ได้ดำเนินการในห้องทดลองชีววิทยาของชีววิทยาของ Yerkes ซึ่งตั้งอยู่ในรัฐฟลอริดา จากนั้นที่มหาวิทยาลัยมิสซูรีรัฐโคลัมเบีย; ต่อมาในมหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียและในที่สุดก็เป็นมหาวิทยาลัย Pensilvania

สมมุติฐาน Premack มีดังต่อไปนี้คำตอบใด ๆ A จะเสริมคำตอบใด ๆ B, ถ้าและเพียงถ้าความน่าจะเป็นของการตอบสนอง A สูงกว่าการตอบสนอง B . นั่นคือพวกเขาต้องการที่จะพิสูจน์ว่าการตอบสนองของพฤติกรรมที่หายากสามารถเสริมด้วยการตอบสนองอื่นตราบเท่าที่หลังหมายถึงความนิยมมากขึ้นกว่าเดิม


ใส่วิธีอื่นหลักการของ premack ถือ: ถ้ามีพฤติกรรมหรือกิจกรรมที่ arouses ดอกเบี้ยน้อย, ส่วนใหญ่แล้วพฤติกรรมนี้ไม่เกิดขึ้นโดยธรรมชาติ . อย่างไรก็ตามหากทำได้ทันทีหลังจากมีโอกาสทำพฤติกรรมหรือกิจกรรมอื่นที่กระตุ้นให้เกิดความสนใจแล้วคนแรก (คนที่ไม่สนใจ) จะเพิ่มความเป็นไปได้ในการทำซ้ำ

  • บางทีคุณอาจสนใจ: "Behaviorism: ประวัติศาสตร์แนวความคิดและผู้เขียนหลัก"

ผลงานการปรับอากาศ

ในการปรับอากาศของสกินเนอร์ reinforcers เป็นสิ่งเร้าที่มีคุณสมบัติภายในของการเพิ่มอุบัติการณ์ของพฤติกรรม ดังนั้นคำจำกัดความของ "reinforcer" ที่ได้รับจากผลกระทบต่อพฤติกรรมซึ่งเป็นมาตรการกระตุ้นใด ๆ ที่มีความสามารถในการเพิ่มพฤติกรรมเมื่อใดก็ตามที่มีการดำเนินการ นี้ทำ ที่ตัวเสริมกำลังเป็นศูนย์กลางของความพยายาม สำหรับการเพิ่มพฤติกรรมใด ๆ


แต่เมื่อตรวจสอบสมมติฐานของ Primack ทฤษฎีการควบคุมการทำงานของ Skinner จะเปลี่ยนไปอย่างมีนัยสำคัญ: ห่างไกลจากการทำงานในลักษณะที่ไม่แน่นอนนักเสริมกำลังทำงานในลักษณะสัมพัทธ์

นั่นคือการเสริมกำลังไม่สำคัญในตัวเองสิ่งที่สำคัญคือจำนวนการตอบสนองที่แต่ละคนเสนอ ในแง่นี้, สิ่งที่กำหนดผลกระทบของเหตุการณ์คือค่าที่ subject attributes ถึงเหตุการณ์นั้นเอง . สำหรับทฤษฎีนี้คำตอบคือจุดศูนย์กลางดังนั้นสิ่งที่เพิ่มลักษณะที่ปรากฏของพฤติกรรมไม่ใช่ "reinforcer" เป็นชุดของ "reinforcing events"

ทฤษฎีการกีดกันคำตอบ

จากนั้นการทดลองและการวิจัยอื่น ๆ ที่ดำเนินการในบริบทของการปรับสภาพของผู้ดำเนินการได้เรียกร้องให้ตั้งคำถามถึงการทำงานของหลักการของ Premack

ในหมู่พวกเขาเป็นทฤษฎีการกีดกันคำตอบ พูดกว้าง ๆ ก็แสดงให้เห็นว่ามีสถานการณ์ที่ข้อ จำกัด ในการเข้าถึงการตอบโต้เสริมนอกเหนือจากการเพิ่มการตั้งค่าสำหรับการตอบสนองของเครื่องมือสิ่งที่มันไม่เป็น เพิ่มแรงจูงใจโดยคนแรก และด้วยเหตุนี้ชุดของพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับมัน ในระยะสั้นก็แสดงให้เห็นว่าน้อยคุณสามารถเข้าถึงพฤติกรรมที่สร้างแรงจูงใจมากขึ้น

ค่าตามทฤษฎีนี้

ตามที่ Pereira, Caycedo, Gutiérrezและ Sandoval (1994) ได้ให้ความสำคัญว่าหลักการของ Premack ทำให้เกิดแรงจูงใจที่เกิดขึ้นจากการเสริมแรงเหตุการณ์หนึ่งในแนวคิดหลักในหลักการ Premack คือ "ค่านิยม" ซึ่งมีความหมาย สามารถสรุปและนิยามได้ดังนี้

สิ่งมีชีวิต สั่งให้เหตุการณ์ของโลกตามลำดับชั้นของค่า .

ค่าถูกวัดโดยความน่าจะเป็นที่สิ่งมีชีวิตตอบสนองต่อสิ่งเร้า ในทางกลับกันความน่าจะเป็นสามารถวัดได้โดยระยะเวลาของการปฏิสัมพันธ์กับการตอบสนองดังกล่าวนั่นคือเวลาที่ใช้ในการทำกิจกรรมมากขึ้นค่าที่กิจกรรมมีสำหรับแต่ละบุคคลมากขึ้น

ถ้าเหตุการณ์ที่มีค่ามากขึ้นจะแสดงทันทีหลังจากที่อื่นที่มีมูลค่าน้อยกว่าพฤติกรรมของหลังมีการเสริม ในทำนองเดียวกันเหตุการณ์ที่มีค่าน้อยที่สุดและพฤติกรรมที่แทรกแซงได้รับค่า "เครื่องมือ"

หากผลตรงข้ามเกิดขึ้น (กรณีที่ค่าต่ำกว่าเกิดขึ้นทันทีหลังจากค่าที่สูงขึ้น) สิ่งที่เกิดขึ้นคือการลงโทษการใช้เครื่องมือ นั่นคือลดความน่าจะเป็นที่เกิดขึ้นจากพฤติกรรมที่มีค่าน้อยที่สุด

ในทำนองเดียวกัน "ค่า" หมายถึงมิติทางจิตวิทยาที่บุคคลกำหนดให้กับเหตุการณ์ตามที่ได้รับมอบหมายคุณสมบัติอื่น ๆ (ขนาดสีน้ำหนักเป็นต้น) ในลักษณะเดียวกันค่าจะได้รับการกำหนดตามปฏิสัมพันธ์เฉพาะที่แต่ละคนกำหนดกับเหตุการณ์

มิติทางจิตวิทยานี้เป็นตัวกำหนดความน่าจะเป็นของการเกิดหรือการหายตัวไปของพฤติกรรมนั่นคือผลของการเสริมแรงหรือการลงโทษ ด้วยเหตุนี้ดร. เพื่อให้แน่ใจว่าพฤติกรรมเกิดขึ้นหรือหมดอายุ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะวิเคราะห์คุณค่าที่แต่ละคนแอตทริบิวต์มัน

นี่หมายถึงการวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ทั้งในอดีตและปัจจุบันกับเหตุการณ์ที่ต้องการจะเสริมแรงตลอดจนโอกาสในการสร้างการตอบสนองหรือเหตุการณ์อื่น ๆ

การทดลองของเบาะสำหรับปักเข็มและขนมหวาน

เพื่อให้ทุกอย่างสมบูรณ์เราจะอธิบายโดยสิ้นเชิง การทดลองที่ David Premack และผู้ทำงานร่วมกันของเขาได้ดำเนินการกับกลุ่มเด็ก . ในส่วนแรกพวกเขาถูกนำเสนอด้วยสองทางเลือก (ซึ่งเรียกว่า "คำตอบ"): กินขนมหรือเล่นกับเครื่องพินบอล

ด้วยวิธีนี้จึงเป็นไปได้ที่จะระบุว่าพฤติกรรมทั้งสองแบบนี้มีแนวโน้มที่จะทำซ้ำซ้ำสำหรับเด็กแต่ละคน (และด้วยเหตุนี้จึงกำหนดระดับการตั้งค่าไว้)

ในส่วนที่สองของการทดลองเด็ก ๆ ก็บอกว่าพวกเขาสามารถกินขนมได้ตราบเท่าที่พวกเขาเล่นด้วยเครื่องพินบอลก่อน "การกินขนม" เป็นการตอบโต้การเสริมกำลังและ "เล่นกับเครื่องพินบอล" เป็นคำตอบที่เป็นประโยชน์ ผลจากการทดลองดังต่อไปนี้: เฉพาะเด็กที่ชอบ "กินขนม" เท่านั้นเองก็เสริมพฤติกรรมของพวกเขาให้น้อยลงหรือทำให้เกิดความสนใจน้อยกว่าว่า "เล่นกับเครื่องพินบอล"

บรรณานุกรมอ้างอิง:

  • หลักการของ Premack (ปีพ. ศ. 2561) วิกิพีเดียสารานุกรมฟรี เรียกคืนในวันที่ 6 กันยายน 2018 มีจำหน่ายที่ //en.wikipedia.org/wiki/Premack%27s_principle
  • Klatt, K. และ Morris, E. (2001) หลักการ premack, การตอบสนองการกีดกันและการดำเนินการจัดตั้ง, 24 (2): 173-180
  • Pereyra, C. , Caycedo, C. , Gutierrez, C. และ Sandoval M. (1994) ทฤษฎีของ Premack และการวิเคราะห์สร้างแรงบันดาลใจ Psychological Sum, 1 (1): 26-37
  • Premack, D. (1959) ไปสู่กฎหมายพฤติกรรมเชิงประจักษ์: I. การสนับสนุนที่เป็นบวก รีวิวทางจิตวิทยา, 66 (4): 219-233
บทความที่เกี่ยวข้อง