ทฤษฎีของ Machiavellian ปัญญา: สิ่งที่ว่ามันคืออะไร?
วิวัฒนาการของสมองมนุษย์เมื่อเทียบกับสัตว์อื่น ๆ โดยเฉพาะกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมยังคงเป็นความลึกลับในการตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง กระตุ้นให้เกิดการอภิปรายมากมายนับตั้งแต่นักดาราศาสตร์ชาวอังกฤษชาร์ลส์ดาร์วินได้สัมผัสกับทฤษฎีวิวัฒนาการของโลกในปี ค.ศ. 1859
หนึ่งในสมมติฐานที่สำคัญที่สุดที่พยายามอธิบายความแตกต่างนี้คือ ทฤษฎี Machiavellian ปัญญาซึ่งเกี่ยวข้องกับวิวัฒนาการและการพัฒนาของสมอง กับระดับของการพัฒนาสังคมของแต่ละชนิด
- บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีของปัญญามนุษย์"
ทฤษฎี Machiavellian คืออะไร?
ซึ่งแตกต่างจากสัตว์อื่น ๆ มนุษย์มีประสบการณ์ในการพัฒนาสมองที่เหนือชั้นอย่างไร้ขีด จำกัด โดยมีผลกระทบด้านความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมที่เกิดขึ้น แม้เทียบกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม, สมองของมนุษย์มีขนาดใหญ่และซับซ้อนมากขึ้น .
แม้ว่าจะยังไม่สามารถสร้างความมั่นใจได้ว่าสาเหตุของความแตกต่างเหล่านี้มีความสำคัญอย่างไรในแง่ของการพัฒนาสมองมีหลายทฤษฎีที่พยายามอธิบายปรากฏการณ์นี้ทำให้ "homo sapiens" มีความสามารถในการพัฒนาจิตใจที่ดีขึ้น ซับซ้อน
บางคนเสนอว่าการพัฒนาสมองคือการตอบสนองต่อความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงหรือการเปลี่ยนแปลงในสิ่งแวดล้อม ตามสมมติฐานเหล่านี้ผู้ที่มีความสามารถมากที่สุดในการปรับตัวและผู้ที่สามารถเอาชนะและเอาตัวรอดความทุกข์ยากของสิ่งแวดล้อมเช่นสภาวะแวดล้อมหรือสภาพทางอุตุนิยมวิทยาได้แพร่กระจายยีนของพวกเขา, นำไปสู่การพัฒนาสมองที่ก้าวหน้าขึ้น .
อย่างไรก็ตามยังมีอีกทฤษฎีหนึ่งที่ได้รับการสนับสนุนจากชุมชนวิทยาศาสตร์มากขึ้น ได้แก่ ทฤษฎีเชาว์เลียล ยังเรียกว่าทฤษฎีสมองทางสังคมสมมติฐานนี้สมมุติฐานว่าปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาสมองคือการแข่งขันทางสังคม
พูดกว้าง ๆ นั่นหมายความว่าบุคคลเหล่านั้นมีทักษะในการใช้ชีวิตในสังคมมีแนวโน้มที่จะอยู่รอดได้มากขึ้น โดยเฉพาะทักษะเหล่านี้ถือว่าเป็น Machiavellian อ้างอิงถึงพฤติกรรมทางสังคมเช่นความสามารถในการโกหกความชั่วร้ายและความเข้าใจที่ลึกซึ้ง ฉันหมายถึง, บุคคลที่ชาญฉลาดที่สุดที่มีทักษะทางสังคมมากที่สุด พวกเขาประสบความสำเร็จทางสังคมและการสืบพันธุ์มากขึ้น
- บางทีคุณอาจสนใจ: "สมมติฐานของปัญญาทางสังคม"
ความคิดนี้ถูกปลอมแปลง?
ในงานวิจัย "พฤติกรรมทางสังคมและวิวัฒนาการของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม" ที่ตีพิมพ์ในปีพ. ศ. 2496 โดยนักวิจัย M. R. A. Chance และ A. P. Mead ได้เสนอแนะว่าเป็นครั้งแรกในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม สภาพแวดล้อมของการแข่งขันเพื่อให้บรรลุสถานะภายในโครงสร้างทางสังคม , กุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจการพัฒนาสมองในลิงชรา hominid สามารถพบได้
ต่อมาในปีพ. ศ. 2525 นักวิจัยชาวดัตช์เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยามานุษยวิทยาและมานุษยวิทยาฟรานซิสเดอวาลัลได้นำแนวคิดเรื่องความฉลาดของเชียเวลเลียนมาใช้ในการทำงานของเขา การเมืองลิงชิมแปนซีซึ่งเขาอธิบายถึงพฤติกรรมทางสังคมและการเมืองของลิงชิมแปนซี
อย่างไรก็ตามจนกระทั่งถึงปี 1988 ว่าทฤษฎีการพัฒนาสติปัญญาของเชียเวลเลียนได้รับการพัฒนาขึ้นเช่นนี้ นักจิตวิทยา Richard W. Byrne และ Andrew Whiten นักวิจัยจาก University of St. Andrews ในสก๊อตแลนด์กล่าวสรุปผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์ภายใต้ชื่อ " ปัญญา Machiavellian: ประสบการณ์ทางสังคมและวิวัฒนาการของสติปัญญาในลิง, ลิงและมนุษย์ "
ในงานวิจัยนี้นักวิจัยนำเสนอสมมติฐานของปัญญาเชียลเวลลิซึ่งพยายามถ่ายทอดความคิดว่าจะต้องมีความชาญฉลาดและชาญฉลาดมากกว่าส่วนที่เหลือของแต่ละบุคคลซึ่งจะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกซึ่ง Machiavellian Intelligence ในรูปแบบของการใช้ ของทักษะความรู้ความเข้าใจทางสังคม, จะส่งผลให้เกิดประโยชน์ทางสังคมและสืบพันธุ์ .
การพัฒนาสมองและสติปัญญาทางสังคม
แม้ว่าในตอนแรกอาจเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อมโยงระดับสติปัญญาหรือการพัฒนาสมองกับปรากฏการณ์ของธรรมชาติทางสังคมความจริงก็คือสมมติฐานของปัญญาเชียเวลลิ ได้รับการสนับสนุนโดยหลักฐานเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ .
ตามทฤษฎีนี้ความต้องการและความต้องการทางปัญญาเนื่องจากการเพิ่มขึ้นของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งจะมาจากค่อยๆเพิ่มจำนวนของบุคคลในสังคมที่ก่อให้เกิดการเติบโตในขนาดของ neocortex เช่นเดียวกับความซับซ้อนของเรื่องนี้ .
จากมุมมองของสมมติฐานข่าวกรอง Machiavellian, การเพิ่มความซับซ้อนและขนาดของ neocortex เป็นหน้าที่ของความแปรปรวนของพฤติกรรม เรื่องที่สามารถดำเนินการในการปฏิสัมพันธ์กับสังคมของพวกเขา ข้อกำหนดนี้มีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษเพราะมันอธิบายความแตกต่างในการพัฒนา neocortex ระหว่างบิชอพและมนุษย์เมื่อเทียบกับสัตว์ชนิดอื่น ๆ
นอกจากนี้ผลงานและการศึกษาจำนวนมากยังสนับสนุนแนวคิดที่ว่าขนาดของ neocortex จะเพิ่มขึ้น เมื่อขนาดของกลุ่มสังคมเพิ่มขึ้น . นอกจากนี้ในกรณีเฉพาะของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดของต่อมทอนซิลอวัยวะที่เชื่อมโยงแบบดั้งเดิมกับการตอบสนองทางอารมณ์ยังเพิ่มขึ้นตามขนาดของกลุ่มสังคมที่เพิ่มขึ้น
นี่เป็นเพราะการบูรณาการและความสำเร็จทางสังคมเป็นสิ่งที่จำเป็นในการพัฒนาทักษะการปรับและการควบคุมอารมณ์อย่างถูกต้องซึ่งจะส่งผลต่อการเพิ่มขนาดของมิดเวสต์
การศึกษา Gavrilets and Vose
เพื่อยืนยันสมมติฐานนี้นักวิจัยจาก University of Tennessee, United States, S. Gavrilets และ A. Vose ได้ทำการศึกษาโดยการออกแบบแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ซึ่งสามารถจำลองการพัฒนาสมองของ คนบนพื้นฐานของทฤษฎีของปัญญา Machiavellian
สำหรับเรื่องนี้นักวิจัยได้พิจารณา ยีนที่รับผิดชอบในการเรียนรู้ทักษะทางสังคม . สรุปได้ว่าขีดความสามารถทางความรู้ความเข้าใจของบรรพบุรุษของเราเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญตลอดเวลาเพียง 10,000 หรือ 20,000 ชั่วคนซึ่งเป็นช่วงเวลาที่สั้นมากโดยคำนึงถึงประวัติความเป็นมาของมนุษยชาติ
การศึกษานี้เป็นการอธิบายการพัฒนาสมองและองค์ความรู้ในสามขั้นตอนต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ:
- ขั้นตอนแรก: กลยุทธ์ทางสังคมที่สร้างขึ้นไม่ได้ถูกส่งผ่านจากปัจเจกบุคคล
- ระยะที่สอง: ที่รู้จักกันในชื่อ "ความรู้ความเข้าใจระเบิด" เฟส ในจุดที่สูงเป็นที่ประจักษ์ในการถ่ายทอดความรู้และทักษะทางสังคม มันเป็นช่วงเวลาของการพัฒนาสมองมากขึ้น
- ขั้นตอนที่สาม: เรียกว่า "อิ่มตัว" ระยะ . เนื่องจากค่าใช้จ่ายมหาศาลของพลังงานที่เกี่ยวข้องกับการบำรุงรักษาสมองมากขึ้นการเจริญเติบโตของนี้หยุดอยู่ที่เรารู้ว่าวันนี้
มีความจำเป็นต้องระบุว่าผู้เขียนเองรายงานว่าผลลัพธ์ของพวกเขาไม่จำเป็นต้องแสดงให้เห็นถึงสมมติฐานของทฤษฎีข่าวกรองของเชียเวลเลียน แต่กลไกหรือปรากฏการณ์ที่ก่อให้เกิดการเติบโตนี้อาจตรงกับเวลาในอดีตที่พวกเขาตั้งสมมุติฐานให้เกิดขึ้น
