อาชญากรรมอันตราย: คีย์และแนวคิดในการประเมิน
ในเวลานี้จะไม่แปลกที่จะได้ยินคำว่า "dangerousness" มักใช้ในสื่อต่างๆวิทยุและสื่ออื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาพูดถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเรื่องความผิดทางอาญา
"อาชญากรรมของความรุนแรงสูง", "คุกครึ่งอันตราย" และแนวคิดและคำศัพท์อื่น ๆ เป็นตัวอย่างของวิธีการที่เราได้ยินคำศัพท์นี้ในแต่ละวันถึงจุดที่เราเชื่อว่าจะคุ้นเคยกับมัน อย่างไรก็ตามเรื่องนี้แนวคิดนี้ยังคงเป็นเรื่องที่เข้าใจผิดมากที่สุดในอาชญวิทยาเนื่องจากมักสับสนกับคนอื่นเช่นการรุกรานและความรุนแรง
นอกจากนี้รูปแบบใหม่ของความผิดทางอาญาที่เกิดขึ้นกับช่วงเวลาใหม่ ๆ บังคับให้เราทบทวนและทบทวนในเชิงลึก ในบทความนี้ เราเสนอแนวคิดแนวคิดเรื่องความเป็นอันตรายชี้ให้เห็นลักษณะและอธิบายถึงความสำคัญ .
อันตรายทางอาญา: รู้ประวัติความเป็นมาของแนวคิด
แนวคิดเรื่องอันตรายไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่แนวคิดของ ความผิดทางอาญา มันค่อนข้างทันสมัย
คำนำที่ชัดเจนของมันกลับไปที่วิทยานิพนธ์ของผู้เขียนชาวเยอรมัน Feuerbach ซึ่งระยะนี้จะกลายเป็นส่วนหนึ่งของประมวลกฎหมายอาญาบาวาเรียในปีพ. ศ. 1800 และผู้ที่ระบุว่าเป็น คุณภาพของบุคคลที่สันนิษฐานว่าเขาจะละเมิดสิทธิ.
คำจำกัดความและวิธีการที่ทันสมัย
ความหมายที่ทันสมัยที่สุดของความเป็นอันตรายได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอาชญาวิทยาโดย Rafael Garófalo กับ fearsomeness เพื่อกำหนด ความวิปริตที่คงที่และใช้งานของผู้กระทำผิดและจำนวนของความชั่วร้ายที่คาดว่าจะต้องกลัวโดยผู้กระทำผิดเดียวกัน.
แนวความคิดแม้ว่าจะเป็นที่ถกเถียงกันตั้งแต่นั้นมาก็ตามได้รับการยอมรับอย่างรวดเร็วจนกระทั่งใน พ.ศ. 2435 กฏหมายอาญาระหว่างประเทศ, จากมือของผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงของสาขากฎหมายนี้เช่นฟอนลิซท์และ Prins ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการ
นิยามแบบเดียวกับอาชญาวิทยา
อันตรายจากภาษาละติน periculum, หมายถึงความเสี่ยงต่อความบังเอิญอันใกล้ของเหตุการณ์ชั่วร้ายบางอย่าง เป็นสถานการณ์สิ่งหรืออุปสรรคที่เพิ่มความเป็นไปได้ของความเสียหายหรือความเสียหายบางอย่าง
การมีอันตรายเมื่อเรานำไปประยุกต์ใช้กับคนก็คือ คุณภาพของความเสียหายที่อาจก่อให้เกิดนี้ในการตอบสนองต่อปัจจัยที่ผลักดันให้เขาทำเสียหายนี้ . ราชบัณฑิตยสถานแห่งภาษา ยอมรับคำนี้หมายถึงบุคคลที่สามารถทำให้เกิดอันตรายหรือกระทำผิดได้
เพื่อให้แนวความคิดนี้ชัดเจนยิ่งขึ้นลองทบทวนคำจำกัดความอื่น ๆ ที่ได้รับจากผู้เขียนหลายคนที่ศึกษากฎหมายและอาชญาวิทยา Rocco กำหนดให้เป็นพลังทัศนคติความเหมาะสมความสามารถของบุคคลที่เป็นสาเหตุของการกระทำที่เป็นอันตรายหรือเป็นอันตราย Petrocelli กำหนดมันเป็นชุดของเงื่อนไขอัตนัยและวัตถุประสงค์ภายใต้แรงกระตุ้นของมันเป็นไปได้ว่าบุคคลกระทำเหตุการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคมหรือเป็นอันตราย สารานุกรม Quillet กล่าวว่าอันตรายคือชุดของเงื่อนไขอัตนัยที่อนุญาตการคาดการณ์เกี่ยวกับความชอบของแต่ละบุคคลที่จะก่ออาชญากรรม
ที่คุณสามารถดู, องค์ประกอบทั่วไปในคำนิยามคือศักยภาพและเจตนาที่จะมีแนวโน้มที่จะเกิดอาชญากรรม . เช่นเดียวกับที่มีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดระหว่างการรุกรานและความรุนแรงอันตรายจะแตกต่างจากสองข้อก่อนหน้าซึ่งทั้งสองข้อนี้ช่วยให้เราสามารถวินิจฉัยโรคได้
ส่วนประกอบของความเป็นอันตราย
นักเรียนของพฤติกรรมทางอาญายอมรับว่าอันตรายมีสององค์ประกอบที่สำคัญ: ความสามารถทางอาญาและการปรับตัวทางสังคม .
แนวคิดแรกคือ ความผิดทางอาญาหมายถึงความตึงเครียดทางอาญาภายในอำนาจความผิดทางอาญาซึ่งมีความสามารถในการให้ตัวเองมีบุคลิกทางอาญาในสาขาอาชญากรรม สำหรับส่วนของมัน การปรับตัวทางสังคม คือความเหมาะสมของผู้กระทำความผิดในชีวิตทางสังคมนั่นคือความเป็นไปได้ที่จะปรับตัวให้เข้ากับกิจกรรมของผู้กระทำผิดต่อสภาพแวดล้อมที่ถูกแทรกแซง
จากส่วนประกอบเหล่านี้ เราสามารถจดจำสถานะอันตรายได้สี่รูปแบบ .
- ความสามารถทางอาญาที่แข็งแกร่งและความสามารถในการปรับตัวที่สูงมาก ต่อไปนี้เป็นปรากฏการณ์ที่ร้ายแรงที่สุดของพฤติกรรมต่อต้านสังคมเช่นอาชญากรรมคอปกสีขาวอาชญากรรมทางการเมืองและทางอาญาอาชญากรรมที่มีระบบระเบียบและโรคจิตที่จัดไว้เป็นต้น
- ความสามารถทางอาญาสูงมากและการปรับตัวที่ไม่แน่นอน : รุนแรงน้อยลง แต่มีศักยภาพในการก่ออาชญากรรมที่เป็นอันตรายมาก ความไม่เหมาะสมของพวกเขาทำให้พวกเขาดึงดูดความสนใจได้ง่าย อาชญากรมืออาชีพและผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางคนนอกสังคมคนอื่น ๆ อยู่ในหมวดนี้
- ความสามารถทางอาญาต่ำและการปรับตัวที่อ่อนแอ : พวกเขาเป็นผู้กระทำความผิดที่มักจะท่วมเรือนจำ ในหมู่พวกเขามีความผิดปกติทางจิต, อาชญากรตัวละครและแบบฉบับที่คล้ายคลึงกัน
- ความสามารถทางอาญาที่อ่อนแอและการปรับตัวได้สูง : รูปแบบของความผิดทางอาญา ความเสี่ยงต่ำหรือเฉียบพลัน (อันตรายอาจเป็นเรื้อรังหรือรุนแรงในระยะเวลาที่เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในภายหลัง) ที่นี่เรารู้จักอาชญากรเป็นครั้งคราวและหลงใหล
องค์ประกอบที่เป็นอันตราย
เราจะพูดและอธิบายด้านล่าง ลักษณะที่สำคัญที่สุดของความอันตราย .
- องค์ประกอบ : สององค์ประกอบของความเป็นอันตรายได้รับการยอมรับ ครั้งแรกที่รู้จักกันในชื่อรัฐอันตรายคือสถานการณ์ที่มีประสบการณ์โดยบุคคลที่กำลังจะก่ออาชญากรรม ในเวลาที่มากโอกาสคือความสะดวกสบายของเวลาและสถานที่ที่ให้ยืมหรือโปรดปรานกับเรื่องที่จะให้ขั้นตอนในการกระทำ
- รูปแบบ : จิตแพทย์นักจิตวิทยาและนักอาชญาวิทยาแยกแยะอันตรายสองประเภทเป็นครั้งแรกเรื้อรัง (หรือถาวร) เป็นครั้งแรกที่เกิดขึ้นในกรณีของโรคจิตเภทและผู้กระทำผิดอื่น ๆ ที่ยากที่จะปรับตัว ในขณะที่ข้อที่สองหมายถึงอันตรายเฉียบพลันซึ่งค่อนข้างเป็นขั้นตอนและอาจถึงกับหมดในเหตุการณ์นั้นเอง แม้ว่าสถานการณ์ดังกล่าวจะได้รับการเก็บรักษาไว้ก็ตามอันตรายที่ร้ายแรงอาจเกิดขึ้นได้เรื้อรัง
ระบุความอันตรายการทำงานสหวิทยาการ
อาชญาวิทยาคลินิกพยายามที่จะอธิบายเรื่องอาชญากรรมจากจุดเริ่มต้นของความผิดทางอาญาบุคลิกภาพประวัติส่วนตัวของเขาและปัจจัยต่าง ๆ ที่มีบทบาทในพฤติกรรมของเขา มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างการวินิจฉัยการพยากรณ์โรคและการรักษาในผู้ที่กระทำพฤติกรรมต่อต้านสังคม .
การอ้างถึง Wolfgang และ Ferracuti อาชญวิทยาทางคลินิกประกอบด้วยการประยุกต์ใช้ความรู้ความเข้าใจและเทคนิคการวินิจฉัยโรคทางอาญาและการวินิจฉัยโดยรวมสำหรับกรณีเฉพาะและเพื่อวัตถุประสงค์ในการวินิจฉัยโรค ดังนั้นในแง่ของการทำงานของอาชญวิทยาทางคลินิกพวกเขาโดดเด่น
A) สังเคราะห์การศึกษาต่างๆที่ดำเนินการในเรื่องต่อต้านสังคม และบูรณาการพวกเขาสำหรับการสังเคราะห์อาชญาวิทยาที่ถูกต้องที่ช่วยในการปล่อยการวินิจฉัยการพยากรณ์โรคและการรักษา
B) ค้นพบอาชญาวิทยา และอาชญาวิทยาของผู้กระทำความผิด
C) การออกความเห็นและข้อคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ เกี่ยวกับอาชญาวิทยา
D) เสนอว่าจะลงโทษชนิดใดบ้าง จะสะดวกกว่า
E) ให้การป้องกันโรคอาชญาวิทยาและตอบสนองความต้องการด้านอาชญาวิทยา ของเรื่อง
F) ประมาณระดับอันตราย
วิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญที่ประเมินอันตรายของอาชญากร
แม้ว่านักอาชญาวิทยาทางคลินิกคือตัวเลขที่รับผิดชอบในการกำหนดระดับความเป็นอันตราย แต่ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิบัติงานนี้ได้โดยไม่ต้องประยุกต์ใช้สาขาวิชาต่างๆที่มีวัตถุประสงค์เพื่อต่อต้านสังคม
การสังเคราะห์อาชญาวิทยาต้องมาจากอย่างน้อยเจ็ดศาสตร์ที่ร่วมกันอนุญาตให้มีการวินิจฉัยที่เชื่อถือได้และจะรวมกันซึ่งกันและกันในคำอธิบายพฤติกรรมต่อต้านสังคม วิทยาศาสตร์ดังกล่าว ได้แก่ มานุษยวิทยาการแพทย์จิตวิทยาสังคมวิทยา victimology และ penology เพื่อให้สามารถเพิ่มบุคคลอื่นที่อนุญาตให้ใช้เกณฑ์วัตถุประสงค์อื่น ๆ ในเรื่องเช่นงานสังคมสงเคราะห์การเรียนการสอนเป็นต้น
ตัวอย่างการปฏิบัติเพื่อทำความเข้าใจบทบาทของมืออาชีพแต่ละคน
สำหรับตัวอย่างงานสหวิทยาการเราสามารถแสดงตัวอย่างในกรณีต่อไปนี้ : เรามีเรื่องที่ถูกกล่าวหาว่าโจรกรรม pedagogue เน้นว่าปัจจัยการฆาตกรรมที่สำคัญคือระดับการเรียนรู้ของตัวเองที่เปลี่ยนไปไม่ค่อยให้คำสั่งว่าปัญหานี้มีผลต่อโอกาสในการทำงานของพวกเขาไม่กี่ค้นหาในการโจรกรรมวิธีที่ง่ายที่สุดที่จะได้รับ ชีวิต หมออธิบายว่าภาวะทุพโภชนาการมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสมองที่แย่ในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตซึ่งส่วนหนึ่งจะอธิบายถึงระดับไอคิวต่ำที่ช่วยเสริมความคิดในระดับต่ำของการเรียนรู้ ในทางกลับกันนักจิตวิทยาอธิบายว่าทั้งสองเงื่อนไขในช่วงหลายปีที่ผ่านมาทำให้ระดับความไม่มั่นคงและความรู้สึกต่ำต้อยที่ทำให้เขาไม่สามารถแสวงหาวิถีชีวิตที่ซื่อสัตย์ได้เนื่องจากกลัวที่จะถูกปฏิเสธ
ด้วยวิธีนี้ criminogenesis ของผู้กระทำความผิดจะแยกออกจากกันคำถามที่จะช่วยให้เราสามารถประมาณความน่าเชื่อถือของระดับของอันตรายมากขึ้น
การประเมินและการหาปริมาณความอาชญากรรมทางอาญา
การประเมินอันตรายเป็นเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ . ข้อแรกคือการศึกษาอย่างพิถีพิถันและรอบคอบเกี่ยวกับปัจจัยที่ก่อให้เกิดอาชญาเกี่ยวกับการต่อต้านสังคมทั้งภายในและภายนอก (เช่นตัวละครและชีวประวัติการกระจายสารอินทรีย์โรคจิต ฯลฯ ) หรือภายนอก (สภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมสภาพแวดล้อมระดับการศึกษาอื่น ๆ ) .
ในแง่นี้ก็เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะกำหนดว่าความเป็นอันตรายของเรื่องที่เป็นปัญหาคือถ้าพฤติกรรมต่อต้านสังคมของพวกเขาได้รับการพัฒนาภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าที่ก่อให้เกิดอาชญากรรมใด ๆ หรือถ้าเราพูดถึงอันตรายสัมพัทธ์ที่แต่ละบุคคล มันเกิดขึ้นเฉพาะกับการกระทำหลังจากอิทธิพลของปัจจัยเฉพาะและในสถานการณ์เฉพาะอย่างยิ่ง
ในทางกลับกัน, การประเมินเชิงปริมาณหมายถึงมูลค่าปริมาณและขนาดของปัจจัยที่ทำให้สามารถทำนายความน่าจะเป็นของการกระทำผิดซ้ำซากและประสิทธิภาพในการรักษาตัวได้ . โดยปกติแล้วจะจัดเป็นผู้เยาว์ปานกลางและสูงสุด แต่ผู้เขียนที่แตกต่างกันจะจัดการกับเครื่องชั่งหลายแบบโดยพิจารณาจากสิ่งที่สร้างขึ้นก่อนที่จะมีความสัมพันธ์กับอันตรายที่มีคุณภาพพยายามที่จะชี้ให้เห็นจำนวนมากที่สุดของปัจจัยการฆาตกรรมที่เป็นไปได้ที่มีอยู่ในหัวข้อ จากการศึกษาดังกล่าวเราจะยกตัวอย่างในภายหลัง
เกณฑ์ criminogenic
เรื่องนี้ทำให้หลายปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่นักเรียนของพฤติกรรมมนุษย์เรียกว่า criminogenic ธรณีประตูหรือที่เรียกว่าอาชญากรรมธรณีประตูซึ่งถูกกำหนดให้เป็นความสามารถของผู้ที่จะตอบโต้กับมาตรการกระตุ้น criminogenic จำนวนหนึ่ง
นี่คือคุณลักษณะเฉพาะ. ดังนั้นที่ต่ำกว่าเกณฑ์ criminogenic ของเรื่องที่กระตุ้นทางอาญาน้อยจะต้องใช้ขั้นตอนในการกระทำ (เช่นเดียวกับคนที่มีเกณฑ์ต่ำสำหรับความเจ็บปวดต้องมีมาตรการกระตุ้นเล็ก ๆ น้อย ๆ ในการผลิต) เมื่อเปรียบเทียบการศึกษาบุคลิกภาพจะต้องเพิ่มคำก่อนหน้าสำหรับคดีอาชญากรรมก่อนหน้านี้ของแต่ละบุคคลรวมทั้งการสังเกตความแตกต่างระหว่างการกระทำกับคนอื่นเนื่องจากอันตรายมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นตามสัดส่วนของความซับซ้อนของอาชญากรรม
วัดเพื่อประเมินอันตราย
สำหรับ Schied (ผู้เขียนชาวเยอรมัน) อันตรายสามารถวัดได้ในระดับที่ประกอบด้วย 15 ปัจจัย และที่ซึ่งแต่ละคนจะเพิ่มจุดลบและสิ่งเหล่านี้จะสัมพันธ์กับความน่าจะเป็นของการกระทำผิดซ้ำ ในบรรดาปัจจัยที่ผู้เขียนคนนี้รวมถึงโรคจิตเภทโรคทางพันธุกรรมความสม่ำเสมอในการทำงานพื้นหลังของกระบวนการยุติธรรม ฯลฯ โดดเด่น
เครื่องมือสนับสนุนอื่น ๆ ที่รวมอยู่ในการประเมินอันตราย ได้แก่ HCR-20 (โปรโตคอลเพื่อประเมินความเสี่ยงจากความรุนแรงประเภทใด), LSI-R (ซึ่งคำนวณความน่าจะเป็นของการกระทำผิดซ้ำซาก), SVR-20 (ออกแบบมาเป็นพิเศษในการคำนวณ ความน่าจะเป็นของการลวนลามของผู้รุกรานทางเพศ) ฯลฯ
การใช้รู้ถึงอันตรายของคนร้ายคืออะไร?
จากมุมมองทางคลินิกการกำหนดระดับอันตรายของอาชญากรมีวัตถุประสงค์หลายประการซึ่งเราจะเน้นไปที่:
1. กำหนดสิ่งที่จะกระทำอาชญาวิทยา . ถ้าเป็นการป้องกันหรือเฉพาะการรักษาเฉพาะถ้าคุณต้องการทำงาน reintegrative ทั้งหมดหรือถ้าคุณเพียงแค่ต้องเข้าร่วมกับปัจจัยการก่ออาชญากรรมเฉพาะที่นำไปสู่พฤติกรรมทางอาญานั่นคือช่วยให้คุณสามารถทำการรักษาตัวในเรือนจำได้เป็นรายบุคคลมากขึ้น
2. ช่วยตัดสินว่าความผิดทางอาญาเป็นอย่างไร . ถ้ามีค่าควรจำคุกหรือมีมาตรการรักษาความปลอดภัย ถ้าคุณต้องได้รับการคุมขังเป็นเวลาห้าปีหรือยี่สิบปี
3. ระบุความน่าจะเป็นของการกระทำผิดซ้ำซึ่งช่วยในการสร้างการวินิจฉัยที่ถูกต้อง และการพยากรณ์โรคและความเป็นไปได้ที่จะกลับสู่สังคมอีกครั้ง
4. ชี้แจงว่าสถาบันที่ดัดสันดานใดมีความสะดวกในการรักษามากที่สุด และถ้ามันสมควรที่จะอยู่ในศูนย์กรงขังหรือในเรือนจำที่มีอันตรายต่ำปานกลางหรือสูง
5. ให้ความคิดเกี่ยวกับความเสียหายที่อาจเกิดขึ้น กับคนอื่น
การสะท้อนความถูกต้องของแนวคิดเรื่องความเป็นอันตราย
เนื่องจากความซับซ้อนอย่างมหึมาของบุคลิกภาพของมนุษย์แม้จะมีรายการและวิธีการต่างๆที่เสนอเพื่อพยายามหาจำนวนอันตราย แต่ไม่มีพารามิเตอร์เป้าหมาย 100% ที่ให้การวินิจฉัยที่เชื่อถือได้ในด้านนี้
นอกจากนี้ในการวิพากษ์วิจารณ์ที่เด่นชัดมากที่สุดกับคำว่าเป็นความคิดที่ว่ามันเป็น stigmatizing และมีอคติ นักนิติศาสตร์และนักจิตวิทยาบางคนวิพากษ์วิจารณ์แนวคิดเรื่องความเป็นอันตรายเนื่องจาก จำกัด การศึกษาอาชญากร
ถ้าเราคิดอย่างรอบคอบคุกก็ไม่มีประโยชน์อะไรเลย: มีราคาแพงช่วยให้อาชญากรไม่ได้ใช้งานมันทวีความชั่วร้ายขึ้น
แต่น่าเสียดายที่ ปัจจุบันรัฐบาลส่วนใหญ่ยังคงเลือกที่จะลงโทษเจตนาที่จะกระทำความผิดและเหตุผลที่เคยกระทำผิด แต่สัดส่วนของอาชญากรรมและอันตรายที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการดังกล่าวจะไม่ได้รับการตรวจสอบในเชิงลึก อย่างไรก็ตามประเทศที่ใช้รูปแบบการรวมตัวเป็นรายบุคคลขึ้นอยู่กับความต้องการของอาชญาวิทยาในเรื่องซึ่งคำนึงถึงระดับความเสี่ยงของเรื่องและใช้มาตรการลงโทษที่มีคุณภาพและไม่เป็นตัวเลขเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นและตัวเลขการปฏิเสธซ้ำจะลดลง
บรรณานุกรมอ้างอิง:
- Rodríguez Manzanera, L. (2003) อาชญาวิทยา (18 เอ็ด) เม็กซิโก: Porrúa
- Mendoza Beivide, Ada Patricia จิตเวชศาสตร์อาชญาวิทยาและอาชญาวิทยาสำหรับจิตแพทย์ เม็กซิโก: Trillas (Reimp, 2012)
- Pérez, Luis Carlos: กฎหมายอาญา เอ็ดBogotá, 1981
- Landecho, Carlos María อันตรายทางสังคมและอาชญากรรมที่อันตราย .. U. de Valencia 1974
