ทฤษฎีหลักของบุคลิกภาพ

บุคลิกภาพซึ่งเป็นที่ตั้งของแนวโน้มและรูปแบบความคิดการประมวลผลข้อมูลและพฤติกรรมที่เราแต่ละคนแสดงออกมาตลอดชีวิตและตลอดเวลาและสถานการณ์ที่แตกต่างกันเป็นหนึ่งในประเด็นหลัก ที่ได้รับการศึกษาและวิเคราะห์โดยจิตวิทยา กระแสที่แตกต่างกันและผู้เขียนได้สร้างทฤษฎีที่แตกต่างกันและแบบจำลองบุคลิกภาพ

ด้านล่างเราอธิบายสั้น ๆ บางส่วนของทฤษฎีหลักของบุคลิกภาพ ซึ่งเริ่มจากวิธีการที่แตกต่างกันเช่น internalist, situationist และ interactionist หรือ correlational การทดลองหรือทางคลินิก

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความแตกต่างระหว่างบุคลิกภาพอารมณ์และตัวอักษร"

ทฤษฎีบุคลิกภาพที่สำคัญที่สุดของจิตวิทยา

นี่คือการมีส่วนร่วมในการศึกษาบุคลิกภาพที่มีน้ำหนักมากขึ้นตลอดประวัติศาสตร์ของจิตวิทยา อย่างไรก็ตามวันนี้ยังไม่หมดทุกอย่าง

1. ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Freud

ปัจจุบันกระแสจิตได้สนับสนุนทฤษฎีและรูปแบบที่หลากหลายของบุคลิกภาพ เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดของพ่อของจิตวิเคราะห์ Sigmund Freud สำหรับเขาพฤติกรรมและบุคลิกภาพเชื่อมโยงกับการมีอยู่ของแรงกระตุ้นที่เราต้องนำมาปฏิบัติและความขัดแย้งที่จำเป็นต้องใช้นี้และข้อ จำกัด ว่าความเป็นจริงหมายถึงการปฏิบัติตาม เป็นแบบจำลองทางคลินิกและ internalist

ในหัวข้อแรก Freud เสนอว่า จิตของมนุษย์มีโครงสร้างในสามระบบ , จิตใต้สำนึกหนึ่งปกครองโดยการค้นหาของการลดความตึงเครียดและทำงานผ่านหลักการความสุข, สติที่ถูกควบคุมโดยการรับรู้ของโลกภายนอกและตรรกะและหลักการความเป็นจริงและ preconscious ในเนื้อหาที่หมดสติสามารถ ตระหนักและกลับกัน

ในหัวข้อที่สอง Freud กำหนดโครงสร้างอันใหญ่เป็นอันดับสองของบุคลิกภาพที่เข้ากันได้กับชุดก่อนหน้าซึ่งในจิตใจมีการกำหนดค่าโดยสามกรณีกายสิทธิ์ Id หรือ Ello ฉันและ Super-ego id เป็นส่วนหนึ่งของสัญชาตญาณของเราซึ่งควบคุมและชี้นำพลังงานภายในเป็นรูปแบบของแรงกระตุ้นและจากการที่โครงสร้างอื่น ๆ ทั้งหมดเริ่มต้น

"ฉัน" จะเป็นผลมาจากการเผชิญหน้ากับแรงกระตุ้นและแรงกระตุ้นด้วยความเป็นจริง เป็นโครงสร้าง mediating และในความขัดแย้งอย่างต่อเนื่องที่ใช้กลไกที่แตกต่างกันเพื่อระเหยหรือเปลี่ยนเส้นทางพลังงานมาจากแรงกระตุ้น ในที่สุดกรณีที่สามคือการยกระดับหรือเป็นส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพที่สังคมได้รับและหน้าที่หลักในการตัดสินและตำหนิพฤติกรรมและความปรารถนาที่ไม่เป็นที่ยอมรับของสังคม

บุคลิกภาพถูกสร้างขึ้นตลอดการพัฒนาในแต่ละขั้นตอนขึ้นอยู่กับความขัดแย้งที่มีอยู่ระหว่างกรณีที่แตกต่างกันและโครงสร้างและกลไกการป้องกันที่ใช้ในการพยายามที่จะแก้ปัญหาเหล่านั้น

2. ทฤษฎีบุคลิกภาพของจุง

นอกเหนือจาก Freud, ส่วนประกอบอื่น ๆ ของกระแสประสาทปัจจุบันได้เสนอโครงสร้างบุคลิกภาพของตัวเอง . ตัวอย่างเช่น Carl Jung เสนอว่าบุคลิกภาพถูกกำหนดโดยบุคคลหรือส่วนหนึ่งของบุคลิกภาพของเราที่ทำหน้าที่ในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมและที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่คนอื่นสามารถสังเกตเห็นและเงาหรือส่วนที่มีส่วนของตนเองรวมอยู่ด้วย ที่ไม่สามารถยอมรับได้สำหรับเรื่องนี้

ในทำนองเดียวกันจาก archetypes ที่ได้มาโดยจิตไร้สำนึกร่วมกันและคอมเพล็กซ์ที่แตกต่างกันที่เรานำมาใช้ในการพัฒนาของเราต่อเอกลักษณ์บุคลิกภาพที่แตกต่างกันถูกสร้างขึ้นขึ้นอยู่กับว่าความกังวลที่มีต่อภายในหรือภายนอก, หากพวกเขามีความสำคัญหรือใช้งานง่ายและถ้าพวกเขามีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นที่ความคิดหรือความรู้สึก , การคิด, รู้สึก, ความรู้สึกและรับรู้ถึงหน้าที่หลักทางจิตวิทยา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "8 ประเภทบุคลิกภาพตาม Carl Gustav Jung"

3. ทฤษฎี phenomenological ของ Carl Rogers

จากมุมมองของ phenomenological เกี่ยวกับ phenomenological ของวิธีการทางคลินิก Carl Rogers เสนอว่าแต่ละคนมีเขต phenomenological ของเขาหรือวิธีการดูโลก, ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของการรับรู้นั้น .

บุคลิกภาพมาจากแนวคิดตนเองหรือการเป็นสัญลักษณ์ของประสบการณ์การดำรงอยู่ของคนคนหนึ่งซึ่งเกิดขึ้นจากการผสมผสานของแนวโน้มในการปรับปรุงหรือมีแนวโน้มที่จะพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นด้วยความต้องการในการรักความรู้สึกจากสภาพแวดล้อมและความนับถือตนเองที่ได้มาจาก ความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมและการพิจารณาหรือการตอบสนองที่ได้รับจากสิ่งแวดล้อม หากมีข้อขัดแย้งเกิดขึ้นจะใช้มาตรการป้องกัน ที่จะซ่อนความไม่ลงรอยกันดังกล่าว

• บางทีคุณอาจสนใจ: "ทฤษฎี phenomenological ของ Carl Rogers"

4. ทฤษฎีโครงสร้างส่วนบุคคลของเคลลี่

ในขณะที่ ตัวอย่างทฤษฎีบุคลิกภาพที่ได้จากความรู้ความเข้าใจและการสร้างภาพ เราสามารถหาทฤษฎีโครงสร้างส่วนบุคคลของ Kelly ได้เช่นกัน สำหรับผู้เขียนคนนี้แต่ละคนมีตัวแทนของตัวเองจิตของความเป็นจริงและการกระทำในทางวิทยาศาสตร์พยายามที่จะให้คำอธิบายกับสิ่งที่ล้อมรอบพวกเขา

ถือว่าบุคลิกภาพเป็น constituted เป็น ระบบลำดับชั้นของ โครงสร้างส่วนบุคคล dichotomous พวกเขามีอิทธิพลต่อกันและกันซึ่งเป็นเครือข่ายที่มีองค์ประกอบนิวเคลียร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงที่เราพยายามตอบสนองและคาดการณ์อนาคต สิ่งที่กระตุ้นพฤติกรรมและการสร้างระบบของโครงสร้างคือความพยายามในการควบคุมสภาพแวดล้อมด้วยความสามารถในการทำนายที่ได้มาจากพวกเขาและการปรับปรุงรูปแบบการคาดการณ์ผ่านประสบการณ์

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีของโครงสร้างส่วนบุคคลของ George Kelly"

5. ทฤษฎีบุคลิกภาพเชิงอุดมคติของ Allport

Allport พิจารณาว่าแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในแง่ที่ว่ามันมีการรวมกันของลักษณะที่แตกต่างจากคนอื่น ๆ (ขึ้นอยู่กับอุดมคติในสิ่งที่ทำให้เรามีเอกลักษณ์) เช่นเดียวกับที่ เราเป็นหน่วยงานที่ใช้งานซึ่งมุ่งเน้นไปที่การบรรลุเป้าหมาย .

เป็นหนึ่งในผู้เขียนที่พิจารณาบุคลิกภาพที่ใช้บุคลิกภาพจากองค์ประกอบโครงสร้างและเสถียรคุณลักษณะต่างๆ สำหรับเขาแล้วเราพยายามที่จะทำให้พฤติกรรมของเราสอดคล้องกันและทำางานในลักษณะที่เราสร้างระบบที่เราสามารถทำสิ่งกระตุ้นต่างกันได้เพื่อที่เราจะสามารถตอบสนองในลักษณะเดียวกันกับการกระตุ้นที่แตกต่างกัน

ดังนั้นเราจึงซับซ้อนวิธีที่จะกระทำหรือแสดงพฤติกรรมที่ทำให้เราสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมได้ คุณลักษณะเหล่านี้มีความสำคัญแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอิทธิพลที่มีต่อพฤติกรรมของเรา , ความสามารถที่จะเป็นพระคาร์ดินัลกลางหรือรอง

ชุดของคุณสมบัติจะถูกรวมไว้ใน propium ตัวเองซึ่งได้มาจากการรับรู้ด้วยตนเองและความรู้สึกตัวเองที่สร้างขึ้นและประกอบไปด้วยประสบการณ์ของการรับรู้การรับรู้ความเป็นมนุษย์ความสนใจและความนับถือตนเองมีเหตุผลและเจตนา

6. ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Cattell

ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Raymond Cattell เป็นหนึ่งในทฤษฎีที่มีชื่อเสียงที่สุดและเป็นที่ยอมรับของแฟคทอเรีย นักวิเคราะห์โครงสร้างและมีส่วนสัมพันธ์กันในตัวของ Allport และเริ่มต้นจากการวิเคราะห์ศัพท์โดยพิจารณาว่าบุคลิกภาพสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นหน้าที่ของชุดคุณลักษณะซึ่งเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็น แนวโน้มที่จะตอบสนองในทางที่กำหนดให้เป็นจริง .

คุณลักษณะเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นอารมณ์ (องค์ประกอบที่บอกเราว่าจะทำอย่างไร) แบบไดนามิก (แรงจูงใจในการทำงานหรือทัศนคติ) หรือการออกกำลังกาย (ทักษะในการดำเนินการ)

ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดคืออารมณ์ Cattell จะดึงปัจจัยหลักสิบหกของบุคลิกภาพที่วัดใน 16 PF (ซึ่งจะหมายถึง affectivity สติปัญญาเสถียรภาพของตนเองครอบงำความหุนหันพลันแล่นความกล้าความไวความสงสัย conventionalism , จินตนาการ, ฉลาดแกมโกง, การจลาจล, การพึ่งพาตนเอง, การจับกุม, การควบคุมตนเองและความตึงเครียด)

พลวัตของบุคลิกภาพยังขึ้นอยู่กับแรงจูงใจ , การหาองค์ประกอบที่แตกต่างกันในรูปแบบของลักษณะแบบไดนามิกหรือทัศนคติในหมู่ที่มี ergos (วิธีการดำเนินการตามการกระตุ้นที่เฉพาะเจาะจงเช่นเพศหรือการรุกราน) และความรู้สึก

7. ทฤษฎีบุคลิกภาพของ Eysenck

จากตำแหน่ง internalist และ factorial ที่มีศูนย์รวมอยู่ในด้านชีวภาพ, Eysenck สร้างหนึ่งในสมมติฐานที่สำคัญที่สุดที่อธิบายบุคลิกภาพจากวิธีการเชิง correlation . ผู้เขียนนี้สร้างแบบจำลอง PEN ซึ่งเสนอว่าความแตกต่างของบุคลิกภาพขึ้นอยู่กับองค์ประกอบทางชีววิทยาที่อนุญาตให้กระบวนการต่างๆเช่นแรงจูงใจหรืออารมณ์

บุคลิกภาพเป็นโครงสร้างที่มั่นคงของตัวสติปัญญาอารมณ์และร่างกายแต่ละคนจะให้สติปัญญาความรู้สึกและองค์ประกอบทางชีวภาพที่อนุญาตให้มี

Eysenck ค้นพบและแยกแยะปัจจัยหลักสามประการที่ทำให้คนอื่น ๆ สามารถรวมกลุ่มกันได้โดยการเป็นโรคจิตหรือมีแนวโน้มที่จะแสดงออกด้วยความรุนแรงความเป็นโรคประสาทหรือความมั่นคงทางอารมณ์และการเปิดเผย / introversion หรือ focalization ในโลกภายนอกหรือภายใน

ผู้เขียนจะพิจารณาว่า ระดับการพ้นจากตำแหน่งขึ้นอยู่กับการเปิดใช้งานระบบกระตุ้นการเปิดทางลาดชัน หรือ SARA โรคประสาทของระบบ limbic และโรคจิตแม้ว่าความสัมพันธ์ที่ชัดเจนไม่ได้รับการระบุมีแนวโน้มที่จะเชื่อมโยงกับระดับของ androgens หรือความสัมพันธ์ระหว่าง dopamine และ serotonin

สามปัจจัยของรูปแบบ PEN พวกเขารวมลักษณะบุคลิกภาพที่แตกต่างกันและช่วยให้สิ่งมีชีวิตที่จะตอบสนองในรูปแบบบางอย่างเพื่อกระตุ้นสิ่งแวดล้อมตามการตอบสนองต่อพฤติกรรมมากขึ้นหรือน้อยเจาะจงและบ่อย

8. ทฤษฎี Big Five ของ Costa and McCrae

อีกทฤษฎีทฤษฎีแฟรนไชส์ที่ดีและใช้วิธีการเกี่ยวกับคำศัพท์ (ขึ้นอยู่กับแนวคิดว่าข้อตกลงกับสิ่งที่เราอธิบายพฤติกรรมของเราจะอนุญาตให้มีการวิเคราะห์ปัจจัยเพื่อสร้างการดำรงอยู่ของการจัดกลุ่มลักษณะหรือลักษณะบุคลิกภาพ) Big Five หรือทฤษฎี Big Five ของ Costa and McCrae เป็นหนึ่งในโมเดลบุคลิกภาพที่ขยายมากที่สุด .

จากการวิเคราะห์ปัจจัยแบบจำลองนี้บ่งชี้ถึงการดำรงอยู่ของห้าปัจจัยบุคลิกภาพที่สำคัญที่เราทุกคนต้องมีในระดับมากหรือน้อย เกี่ยวกับ โรคประสาทหรือการปรับตัวทางอารมณ์ , การเปิดเผยเป็นปริมาณและความเข้มของความสัมพันธ์ส่วนบุคคลความจริงใจเป็นคุณสมบัติที่แสดงออกในการปฏิสัมพันธ์ความรับผิดชอบหรือความตระหนักองค์กรการควบคุมและแรงจูงใจต่อเป้าหมายและการเปิดกว้างเพื่อประสบการณ์หรือความสนใจในการทดลอง

ปัจจัยที่มีขนาดใหญ่แต่ละองค์ประกอบประกอบด้วยองค์ประกอบหรือแง่มุมต่างๆ คุณลักษณะที่แตกต่างกันมีความสัมพันธ์กันซึ่งกันและกันและถือเป็นแนวทางในการรับรู้โลกและทำปฏิกิริยากับมัน

9. แบบ BIS และ BAS ของ Gray

Gray เสนอรูปแบบปัจจัยและชีวภาพซึ่งเขาคิดว่ามีสองมิติที่ทำให้องค์ประกอบต่างๆเช่นความรู้สึกและการเรียนรู้ ขึ้นอยู่กับการรวมกันของการ extraversion และปัจจัยทางประสาทของ Eysenck .

(BIS หรือ Behavior Inhibition System) ในขณะที่ impulsivity (ซึ่งจะเทียบเท่ากับการรวมกันของ extraversion และ neuroticism) จะทำหน้าที่เป็นกลไก วิธีการและแรงจูงใจในการทำงาน (BAS หรือพฤติกรรมใกล้เคียง) ระบบทั้งสองจะทำงานร่วมกันเพื่อกำหนดพฤติกรรมของเรา

10. โมเดล Cloninger

แบบจำลองนี้พิจารณาการดำรงอยู่ของธาตุอารมณ์เป็นสิ่งเหล่านี้เพื่อหลีกเลี่ยงความเจ็บปวดการพึ่งพารางวัลการค้นหาสิ่งใหม่ ๆ และความเพียร องค์ประกอบทางชีววิทยาและธรรมชาติที่ได้มาจะพิจารณาถึงรูปแบบพฤติกรรม ที่เราใช้ในชีวิตของเราและขึ้นอยู่กับขอบเขตขนาดใหญ่เกี่ยวกับความสมดุลทางเคมีของสมองในเรื่องเกี่ยวกับสารสื่อประสาท

นอกจากนี้ยังรวมองค์ประกอบของตัวละครที่ช่วยให้ตัวเองอยู่ในความเป็นจริงความร่วมมือเหล่านี้เป็นพฤติกรรมทางสังคมการกำกับตนเองหรือการมีอิสระในตนเองเป็นองค์ประกอบหนึ่งที่ผนวกรวมเข้าด้วยกันและทำให้เรามีบทบาทในโลกนี้

11. ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของโรเทอร์

ผู้เขียนคนนี้เห็นว่ารูปแบบพฤติกรรมที่เรามักใช้คือ องค์ประกอบที่ได้จากการเรียนรู้และปฏิสัมพันธ์ทางสังคม . ถือว่ามนุษย์เป็นองค์ประกอบที่ใช้งานและใช้วิธีการอย่างใกล้ชิดกับพฤติกรรมนิยม เราทำหน้าที่ตามความต้องการและการสร้างภาพและประเมินผลสิ่งเหล่านี้และพฤติกรรมที่เป็นไปได้ที่เราได้เรียนรู้เพื่อดำเนินการ แม้ว่าจะอยู่ใกล้กับการปฏิสัมพันธ์ แต่ก็อยู่ในมุมมองของนักวิจารณ์

ศักยภาพพฤติกรรมคือความน่าจะเป็นของการปฏิบัติหน้าที่บางอย่างในสถานการณ์เฉพาะ ศักยภาพนี้ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบต่างๆเช่นความคาดหวัง (ทั้งความสามารถในการมีอิทธิพลต่อผลลัพธ์เช่นเดียวกับผลที่เกิดขึ้นและผลประโยชน์ที่เป็นไปได้ที่เกิดขึ้นภายหลังการปฏิบัติ) และการพิจารณาหรือให้ความสำคัญกับผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามที่กำหนดไว้รวมทั้งวิธีที่บุคคลนั้น กระบวนการและประเมินสถานการณ์ (เรียกว่าสถานการณ์ทางจิตวิทยา)

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีการหมุนเวียนของการเรียนรู้ทางสังคม"

12. วิธีการปฏิสัมพันธ์

ตลอดประวัติศาสตร์มีนักเขียนหลายคนที่มีตำแหน่งหนึ่งในสองตำแหน่ง: บุคลิกภาพเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองหรือเกิดจากการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม มีตัวเลือกที่สามซึ่งได้รับการปกป้องโดยผู้เขียนเช่น Mischel ซึ่งบุคลิกภาพเกิดขึ้นจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบที่เกิดขึ้นกับปรากฏการณ์ที่เราอาศัยอยู่

ตำแหน่งนี้สำรวจลักษณะบุคลิกภาพผ่านการศึกษาการดำรงอยู่ของความสอดคล้องของพฤติกรรมผ่านสถานการณ์เสถียรภาพชั่วคราวและความถูกต้องคาดการณ์ของลักษณะ ข้อสรุปชี้ให้เห็นว่า ควรใช้ประเภทของหมวดหมู่ที่แตกต่างกันของคุณลักษณะ เนื่องจากสิ่งเหล่านี้ไม่ได้สะท้อนถึงรูปแบบการทำนายที่ถูกต้องโดยสิ้นเชิงเนื่องจากมีลักษณะเป็นธรรมชาติมากขึ้น ปกป้องว่ามีประสิทธิภาพมากขึ้นในการพูดคุยเกี่ยวกับความสามารถค่านิยมความคาดหวังโครงสร้างและการควบคุมตนเอง

ผู้เขียนอื่น ๆ เช่นอัลเลนสะท้อนให้เห็นว่าความสอดคล้องอาจแตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคลรวมถึงค่านิยมหลักและแง่มุมที่คาดการณ์พฤติกรรมได้ดีที่สุด ด้วยวิธีนี้ลักษณะจะสอดคล้องกัน แต่เฉพาะกรณีที่เกี่ยวข้องกับแต่ละบุคคลเท่านั้น

บรรณานุกรมอ้างอิง:

• Bermúdez, J. (2004) จิตวิทยาบุคลิกภาพ ทฤษฎีและการวิจัย (ฉบับที่ 1 และ 2) หน่วยการสอนของ UNED กรุงมาดริด

• Hermangómez, L. & Fernández, C. (2012) จิตวิทยาบุคลิกภาพและความแตกต่าง คู่มือการเตรียม CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid

โมดูลที่ 2 Clip 10 - ทฤษฎีบุลิกภาพ (เมษายน 2024).