ทฤษฎีการระบุแหล่งที่มาเชิงสาเหตุ: นิยามและผู้แต่ง

จิตวิทยาสังคมพยายามอธิบายถึงกฎหมายที่กำหนดปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนกับอิทธิพลของตนต่อพฤติกรรมความคิดและอารมณ์

จากสาขาจิตวิทยานี้ได้มีการกำหนดทฤษฎีไว้ว่าเราอธิบายถึงพฤติกรรมของเราและของคนอื่นอย่างไรรวมถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเรา แบบจำลองเหล่านี้เรียกว่า "ทฤษฎีเกี่ยวกับสาเหตุ" .

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาสังคมคืออะไร"

ทฤษฎีของสาเหตุของ Heider

ชาวออสเตรียฟริตซ์ไฮเดอร์ (Heitz) ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2501 เป็นทฤษฎีแรกในการอธิบายสาเหตุของสาเหตุ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ถึงสาเหตุของเหตุการณ์ .

Heider ให้ความเห็นว่าผู้คนทำตัวเป็น 'นักวิทยาศาสตร์ไร้เดียงสา': เราเชื่อมโยงเหตุการณ์ด้วยสาเหตุที่ไม่สามารถสังเกตได้เพื่อทำความเข้าใจพฤติกรรมของผู้อื่นและเพื่อคาดการณ์เหตุการณ์ในอนาคตทำให้ได้รับความรู้สึกในการควบคุมสภาพแวดล้อม อย่างไรก็ตามเรามีแนวโน้มที่จะทำให้เกิดการอนุมานสาเหตุอย่างง่ายโดยคำนึงถึงปัจจัยหนึ่ง ๆ

แบบจำลองแหล่งที่มาของ Heider แยกความแตกต่างระหว่างการอ้างเหตุผลภายในหรือส่วนบุคคลและภายนอกหรือสิ่งแวดล้อม . ในขณะที่ความสามารถและแรงจูงใจในการดำเนินการพฤติกรรมเป็นปัจจัยภายในโชคดีและความยากลำบากของงานโดดเด่นท่ามกลางสถานการณ์

ถ้าเราระบุว่าพฤติกรรมของเราเองเป็นสาเหตุภายในเราจะรับผิดชอบเรื่องนี้ในขณะที่ถ้าเราเชื่อว่าสาเหตุนั้นเป็นเรื่องภายนอกสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ข้อผิดพลาดพื้นฐานเกี่ยวกับการระบุแหล่งที่มา: คน pigeonholing"

ทฤษฎีการอนุมานที่สอดคล้องกันของโจนส์และเดวิส

ทฤษฎีการระบุแหล่งที่มาของเอ็ดเวิร์ดอี. โจนส์และคี ธ เดวิสถูกเสนอขึ้นในปีพ. ศ. 2508 แนวคิดหลักของแบบจำลองนี้คือ "ข้อสรุปที่สอดคล้องกัน" ซึ่งหมายถึง การ generalizations เราทำเกี่ยวกับพฤติกรรมที่คนอื่นจะมี ในอนาคตตามที่เราได้อธิบายถึงพฤติกรรมก่อนหน้านี้

โจนส์และเดวิสกล่าวว่าเราให้ข้อสรุปที่สอดคล้องกันเมื่อเราเชื่อว่าพฤติกรรมบางอย่างของบุคคลหนึ่งเกิดจากการที่พวกเขามีความเป็นอยู่ เพื่อให้มีการอ้างถึงเหล่านี้ในตอนแรกจำเป็นที่เราจะสามารถยืนยันได้ว่าบุคคลดังกล่าวมีเจตนาและความสามารถในการดำเนินการดังกล่าว

เมื่อมีการระบุเจตนาจะมีความเป็นไปได้ที่ว่าเราจะทำให้เกิดพฤติกรรมเชิงลบหากพฤติกรรมที่ได้รับการประเมินมีลักษณะพิเศษที่ไม่เหมือนกันกับพฤติกรรมอื่น ๆ ที่อาจเกิดขึ้นหากมองไม่ดีในสังคมหากมีผลต่อนักแสดงอย่างมาก ) และถ้าถูกนำไปยังผู้ที่ทำให้การระบุแหล่งที่มา (personalism)

ความแปรปรวนของเคลลี่และรูปแบบการกำหนดค่า

แฮโรลด์เคลลี่ 2510 ในสูตรที่แตกต่างระหว่างเหตุผลที่ยึดติดอยู่กับการสังเกตพฤติกรรมและพฤติกรรมเดียวกับที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของข้อสังเกตหลายอย่าง

ตาม Kelley ถ้าเราได้สังเกตเพียงอย่างเดียวการกำหนดลักษณะจะขึ้นอยู่กับการกำหนดค่าสาเหตุที่เป็นไปได้ของพฤติกรรม สำหรับเรื่องนี้เราใช้แผนงานสาเหตุ ความเชื่อเกี่ยวกับประเภทของสาเหตุที่ทำให้เกิดผลบางอย่าง

พวกเขาเน้นรูปแบบของสาเหตุที่เพียงพอหลายซึ่งจะใช้เมื่อผลอาจเป็นเพราะหนึ่งในหลายสาเหตุที่เป็นไปได้และหลายสาเหตุที่จำเป็นตามที่หลายสาเหตุต้อง concur สำหรับผลที่จะเกิดขึ้น ครั้งแรกของแผนเหล่านี้มักใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำและครั้งที่สองจะไม่บ่อยนัก

ในทางตรงกันข้ามเมื่อเรามีข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่แตกต่างกันเราจะกำหนดเหตุการณ์ให้กับบุคคลตามสถานการณ์หรือตามมาตรการกระตุ้นตามความสอดคล้องความแตกต่างและความสอดคล้องของพฤติกรรม

โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เราระบุเหตุการณ์ได้ง่ายขึ้นในการแสดงออกส่วนบุคคลของนักแสดงเมื่อความสอดคล้องสูง (คนตอบสนองเหมือนกันในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน) ความแตกต่างที่ต่ำ (มันจะทำงานในลักษณะเดียวกันก่อนที่จะกระตุ้นหลาย) และฉันทามติยัง (คนอื่น ๆ พวกเขาไม่ได้ทำพฤติกรรมเช่นเดียวกัน)

การระบุสาเหตุของ Weiner

ทฤษฎีของสาเหตุของเบอร์นาร์ดเนอร์ 2522 เสนอว่าเราแยกแยะสาเหตุตามสามมิติขั้ว: ความมั่นคงควบคุมและสถานที่ของการควบคุม แต่ละเหตุการณ์จะอยู่ที่จุดใดตำแหน่งหนึ่งของทั้งสามมิติทำให้มีชุดค่าผสมแปดชุดที่เป็นไปได้

เสถียรภาพและเสถียรภาพของโปแลนด์หมายถึงระยะเวลาของสาเหตุ ในทำนองเดียวกันเหตุการณ์สามารถควบคุมได้ทั้งหมดหรือไม่สามารถควบคุมได้หรือถูกวางไว้ในจุดกึ่งกลางในมิตินี้ สุดท้าย locus ควบคุม หมายถึงเหตุการณ์เป็นเพราะปัจจัยภายในหรือภายนอก มิตินี้เทียบเท่ากับทฤษฎีการระบุแหล่งที่มาของ Heider

คนที่แตกต่างกันสามารถทำให้เกิดการระบุแหล่งกำเนิดที่แตกต่างกันก่อนเหตุการณ์เดียวกัน ตัวอย่างเช่นในขณะที่บางคนระงับการสอบอาจเป็นเพราะขาดกำลัง (สาเหตุภายในและมั่นคง) สำหรับคนอื่น ๆ ก็จะเป็นผลมาจากความยากลำบากในการตรวจสอบ (สาเหตุภายนอกและไม่เสถียร) รูปแบบเหล่านี้มี มีอิทธิพลสำคัญต่อความคาดหวังและความนับถือตนเอง .

• บางทีคุณอาจสนใจ: "ตำแหน่งควบคุมคืออะไร?"

Attributional biases

บ่อยครั้งที่เราสร้างการอนุมานเชิงสาเหตุในทางที่ไม่ถูกต้องจากจุดตรรกะในมุมมอง ซึ่งส่วนใหญ่มาจากการมีอคติ (attributional biases) การบิดเบือนอย่างเป็นระบบในแบบที่เราประมวลผลข้อมูล เมื่อแปลความหมายสาเหตุของเหตุการณ์

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความรู้ความเข้าใจอคติ: การค้นพบผลทางจิตวิทยาที่น่าสนใจ"

1. ข้อผิดพลาดการระบุแหล่งที่มาพื้นฐาน

ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับการระบุแหล่งที่มาพื้นฐานหมายถึงแนวโน้มของมนุษย์ในการระบุพฤติกรรมต่อปัจจัยภายในของบุคคลที่ดำเนินการเหล่านั้นโดยละเลยหรือลดอิทธิพลของปัจจัยสถานการณ์

2. ความแตกต่างระหว่างนักแสดงและผู้สังเกตการณ์

ในขณะที่เรามักกล่าวถึงพฤติกรรมของเราเองต่อสถานการณ์และปัจจัยแวดล้อมเราตีความพฤติกรรมเดียวกันในส่วนอื่น ๆ อันเป็นผลมาจากลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขา

3. ข้อขัดแย้งที่เป็นเท็จและความไม่ชอบมาพากลผิดพลาด

คนคิดว่าคนอื่นมีความคิดเห็นและทัศนคติที่คล้ายคลึงกับของเรามากกว่าที่เป็นจริง เราเรียกนี้ว่า "อคติของฉันทามติที่ผิดพลาด"

มีอคติเสริมอีกประการหนึ่งคือความไม่ชอบมาพากลผิดพลาด ตามที่เรามักจะเชื่อว่าคุณภาพที่ดีของเรามีเอกลักษณ์หรือไม่บ่อยแม้ว่าจะไม่เป็นเช่นนั้น

4. การกำหนดแหล่งที่มาด้วยตนเอง

แนวคิดเกี่ยวกับ "การยึดถือตัวอย่าง" หมายถึงข้อเท็จจริงที่เราประเมินค่าสูงเกินไปว่าเรามีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกัน ด้วย เราจำได้มากขึ้นผลงานของตัวเองที่คนอื่น ๆ .

5 ลำเอียงที่ดีต่อตัวเอง

อคติที่ดีต่อตนเอง, หรือที่เรียกว่า autosirviente หรือพึ่งพาตนเองพอเพียง หมายถึงแนวโน้มตามธรรมชาติของเราในการระบุความสำเร็จต่อปัจจัยภายในและความล้มเหลวต่อสาเหตุภายนอก

อคติที่ให้บริการตนเองช่วยปกป้องตนเองในการนับถือตนเอง พบว่ามีการทำเครื่องหมายมากหรือเกิดขึ้นในความรู้สึกผกผันในคนที่มีแนวโน้มที่จะเป็นภาวะซึมเศร้า; นี่คือพื้นฐานของแนวคิดเรื่อง 'ลัทธิซึมเศร้า'