เอลิซาเบ Loftus และการศึกษาของหน่วยความจำ: สามารถสร้างความทรงจำเท็จ?
เมื่อเราเริ่มคิดถึงวิธีการทำงานของหน่วยความจำมันง่ายมากที่จะตกอยู่ในการล่อใจว่าสมองทำงานเหมือนกับคอมพิวเตอร์ ดังนั้นการใช้งานที่ง่ายที่สุดคือเชื่อว่าความทรงจำเป็นข้อมูลที่เก็บไว้ในอดีตที่ยังคงแยกตัวออกจากส่วนที่เหลือของกระบวนการทางจิตจนกว่าเราจะต้องจดจำประสบการณ์ความรู้หรือทักษะเหล่านั้น อย่างไรก็ตามเรารู้ด้วยว่าความทรงจำมักจะนำเสนอภาพที่บิดเบี้ยวในอดีต
ตอนนี้ ... ความทรงจำไม่สมบูรณ์เพราะเสื่อมลงด้วยความเรียบง่ายของเวลาหรือว่าสิ่งที่เราพบหลังจากที่ได้ "จำ" ข้อมูลนั้นปรับเปลี่ยนความทรงจำของเรา? กล่าวอีกนัยหนึ่งความทรงจำของเราแยกออกจากส่วนที่เหลือของกระบวนการโลหะที่เกิดขึ้นในสมองของเราหรือพวกเขาผสมกับพวกเขาไปจนถึงจุดเปลี่ยนหรือไม่?
ซึ่งนำเราไปสู่คำถามที่รบกวนมากขึ้นเป็นอันดับที่สาม: สามารถสร้างความทรงจำเท็จได้หรือไม่? นักจิตวิทยาอเมริกันชื่อ Elizabeth Loftus ได้อุทิศเวลาหลายปีในการค้นคว้าหัวข้อนี้ .
เอลิซาเบ Loftus และจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
เมื่อ Elizabeth Loftus เริ่มต้นอาชีพการวิจัยของเธอจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจก็เริ่มที่จะเปิดเผยแง่มุมใหม่ ๆ ของการทำงานของกระบวนการทางจิต ในหมู่พวกเขาแน่นอนหน่วยความจำ, หนึ่งในหัวข้อที่สร้างความสนใจมากที่สุดเป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้และแม้กระทั่งตัวตนของผู้คน .
อย่างไรก็ตามในด้านการพิจารณาคดีมีเหตุผลอีกประการหนึ่งที่เป็นประโยชน์มากขึ้นเหตุผลว่าทำไมการสำรวจความจำจึงเป็นเรื่องที่สะดวกมาก: ต้องมีการพิจารณาว่าข้อมูลที่พยานเข้าร่วมการทดลองมีความน่าเชื่อถือหรือไม่ สำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของอาชญากรรม Loftus มุ่งเน้นไปที่การศึกษาความเป็นไปได้ไม่เพียง แต่ความทรงจำของคนเหล่านี้อาจเป็นความผิดพลาดหรือแก้ไขได้ทั้งหมด แต่ก็เป็นคนอื่นที่แนะนำความทรงจำที่ผิดพลาดในตัวพวกเขาแม้ว่าจะเป็นความตั้งใจก็ตาม
การทดสอบรถยนต์
ในการทดลองที่โด่งดังที่สุดแห่งหนึ่งของเขา Loftus ได้คัดเลือกอาสาสมัครชุดหนึ่งและแสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้บันทึกไว้ในยานพาหนะใดที่สามารถชนกันได้ หลังจากขั้นตอนการตรวจสอบนี้นักจิตวิทยาพบว่ามีบางสิ่งที่น่าสนใจมาก
เมื่ออาสาสมัครถูกถามให้จดจำเนื้อหาของการบันทึกไว้วลีที่เฉพาะเจาะจงบางคำถูกนำมาใช้เพื่อบอกให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาต้องทำให้เกิดสิ่งที่พวกเขาได้เห็น ในบางกรณีวลีที่พวกเขาใช้มีคำว่า "ติดต่อ" ในขณะที่คนอื่น ๆ คำนี้เปลี่ยนเป็นคำว่า "ตี" "ชน" หรือ "ทุบ" ส่วนที่เหลือของประโยคก็เหมือนกันสำหรับทุกคนและได้เปลี่ยนคำที่มีการอธิบายการชนกันเท่านั้น สิ่งที่อาสาสมัครถูกขอให้ทำคือการให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับความเร็วที่ยานพาหนะที่พวกเขาได้เห็นได้ไป
แม้ว่าอาสาสมัครทั้งหมดได้เห็นสิ่งเดียวกัน Elizabet Loftus สังเกตเห็นว่า วิธีที่พวกเขาถูกขอให้จำสิ่งที่ปรากฏในวิดีโอเปลี่ยนความทรงจำของพวกเขา . คนที่ได้รับคำแนะนำที่มีคำว่า "ติดต่อ" และ "ตี" กล่าวว่ายานพาหนะเหล่านี้มีความเร็วต่ำกว่านี้ในขณะที่คนเหล่านี้ถามว่ามีคนถามคำถามอย่างไร มีการใช้คำว่า "ชนกัน" และ "กระแทก"
นั่นคือความทรงจำของผู้คนต่างกันไปตามระดับความรุนแรงที่เกิดจากแรงกระแทกที่แนะนำโดยคำที่สมาชิกในทีมวิจัยใช้ คำเพียงคำเดียวอาจทำให้อาสาสมัครรู้สึกถึงฉากที่แตกต่างกันเล็กน้อยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เห็น .
ในศูนย์การค้า
ด้วยการทดลองทำวิดีโอรถชน Elizabeth Loftus ได้ให้ข้อมูลว่าข้อมูลที่ได้รับในปัจจุบันสามารถเปลี่ยนแปลงความทรงจำได้อย่างไร อย่างไรก็ตาม การค้นพบของเขาไปไกลกว่าด้วยการแสดงให้เห็นว่ามันเป็นไปได้ที่จะ "แนะนำ" ความทรงจำที่ผิดพลาดลงในหน่วยความจำผ่านข้อเสนอแนะ .
การตรวจสอบนี้มีความซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากในการดำเนินการนี้จำเป็นต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของอาสาสมัคร นั่นคือเหตุผลที่ Loftus มีส่วนเกี่ยวข้องกับเพื่อนหรือญาติของแต่ละคน
ในช่วงแรกของการสืบสวนอาสาสมัครได้รับการเล่าเรื่องทีละขั้นตอนเกี่ยวกับวัยเด็กของแต่ละคน สามความทรงจำเหล่านี้เป็นจริงและคำอธิบายเกี่ยวกับประสบการณ์เหล่านี้ได้รับการสร้างขึ้นด้วยข้อมูลที่ญาติของอาสาสมัครได้ให้กับ Loftus แต่ก็เป็นความผิดพลาดที่คิดค้นขึ้นโดยสิ้นเชิง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, เรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ นี้เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิธีการที่ผู้เข้าร่วมประชุมได้สูญเสียตัวเองในห้างสรรพสินค้าเมื่อพวกเขายังเล็กอยู่ .
ไม่กี่วันต่อมาอาสาสมัครได้รับการสัมภาษณ์อีกครั้งและถามว่าพวกเขาจำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับเรื่องราวทั้งสี่เรื่องที่ได้รับการอธิบายไว้ในตอนแรกของการศึกษา หนึ่งในสี่คนกล่าวว่าพวกเขาจำอะไรบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อพวกเขาได้หายไปในห้างสรรพสินค้า แต่นอกจากนี้เมื่อพวกเขาบอกว่าหนึ่งในสี่เรื่องเป็นเท็จและขอให้คาดเดาว่าหนังสือเล่มใดเป็นนิยายบริสุทธิ์ห้าใน 24 คนที่เข้าร่วมล้มเหลวในการให้คำตอบที่ถูกต้อง ด้วยความพยายามน้อยที่สุดในส่วนของ Elizabeth Loftus, หน่วยความจำที่ผิดพลาดได้ตัดสินในความทรงจำของเขา
ผลกระทบของการศึกษาเหล่านี้
การค้นพบโดย Elizabeth Loftus พวกเขาเป็นช็อตที่รุนแรงต่อระบบตุลาการทั่วโลก เป็นหลักเพราะพวกเขาชี้ให้เห็นว่าความทรงจำสามารถบิดเบือนได้โดยที่เราไม่สังเกตเห็นและนั่นเป็นข้อมูลที่ได้รับจากพยานและผู้ที่ตกเป็นเหยื่อไม่จำเป็นต้องเชื่อถือได้ สิ่งนี้ทำให้ทรัพยากรที่ยั่งยืนของสิ่งที่เกิดขึ้นกับหลักฐานทางวัตถุถือได้ว่าจำเป็นมาก
