yes, therapy helps!
การทดลองทางจิตคืออะไร? การใช้และตัวอย่าง

การทดลองทางจิตคืออะไร? การใช้และตัวอย่าง

มีนาคม 29, 2024

การทดลองทางจิตเป็นหนึ่งในเครื่องมือมากมายที่เราได้สร้างขึ้นเพื่อทำความเข้าใจและอธิบายว่าปรากฏการณ์ที่ล้อมรอบเราเกิดขึ้นอย่างไร ไม่เพียงแค่นั้นพวกเขายังเป็นเครื่องมือสอนที่มีความสำคัญมากในด้านวิทยาศาสตร์

นอกจากนี้เนื่องจากลักษณะของพวกเขาพวกเขาได้รับเรื่องของการอภิปรายในปรัชญาเช่นเดียวกับในวิทยาศาสตร์องค์ความรู้วิทยาศาสตร์ธรรมชาติหรือการเรียนการสอน แต่ เราหมายถึงอะไรโดย "การทดลองทางจิต"?

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาและปรัชญามีความเหมือนกันอย่างไร?"

การทดลองทางจิตคืออะไร?

การทดลองทางจิตคือ สถานการณ์สมมุติฐานที่ใช้ในการอธิบายสถานการณ์หรือปรากฏการณ์ ผ่านสิ่งที่จะเป็นผลลัพธ์ถ้าการทดสอบเกิดขึ้นจริง


กล่าวอีกนัยหนึ่งการทดลองทางจิตเป็นทรัพยากรของจินตนาการ (ประกอบด้วยการเล่าเรื่องสถานการณ์สมมติ) ที่มีเหตุผลเพียงพอเพื่อให้สามารถจินตนาการผลลัพธ์ที่สอดคล้องกันเพื่อให้ผลการค้นหาเหล่านี้ช่วยให้เราสามารถอธิบายบางสิ่งได้

Gilbert & Reiner (2000) กำหนดการทดลองทางจิตว่าเป็นการทดลองที่ได้รับคำสั่งทางจิตใจ นั่นคือแม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องดำเนินการ (และในหลายกรณีไม่มีความเป็นไปได้จริงในการทำเช่นนั้น) ใช่ ต้องมีสมมุติฐานวัตถุประสงค์ผลลัพธ์เพื่อเสนอข้อสรุปเชิงตรรกะ เกี่ยวกับปรากฏการณ์

สำหรับการเป็นทรัพยากรของจินตนาการบางครั้งการทดลองทางจิตก็สับสนกับเหตุผลแบบอะนาล็อก อย่างไรก็ตามความแตกต่างก็คือในขณะที่ความคล้ายคลึงกันเป็นลักษณะหลักโดยการเปรียบเทียบการทดลองทางจิตมีลักษณะโดยวางตัวชุดของการกระทำที่จะดำเนินการ figuratively


การใช้งานหลักในการวิจัย

ดังที่เราได้กล่าวมาแล้วการทดลองทางจิตเกิดขึ้นจากจุดประสงค์หรือวัตถุประสงค์เฉพาะ: เพื่อทำความเข้าใจว่าปรากฏการณ์เป็นอย่างไรโดยไม่จำเป็นต้องทดลองกับมัน

อย่างไรก็ตามจากความตั้งใจเดียวกันนี้ผู้อื่นได้รับการเผยแพร่ตัวอย่างเช่น ให้เหตุผลหรือหักล้างความชอบธรรมของรูปแบบทางปรัชญาคณิตศาสตร์ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจหรือทางวิทยาศาสตร์ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาได้ถูกนำมาใช้ในวิทยาศาสตร์กายภาพ)

กล่าวได้ว่าการทดลองทางจิตมีสามข้อหลัก ๆ คือใช้อธิบายความชอบธรรมหรือลบล้างคำอธิบายเกี่ยวกับลักษณะของปรากฏการณ์ อย่างไรก็ตามการใช้งานทั้งสองประเภทนี้สามารถเจาะจงได้มากขึ้นตามที่ผู้เขียนเสนอแนะหรือตามตำแหน่งทางทฤษฎีและปรัชญาที่ค้ำจุนไว้

ตัวอย่างเช่นพวกเขาได้รับการใช้กันอย่างแพร่หลาย ไม่เพียง แต่ในศาสตร์ทางกายภาพ แต่ในปรัชญาของจิตใจและศีลธรรมในวิทยาศาสตร์ความรู้ความเข้าใจและการคำนวณ และในทางการศึกษา นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาได้รับการพิจารณารูปแบบการสอนนั่นคือเครื่องมือการสอน


ในทางตรงกันข้ามกับการใช้และฟังก์ชันเหล่านี้การทดลองทางจิตก็ประสบกับการวิจารณ์ด้วยเช่นกัน ตัวอย่างเช่น มีบางคนคิดว่าพวกเขาเป็นเพียงสัญชาตญาณ และเป็นเช่นนั้นไม่สามารถรักษาความรุนแรงพอที่จะได้รับการพิจารณาในแง่ของความรู้หรือวิธีการทางวิทยาศาสตร์

  • บางทีคุณอาจสนใจ: "อะไรคือปรัชญาของความคิด? นิยามประวัติศาสตร์และการใช้งาน"

3 ตัวอย่างของการทดลองทางจิต

ตั้งแต่ศตวรรษที่สิบเจ็ดเราสามารถหาตัวอย่างการทดลองทางจิตที่มีผลกระทบสำคัญต่อความเข้าใจของเราเกี่ยวกับโลก บางส่วนได้รับความนิยมมากที่สุดคือ Galileo, René Descartes, Newton หรือ Leibniz

เมื่อไม่นานมานี้ได้มีการกล่าวถึงแล้ว บทบาทของการทดลองทางจิตในการพัฒนาฟิสิกส์และกลศาสตร์ควอนตัม เช่นผ่านการทดลองของSchrödinger Cat ในทำนองเดียวกันความสำคัญของการทดลองทางจิตในปรัชญาของภาษาและปรัชญาของจิตใจได้รับการกล่าวถึงเช่นห้องโถงเซิลร์หรือปรัชญาซอมบี้

1. แมวSchrödinger

ด้วยการทดลองนี้Schrödingerได้ชี้แจงว่าหลักการของทฤษฎีควอนไทม์บางอย่างขัดแย้งกับสัญชาตญาณขั้นพื้นฐานที่สุดของเราอย่างไร ประกอบด้วยต่อไปนี้: แมวถูกล็อคอยู่ในห้องเหล็ก พร้อมกับเคาน์เตอร์ที่มีสารกัมมันตภาพรังสีในปริมาณที่น้อยมาก

มีโอกาส 50% ในหนึ่งชั่วโมงหนึ่งในอะตอมจะย่อยสลายและทำให้เป็นพิษต่อแมว นอกจากนี้ยังมีโอกาส 50% ที่อะตอมจะไม่สลายตัวซึ่งจะทำให้แมวมีชีวิตอยู่ จากนั้นสิ่งที่เป็นตรรกะที่สุดก็คือถ้าเราเปิดกล่องเหล็กอีกหนึ่งชั่วโมงต่อมาเราจะพบแมวที่มีชีวิตอยู่หรือตาย

อย่างไรก็ตามและนี่คือสิ่งที่Schrödingerเปิดเผยว่าเป็นความขัดแย้งตามหลักการบางอย่างของกลศาสตร์ควอนตัมหลังจากชั่วโมงแมวจะมีชีวิตอยู่และตายในเวลาเดียวกัน อย่างน้อยก่อนที่จะเปิดกล่องตั้งแต่สำหรับกลศาสตร์ รัฐคาบเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ผู้สังเกตการณ์ภายนอกเข้ามาเล่น (ผู้สังเกตการณ์คนนี้แก้ไขสถานะของสิ่งต่างๆ)

การทดลองนี้ได้ผ่านคำอธิบายที่แตกต่างและซับซ้อนมาก แต่ก็มีการอธิบายลักษณะ counterintuitive ของกลศาสตร์ควอนตัม

2. ห้องจีน

จากการทดลองครั้งนี้นักปรัชญา John Searle ได้สอบถามถึงความเป็นไปได้ในการสร้าง ปัญญาประดิษฐ์ที่ไม่เพียง แต่มีความสามารถในการเลียนแบบจิตใจมนุษย์ แต่จริงๆแล้วจะทำซ้ำ .

สถานการณ์สมมุติฐานที่เขาวางไว้คือการจินตนาการว่าคนที่พูดภาษาอังกฤษซึ่งไม่เข้าใจภาษาจีนเข้าห้องที่เขาได้รับการสอนเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นภาษาอังกฤษเพื่อใช้สัญลักษณ์จีนกับคำสั่งบางอย่าง ภายใต้คำสั่งนี้สัญลักษณ์แสดงข้อความเป็นภาษาจีน

ถ้าหลังจากจัดการกับพวกเขาเขามอบให้กับผู้สังเกตการณ์ภายนอกเขาอาจจะคิดว่าคนที่พูดภาษาอังกฤษที่ไม่เข้าใจภาษาจีนไม่เข้าใจภาษาจีนแม้ว่าเขาจะทำไม่ก็ตาม สำหรับเซิลร์นี่เป็นวิธีที่ระบบปฏิบัติการของเครื่องคอมพิวเตอร์ทำงาน (เลียนแบบความเข้าใจ แต่ไม่ถึง)

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "ห้องทดลองจีน: คอมพิวเตอร์ที่มีจิตใจ?"

3. ปรัชญาซอมบี้

ซอมบี้ปรัชญาเป็นแนวคิดที่แพร่หลายในปรัชญาและภูมิหลังที่เราสามารถติดตามได้ในหลาย ๆ ทฤษฎี อย่างไรก็ตามเดวิดชาลเมอร์ผู้เสนอการทดสอบความคิดดังต่อไปนี้: ถ้ามีโลกเหมือนกับเรา แต่แทนที่จะอาศัยโดยมนุษย์มันเป็นที่อยู่อาศัยของซอมบี้ซอมบี้เหล่านั้น (ซึ่งมีร่างกายเหมือนกับเรา) พวกเขาจะยังไม่สามารถทำซ้ำจิตใจของมนุษย์ได้ .

เหตุผล: พวกเขาไม่มีประสบการณ์ส่วนตัว (qualia) ตัวอย่างเช่นแม้ว่าพวกเขาจะสามารถกรีดร้องได้พวกเขาจะไม่ได้รับความสุขหรือความโกรธดังนั้น Chalmers จึงเสนอว่าจิตใจไม่สามารถอธิบายได้เฉพาะในแง่ทางกายภาพ (เช่น physicalism proposes)

บรรณานุกรมอ้างอิง:

  • สารานุกรมปรัชญาสแตนฟอร์ด (2014) การทดลองทางความคิด เรียกใช้ 3 พฤษภาคม 2018 มีจำหน่ายที่ //plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/
  • Gilbert, J. & Reiner, M. (2010) การทดลองทางความคิดในการศึกษาวิทยาศาสตร์: การสำนึกที่มีศักยภาพและเป็นปัจจุบัน วารสารวิทยาศาสตร์นานาชาติ, 22 (3): 263-283
  • Oliva, J. (2008) ความรู้ทางวิชาชีพควรมีครูวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการใช้ความคล้ายคลึงกัน Eureka Journal การสอนและการเผยแพร่วิทยาศาสตร์ 5 (1): 15-28
บทความที่เกี่ยวข้อง