เคิร์ตชไนเดอร์: ชีวประวัติและผลงานหลักของจิตแพทย์คนนี้
เคิร์ตชไนเดอร์ร่วมกับคาร์ลแจสเปอร์ผู้แทนหลักของโรงเรียนไฮเดลเบิร์กซึ่งเป็นบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์และจิตวิทยาวิทยาที่มีความสำคัญทางชีววิทยา
ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์ ชีวประวัติและผลงานทางทฤษฎีของ Kurt Schneider โดยเฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้องกับโรคจิตเภทภาวะซึมเศร้าและโรคจิตเภท
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้เขียนและทฤษฎีหลัก"
ชีวประวัติของ Kurt Schneider
เคิร์ตชไนเดอร์เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2430 ในเมือง Crailsheim ซึ่งปัจจุบันอยู่ในประเทศเยอรมนี แต่ในขณะนั้นเป็นประเทศอิสระของWürttemberg เขาศึกษาด้านการแพทย์ที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินและเมืองทิชเกนและในปีพ. ศ. 2455 เขาได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกับวิทยานิพนธ์เรื่องโรคจิตเภทในโรคซินโดรม (Korsakoff)
หลังจากทำหน้าที่ในกองทัพในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่งชไนเดอร์ยังคงได้รับการฝึกฝนเป็นนักจิตวิทยาปราชญ์และครู ใน 1,922 เขาได้รับการว่าจ้างเป็นรองศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโคโลญ. ในปีพศ. 2474 เขาได้รับตำแหน่งผู้อำนวยการสถาบันจิตเวชศาสตร์ในมิวนิคและหัวหน้าแผนกจิตเวชที่โรงพยาบาลแห่งชาติ
เขาร่วมมือกับกองทัพเยอรมันในฐานะแพทย์อาวุโสและจิตแพทย์ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ต่อมาในปี 1946, ได้รับการแต่งตั้งเป็นหัวหน้าแผนกจิตเวชและระบบประสาทที่มหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์ก สถาบันที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาจิตวิทยาด้านการศึกษาในภายหลัง
Schneider เกษียณจากกิจกรรมระดับมืออาชีพในปีพ. ศ. 2498 จนกระทั่งเวลาที่เขายังคงดำรงตำแหน่งเป็นคณบดีในไฮเดลเบิร์กได้สี่ปีก่อนหน้านี้ เขาเสียชีวิตในปีพ. ศ. 2510 เมื่ออายุได้ 80 ปีปล่อยให้จิตวิทยาและจิตเวชเป็นมรดกที่จะมีอิทธิพลโดดเด่น
หนึ่งในประเด็นสำคัญของวิธีการของ Schneider คือความสนใจเป็นพิเศษในการอธิบายเชิงวิเคราะห์ของประสบการณ์อัตนัยของผู้ป่วย ในแง่นี้ ข้อเสนอของเขาสามารถเกี่ยวข้องกับวิธี phenomenological และควรจะเข้าใจในบริบททางทฤษฎีที่กว้างขึ้น: ที่ของโรงเรียนไฮเดลเบิร์กจิตเวช
โรงเรียนจิตเวชศาสตร์ในไฮเดลเบิร์ก
Kurt Schneider ได้รับการพิจารณาพร้อมกับ Karl Theodor Jaspers (1883-1969) หนึ่งในทฤษฎีหลักของโรงเรียนจิตเวชศาสตร์ของ Heidelberg ซึ่งมีนิวเคลียสอยู่ในมหาวิทยาลัย Heidelberg ในประเทศเยอรมนี ปัจจุบันนี้มีลักษณะของมัน แนวทางความผิดปกติทางจิตจากมุมมองของนักชีววิทยา .
Jaspers เป็นที่รู้จักกันเป็นหลักสำหรับการทำงานของเขาหลงผิด; สิ่งที่สำคัญมากในการทำงานของเขาคือการเน้นถึงความสำคัญของภูมิประเทศ (แง่มุมที่เป็นทางการ) ของอาการทางจิตวิทยาในทางตรงกันข้ามกับเนื้อหาเฉพาะของพวกเขา ผู้เขียนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องของ Heidelberg School คือ Wilhelm Mayer-Gross และ Oswald Bumke
คำนิยามที่ชัดเจนของโรงเรียนไฮเดลเบิร์กคือ Emil Kraepelin (1855-1926) ผู้เขียนคนนี้สร้างการจำแนกประเภทของความผิดปกติทางจิตตามการแสดงออกทางคลินิกของพวกเขาตรงข้ามกับระบบก่อนหน้านี้ที่ใช้เหตุผลสมมุติเป็นเกณฑ์หลัก อิทธิพลของ Kraepelin ในการจำแนกประเภทของการวินิจฉัยที่ทันสมัย
ผลงานของผู้เขียนคนนี้
การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเคิร์ตไนเดอร์ในสาขาจิตวิทยาวิทยาเกี่ยวข้องกับวิธีการวินิจฉัย
โดยเฉพาะเขาเน้นที่ ลักษณะอาการและอาการทางจิตวิทยาที่เฉพาะเจาะจงมากที่สุด เพื่อจัดระบบและอำนวยความสะดวกในการระบุของตนรวมทั้งความแตกต่างของปรากฏการณ์ที่คล้ายกัน แต่ไม่เท่ากัน
1. อาการของโรคจิตเภทอันดับหนึ่ง
Schneider กำหนด conceptualization ของโรคจิตเภทจากชุดของอาการที่เรียกว่า "อาการอัตราแรก" และที่จะช่วยแยกความผิดปกตินี้จากโรคจิตประเภทอื่น ๆ เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าในขณะนั้นคำว่า "โรคจิต" ก็เรียกว่าปรากฏการณ์เช่นความบ้าคลั่ง
อาการอัตราแรกของโรคจิตเภทตาม Schneider (รวมทั้งเสียงที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเรื่องและสะท้อนความคิด) ประสบการณ์ของความเฉลียวฉลาด (เช่นภาพลวงตาของการควบคุม) ความเพ้อของการโจรกรรมความคิดการกระจายความคิดและการรับรู้ภาพลวงตา
อิทธิพลของการจัดกลุ่มอาการดังกล่าวในการจำแนกการวินิจฉัยที่ตามมามีความสำคัญมากคู่มือ DSM และ CIEs ส่วนใหญ่ได้รับแรงบันดาลใจจากความคิดของ Schneiderian ว่ามีอาการทางนิวเคลียร์ (เช่นภาพลวงตาและภาพหลอน) ซึ่งอาจมีคนที่เจาะจงน้อยกว่า
- บางทีคุณอาจสนใจ: "5 ความแตกต่างระหว่างโรคจิตและโรคจิตเภท"
2. ภาวะซึมเศร้าภายในและปฏิกิริยา
สิ่งที่สำคัญที่สุดของ Schneider คือความแตกต่างระหว่าง สองประเภทของภาวะซึมเศร้า: endogenous ซึ่งจะมีต้นกำเนิดทางชีวภาพและปฏิกิริยา เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาในระดับสูงขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเหตุการณ์ในชีวิตที่เป็นค่าลบ
ปัจจุบันความเป็นประโยชน์ของความแตกต่างนี้ได้รับการสอบสวนเป็นอย่างมากส่วนใหญ่เป็นที่ทราบกันดีอยู่ว่าในกรณีที่เรียกว่า "ภาวะซึมเศร้าที่เกิดปฏิกิริยา" การทำงานของสารสื่อประสาทจะเปลี่ยนไปนอกเหนือจากความคิดของ Schneider ที่เป็นรากฐานของแนวคิดแบบคู่เคียง จิตวิทยา อย่างไรก็ตามคำว่า "ภาวะซึมเศร้าภายในร่างกาย" ยังคงเป็นที่นิยม
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "มีภาวะซึมเศร้าอยู่หลายประเภทหรือไม่?"
3. โรคจิตเภท 10 ชนิด
ปัจจุบันเราเข้าใจจิตพยาธิในทำนองเดียวกันกับโรคบุคลิกภาพเชิงสังคมที่อธิบายโดยคู่มือการวินิจฉัยหลัก ความคิดเหล่านี้เป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมของเคิร์ตชไนเดอร์: คำอธิบายของเขาเกี่ยวกับโรคจิตเภทเป็นความคลาดเคลื่อนที่คลุมเครือเกี่ยวกับพฤติกรรมเชิงบรรทัดฐานและโรคปริจิตวิทยา 10 ชนิด
ดังนั้นผู้เขียนคนนี้จึงสร้างระบบการจัดประเภทที่ไม่เป็นระบบขึ้นมาโดยยึดตามความคิดของตนเองอย่างหมดจดและแตกต่างด้วยวิธีนี้ โรคจิตเภทที่มีลักษณะผิดปกติในอารมณ์และกิจกรรม คนที่มีความรู้สึกไม่มั่นคงและไม่มั่นคง - anancásticoประเภทความคลั่งไคล้การแสดงออกในตัวเองความไม่มั่นคงทางอารมณ์การระเบิดความอ่อนไหวความอ่อนแอและ asthenic
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "โรคจิตเภท: เกิดอะไรขึ้นในใจของคนโรคจิต?"
