ประเภทของอายุ (ประถมศึกษามัธยมศึกษาและอุดมศึกษา)
ผู้สูงอายุได้รับการนิยามว่าเป็นกระบวนการทางชีววิทยาที่ร่างกายเปลี่ยนแปลงไปตลอดเวลาในการพัฒนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในฐานะที่เป็นความก้าวหน้าในวัยผู้ใหญ่ โดยทั่วไปความชราเกี่ยวข้องกับ a การย่อยสลายของโครงสร้างซึ่งจะหมายถึงการสูญเสียความสามารถ functional โดยเน้นการปรับตัวและการดูแลตนเองเป็นพิเศษ
ในปัจจุบันชุมชนวิทยาศาสตร์ไม่มีความเห็นพ้องกันเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะและความหมายของอายุ อย่างไรก็ตามเราสามารถแยกแยะได้ สามประเภทของอายุ: ประถมศึกษามัธยมศึกษาและอุดมศึกษา หรือ . แต่ละประเภทเหล่านี้ครอบคลุมการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างกันและถูกกำหนดโดยสาเหตุที่เฉพาะเจาะจง
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "9 ขั้นตอนของชีวิตมนุษย์"
ประเภทของอายุ
ประเภทหลักของการเสื่อมสภาพดังต่อไปนี้
1. อายุเบื้องต้น
เมื่อเราพูดถึงเรื่องอายุขั้นต้นเราจะอ้างอิงถึงชุดของ การเปลี่ยนแปลงที่ก้าวหน้าและหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่เกิดขึ้นในทุกคน เป็นปีที่ผ่านไป เช่นเดียวกับวัยอื่น ๆ ก็จะหมายถึงการเสื่อมสภาพในการทำงานทั่วไปและความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อม
กระบวนการที่ไม่ใช่ทางพยาธิวิทยาที่เกิดขึ้นเนื่องจากอายุจะถูกจัดเป็นอายุขั้นต้น ด้วยเหตุนี้จึงเรียกว่า "normative aging" มันเกิดขึ้นตลอดชีวิตในวัยผู้ใหญ่แม้ว่าผลกระทบจะเห็นได้ชัดในวัยสูงอายุโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคนที่ไม่ชอบสุขภาพที่ดี
ในการเปลี่ยนแปลงที่ทำขึ้นประเภทของริ้วรอยนี้วัยหมดประจำเดือนผมผอมบางและสีเทาลดลงในความเร็วของการประมวลผลความรู้ความเข้าใจการสูญเสียความแข็งแรง, ความก้าวหน้าของการขาดดุลประสาทสัมผัส หรือการเสื่อมสภาพของการตอบสนองทางเพศ
กระบวนการทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับการเกิดริ้วรอยปฐมวัยเปลี่ยนการทำงานทางกายภาพ แต่ยังเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาและสังคม หลังมีอิทธิพลในบริบทมากขึ้นแม้ว่าเมื่อพูดถึงความแปรปรวนของแต่ละบุคคลประเภทของอายุนี้ซ้อนทับกับรอง
- บางทีคุณอาจสนใจ: "อาการ 11 ประการแรกของโรคอัลไซเมอร์ (และคำอธิบาย)"
สาเหตุของวัยแรกเกิด
ทฤษฎีหลักเกี่ยวกับความคิดริเริ่มหลัก ๆ preprogrammed กระบวนการในระดับพันธุกรรม . ปัจจัยต่างๆเช่นความสามารถในการฟื้นฟูเซลล์และการเสื่อมสภาพของระบบภูมิคุ้มกันที่มีอยู่อย่าง จำกัด มีบทบาทสำคัญในการเกิดริ้วรอยนี้
ทฤษฎีของการเขียนโปรแกรมทางพันธุกรรมระบุว่าด้วยยีนที่ครบกำหนดที่กระตุ้นให้เกิดริ้วรอยมีการใช้งานและเครื่องกระตุ้นหัวใจแนะนำว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดจากความไม่สมดุลของฮอร์โมนที่เกิดจากการ "ตัดการเชื่อมต่อ" ของนาฬิกาชีวภาพของ hypothalamus ตามทฤษฎีทางระบบภูมิคุ้มกันในวัยสูงอายุระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายจะเกิดขึ้นกับร่างกาย
มุมมองอื่น ๆ อ้างว่าอายุหลักคือผลของการสะสมของความเสียหายในร่างกายและไม่ใช่ของปัจจัยทางพันธุกรรม unmodifiable สมมติฐานเหล่านี้ซึ่งโดยทั่วไปมีการยอมรับน้อยกว่าพันธุกรรมเป็นที่รู้จักกันว่า "ทฤษฎีเซลล์ที่ไม่เกี่ยวกับยีน" หรือ "ทฤษฎีความเสียหายแบบสุ่ม"
ทฤษฎีของอนุมูลอิสระซึ่งเป็นที่นิยมมากที่สุดในกลุ่มนี้ระบุว่าการปลดปล่อยอิเล็กตรอนอิสระที่เป็นผลมาจากกิจกรรมปกติของสิ่งมีชีวิต ความเสียหายสะสมต่อเยื่อหุ้มเซลล์และโครโมโซม .
สมมติฐานอื่น ๆ ในบริเวณใกล้เคียงบ่งบอกถึงความเสื่อมโทรมของการสร้างโมเลกุลที่เป็นอันตรายต่อร่างกายเพื่อไม่ให้ร่างกายสามารถป้องกันตัวเองได้อย่างไม่มีกำหนดจากอิทธิพลของสภาพแวดล้อมที่เป็นอันตรายต่อการสะสมของข้อผิดพลาดในการสังเคราะห์โปรตีน (ซึ่งจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม) หรือผลกระทบตามปกติของ การเผาผลาญอาหาร
2. อายุรอง
ประเภทของอายุนี้ประกอบด้วย การเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากพฤติกรรมและปัจจัยแวดล้อม , แปลกแยกกับกระบวนการทางชีวภาพตามธรรมชาติ บ่อยครั้งที่กล่าวได้ว่าอายุที่สองคืออายุที่สามารถป้องกันหลีกเลี่ยงหรือย้อนกลับได้ แต่ก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป คุณลักษณะที่สำคัญคือความไม่แพร่หลายของกระบวนการที่ประกอบด้วย
ปัจจัยหลักที่กำหนดความเข้มของอายุรองลงมา ได้แก่ สภาพของการใช้ชีวิต และอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม ดังนั้นความทุกข์ทรมานจากโรคเช่นความผิดปกติของระบบหัวใจและหลอดเลือดการรับประทานอาหารที่ไม่แข็งแรงการนั่งนิ่งการบริโภคยาสูบการเปิดเผยตัวเองโดยตรงกับดวงอาทิตย์หรือการหายใจด้วยอากาศที่ปนเปื้อนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงประเภทนี้ขึ้น
การขาดดุลทางร่างกายและจิตใจจำนวนมากที่มักเกิดขึ้นจากวัยชราอาจถือได้ว่าเป็นผลสืบเนื่องจากอายุรองแม้ว่าจะมีแนวโน้มที่จะถูกมองว่าเป็นการแสดงออกของหลัก ตัวอย่างเช่นความเสื่อมโทรมของความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทางพยาธิวิทยาและมะเร็งจะมากขึ้นเรื่อย ๆ เนื่องจากความก้าวหน้าในวัยสูงอายุ แต่ก็ไม่ได้เกิดขึ้นในทุกคน
- "ประเภทของภาวะสมองเสื่อม: รูปแบบของความสูญเสียความรู้ความเข้าใจ"
3. อายุที่มากขึ้น
แนวคิดเรื่องการเสื่อมสภาพของชั้นอุดมศึกษาหมายถึง ความสูญเสียที่เกิดขึ้นไม่นานก่อนที่ความตาย . ถึงแม้ว่าจะมีผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตในทุกระดับ แต่ความรู้สึกของวัยนี้เป็นสิ่งที่น่าสังเกตมากในสาขาความรู้ความเข้าใจและด้านจิตวิทยา ตัวอย่างเช่นในช่วงหลายเดือนหรือหลายปีที่ผ่านมาบุคลิกภาพมักจะไม่เสถียร
ในปีพศ. 2505 Kleemeier เสนอสมมติฐานของ "terminal fall" ซึ่งภาษาอังกฤษเรียกว่า "terminal drop" ผู้เขียนคนนี้และการสืบสวนตามยาวบางคนชี้ให้เห็นว่าเมื่อความตายความสามารถในการรับรู้ความสามารถและความสามารถในการปรับตัวลดลงอย่างมากซึ่งทำให้เกิดความเสี่ยงเพิ่มมากขึ้น
แบบจำลองของ Cascade age ของ Birren และ Cunningham เสนอว่าสามประเภทของอายุมีปฏิสัมพันธ์กับแต่ละอื่น ๆ เพื่อให้ผลกระทบของพวกเขาจะเสริมด้วยกัน ดังนั้นอายุรองทำให้เกิดการเพิ่มขึ้นของผลกระทบของการเสื่อมสภาพทางชีวภาพตามธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะทำเครื่องหมายได้มากขึ้นเมื่อสิ้นสุดชีวิต